小學語文六年級教案——給課文畫插圖——聶將軍和日本小姑娘教學片段-免費閱讀
【正文】 在把對語言文字的感悟轉(zhuǎn)化為圖畫形象的過程中把握人物的思想感情。感悟體驗是學生自主參與閱讀實踐活動的學習形式，它不是靠老師的講解就能獲得的，而是學生潛心讀書，自己咀嚼語言文字的滋味，去體會語言文字的感情后才能獲得的?！ 煟耗阕x書讀得仔細，圖就畫得更好?！ 。▽W生有的讀課文，有的互相討論，然后各自作畫?！ 。◣煱鍟赫樟蠄D） 生2：我似乎看到了美穗子帶著全家人來感謝聶將軍時的情景?！ ∩?：我認為要先想好準備畫些什么內(nèi)容，設計好了畫面再動手畫。從這幅圖上可以看出聶將軍像一位父親一樣，很疼愛美穗子。現(xiàn)在請大家也像這兩位同學一樣來讀書，讀后修改你的插圖，好嗎 （學生再次讀書，補充、修改插圖。畫出圖后再作交流：你為什么這樣畫這樣畫表達出了什么意思這是讓學生充分表達出自己對課文語言情感的感悟?！ ]有煩瑣的分析，沒有滔滔的講解，只是讓學生毫無拘束地
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