【摘要】檢查預習溺愛嬌寵:指過分嬌慣寵愛自己的孩子。不解之緣:不能分開的緣分,指親密的關系或深厚的感情。身段:戲曲演員在舞臺上表演的各種舞蹈化的動作。竊竊私語:私下里小聲交談。自由發(fā)言“舞臺”是什么?速讀課文,思考問題?作者對“舞臺”有著怎樣的感情?請從文中找出相關的句子來回答。?
2024-11-27 21:54
【摘要】18課我的伯父魯迅先生貴戚坊小學姚繼敏人教版小學語文六年級上冊學習目標:1、有感情地朗讀課文,能夠聯(lián)系上下文或結合時代背景理解含義深刻的句子。2、學習表現人物品質的方法,再次感受魯迅先生的崇高品質。(請同學們默讀學習目標,并記在心里,時間1分鐘)自學指導一:?
2024-11-29 22:44
【摘要】自由發(fā)言“舞臺”是什么?舞臺是在劇院中為演員表演提供的空間,它可以使觀眾的注意力集中于演員的表演并獲得理想的觀賞效果。舞臺通常由一個或多個平臺構成,它們有的可以升降。舞臺的類型有鏡框式舞臺、伸展式舞臺、圓環(huán)型舞臺和旋轉型舞臺。吳霜簡介?我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂
2024-11-29 21:41
【摘要】第一篇:人教版《索溪峪的野》教學設計 設計理念: 《語文課程標準》指出:閱讀是學生個性化行為。本課教學以讀為本,讓學生充分地讀,在讀中感悟,還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風光,有利于情感、態(tài)度、價...
2025-10-26 17:11
【摘要】第一篇:(2018年秋)人教版小學六年級語文上冊第一單元索溪峪的野說課稿 《索溪峪的野》說課稿1說教材: 《索溪峪的“野”》這篇課文是六年級上冊的第一單元的教材。本單元大部分文章都是寫景文章。這篇...
2025-10-16 12:23
【摘要】第一篇:(2018年秋)人教版小學六年級語文上冊第一單元《索溪峪的“野”》教案 《索溪峪的“野”》教案 【設計理念】新課標指出:“學生是學習和發(fā)展的主體,語文課程必須根據學生的身心發(fā)展和語文學習的...
2025-10-26 12:52
【摘要】3、草蟲的村落“草蟲”,棲息在草叢中的蟲子?!按迓洹本褪谴迩f,原本是人聚居的地方。文題運用了擬人和比喻的修辭方法,把草蟲居住和活動的區(qū)域比喻成人類居住的村莊,流露出作者對小生靈的無限喜愛之情,既富有情趣,又能激發(fā)讀者的閱讀興趣。走近甲蟲甲蟲是鞘qiào翅目的昆蟲。世界已知約三十萬種,
2024-11-11 03:05
【摘要】 人教版六年級上冊《索溪峪的野》語文教案 教案不能僅重視傳授教學大綱規(guī)定的知識和技能、技巧,還要開發(fā)和提高學員智力、培養(yǎng)學員靈活運用所學知識去解決實際問題的能力。以下是為大家整理的人教...
2024-11-18 22:26
【摘要】 人教版六年級語文上冊《索溪峪的“野”》教學設計 一、教材分析 作者身處美麗的索溪峪,感受到的一個字是——“野”:山野、水野、動物野、友人野。作者選取獨特的視角,描繪了張家界索溪峪獨特...
2024-12-03 22:14
【摘要】有一種愛,偉大而平凡,如潤物細雨,似拂面春風;有一份情,無私而博大,綿綿不斷,情誼深長。這就是母愛,永遠都是不求回報,無私的付出。朗讀課文,思考問題1、作者在文章中提到了哪兩位母親?2、作者對這兩位母親懷著怎樣的感情?“我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。”對“生身母親”有什
2024-11-29 21:42
【摘要】走進第七組和人一樣,動物也有自己的愛憎,自己的智慧,自己的情懷。動物是我們親密的朋友,它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界。學習本組課文,一個個發(fā)生在人與動物、動物與動物之間的真摯感人的故事,會讓我們的心靈受到一次次的震撼。默讀課文,說說安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”,結合課文內容,跟同學討論:為
【摘要】九年義務教育六年制小學教科書語文第12冊課件詹天佑資料返回詹天佑(1861—1919年),江西婺源人。他是我國杰出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學習。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。在美國中學讀書的時候,他發(fā)憤學習自然科學。1878年,17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學
2024-11-29 21:40
【摘要】桂林廬山泰山黃山他們都已家化了廬山:太俊了;返回桂林太秀了返回幻燈片2泰山太尊了返回黃山太貴了返回這種美,是一種磅礴的美:不是一峰獨秀,也不是三五峰呼應,而是千峰萬仞綿亙蜿蜒,“十里畫廊”“西海峰林”,令人浩氣長舒。
2024-12-11 09:03
【摘要】的“野”索溪峪千峰競秀一線天內景外景十里畫廊游覽天然的美野性的美驚險的美磅礴的美隨心所欲、不拘一格的美寶峰湖索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水黃龍
2024-12-13 19:20
【摘要】1861---1919江西婺源人京張鐵路總辦兼總工程師一、少年詹天佑——刻苦學習,立志報國詹天佑學習履歷表姓名:詹天佑性別:男出生年月:1861年專業(yè):鐵路工程科學位:學士家庭住址:廣東南??h求學簡歷:①1872年:赴美留學②1878年:畢業(yè)于丘屋高中、考入耶魯大學③1881年:學成歸
2024-11-14 23:10