幼兒園中班教案烏鴉喝水含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)中，教師很好地把握了教學(xué)過程中教與學(xué)的關(guān)系，始終鼓勵(lì)幼兒做一做，想一想，體現(xiàn)了幼兒科學(xué)教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)嘗試、探索精神的要求。mdash?！ 。ㄎ澹┙處熜〗Y(jié) 通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了，要想讓烏鴉喝到水，并不是在瓶子里加入石子就可以了，還得看水量的多少。提問：往3只不同水量的瓶子里放入石子后，烏鴉都可以喝到水嗎 師：水量少的瓶子里放入石子，烏鴉還是喝不到水。瓶中的水要適量，如果水量過少，在用沙子做實(shí)驗(yàn)時(shí)，水慢慢不易往上冒，幼兒會(huì)得出結(jié)論：在水量少的瓶子里加入沙子，水不會(huì)冒出來，而事實(shí)上，不管瓶中的水有多少，加入沙子后，水都會(huì)冒出來，只是水較少時(shí)，需不斷搖晃瓶子，才會(huì)冒上來，這樣實(shí)驗(yàn)的時(shí)間過長，影響了活動(dòng)的效果。幼兒園中班教案《烏鴉喝水》含反思中班教案《烏鴉喝水》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過積極探索，發(fā)現(xiàn)烏鴉能否喝到水與水量的多少的關(guān)系，知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高
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