小學語文五年級教案——音樂之都維也納教學設計之一-免費閱讀
【正文】 開展維也納mdash?！ 。?）從哪可看出歌劇院的規(guī)模宏大？ ?。?）介紹了歌劇院的哪些設施？ ?。?）按什么順序來寫歌劇院的？ 組織學生參觀學校的教學大樓?！ 。ā 。┦牵ā 。┑膿u籃?！ 。?）維也納歌劇院、音樂廳星羅棋布，維也納國家歌劇院最為有名。還從哪些地方看出它是個音樂之都呢？ 二：學習課文重點段?！ W習第二小節(jié)，可補充音樂家的有關資料。 交流?！ ∥慕o課文分段，說說段意。 學習課文中的11個生字，其中3個只識不寫，聯(lián)系上下文說說詞語搖籃、摻和的意思?！ ∫恍┪淖滞队??！ ∽x準字音，認清字形?！ ∪簩W習第一、二小節(jié)。 能聯(lián)系上下文內容，理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句，感受維也納濃厚的音樂氛圍，培養(yǎng)學生喜愛音樂的情趣。 ?。?）分三個層次說：一是這兒到處是音樂大師們的雕像；二是這里的許多建筑
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