幼兒園中班音樂教案堆雪人含反思-免費閱讀
【正文】 在活動中，由于孩子比較多，有多個孩子要爭著當雪人，由于開始考慮不周，因此，在中間環(huán)節(jié)有點混亂，有的幼兒因為沒有當上雪人而不高興?！ 〗虒W(xué)反思 為了能夠更好的吸引幼兒的注意力，使幼兒盡快的融入到本節(jié)的教學(xué)之中，在開始部分，我給幼兒發(fā)了小雪花的剪紙圖案，結(jié)果，有的孩子就不專心欣賞歌曲了，注意力轉(zhuǎn)移到玩雪花上去了。 (2)圓腦袋大肚皮，白胖的臉笑嘻嘻：跟著歌曲摸摸腦袋和肚子，手捧著臉笑嘻嘻?！ 』顒訙蕚洹 〔牧蠝蕚洌焊枨抖蜒┤恕费┤祟^飾、小雪花 情境準備：布置一個用于做音樂游戲的場地 活動過程 一、開始部分 (情境導(dǎo)入)：小朋友們，現(xiàn)在是冬天，看，冬爺爺給我們帶來了什么禮物(教師給幼兒展示剪紙圖案小雪花)現(xiàn)在，冬爺爺讓我把它們送給你們。幼兒園中班音樂教案《堆雪人》含反思中班音樂教案《堆雪人》含反思
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