【正文】 高，基礎(chǔ)較差。倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流、善于反思的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2．落實(shí)三維目標(biāo)。雖然有兩本選修，但在高考中占到百分之二十的比重，仍然是非常重要的學(xué)科。單位距離間的氣壓差越大，風(fēng)力越大。地面輻射是對(duì)流層大氣主要的直接熱源。我國(guó)傳統(tǒng)四季 以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點(diǎn)來劃分四季。冬至日（12月22日）太陽(yáng)直射點(diǎn)在南回歸線，晨昏線與經(jīng)線交角最大。地方時(shí)）為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23176。從地球北極上空觀察，呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。26′和66176。；03060、6090。太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的太陽(yáng)活動(dòng)光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽(yáng)風(fēng))。②主要分布地區(qū)：干旱、半干旱、半濕潤(rùn)地區(qū)。(3)濕地減少——濕地被稱為“地球之腎”。(1)生物物種銳減現(xiàn)狀：生物多樣性遭到破壞的程度越來越快。生活污水(各種洗滌水，包括氮、磷等)。火山灰、植樹造林能減弱氣候變暖的趨勢(shì)。環(huán)境問題產(chǎn)生的原因——人口壓力、資源的不合理利用、片面追求經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。③ 保護(hù)和治理城市環(huán)境，大力加強(qiáng)綠化建設(shè)。(2)對(duì)水文的影響：對(duì)地下水——下滲量減少、地下水漏斗區(qū)范圍和深度增大。③100萬(wàn)人口以上的特大城市發(fā)展快。北方城市大都在大道匯合處。(4)文化區(qū)：一般要求環(huán)境優(yōu)美，遠(yuǎn)離工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)。人口合理容量：所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量。高二地理會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)(一)一、人口增長(zhǎng)影響人口增長(zhǎng)的主要因素：生產(chǎn)力水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件和教育程度影響到人口的死亡率和出生率，進(jìn)而影響到人口的增長(zhǎng)模式。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員并指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，有針對(duì)性地進(jìn)行章、單元的摸底考試。每月布置一、二次課外作業(yè)。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。(4)教案內(nèi)容包括：課題、目的和要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)，課型、課時(shí)、教學(xué)方法，教具、作業(yè)等。(1)鉆研教學(xué)大綱，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容。三、教學(xué)目的和要求：教學(xué)目的和要求（1）思想教育目標(biāo)：理解科學(xué)上存在爭(zhēng)議是正?，F(xiàn)象，合理的懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，初步形成敢于懷疑和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。認(rèn)真研究近幾年的會(huì)考試題，通過與省內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校的聯(lián)系，精心收集會(huì)考信息，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)方式，力爭(zhēng)與?？诘貐^(qū)學(xué)校備考的步伐。第一篇：高二地理會(huì)考教學(xué)計(jì)劃高二地理教學(xué)工作計(jì)劃黃云本人本學(xué)年度擔(dān)任高二111112三班的地理課的教學(xué)，將認(rèn)真地做好教學(xué)工作。二、學(xué)生基本情況分析：（1）成績(jī)差別懸殊，兩極分化嚴(yán)重。（2）文化知識(shí)目標(biāo)：繼續(xù)了解地理知識(shí)，全面掌握高中必修地理知識(shí)。(2)了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識(shí)狀況等，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué)。（二）、上課上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識(shí)，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育，傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(1)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)大綱要求，注意“雙基”的訓(xùn)練，精心選題。后期加大考試力度，準(zhǔn)備進(jìn)行八次會(huì)考模擬考試。此外，政策、社會(huì)福利、自然災(zāi)害等也會(huì)影響到人口的增長(zhǎng)。人口合理容量要小于人口承載力。城市建設(shè)要注意保護(hù)文物古跡。交通線的變化，會(huì)給城市發(fā)展帶來影響?！蟪鞘谢厔?shì)發(fā)達(dá)國(guó)家的城市化：① 特點(diǎn)：起步早，水平高，速度慢，出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象。對(duì)河流水——坡面流水的流速加快，河流匯水時(shí)間縮短，更易形成洪峰。高二地理會(huì)考復(fù)習(xí)知識(shí)(三)一、人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變：崇拜自然——采獵文明——人與自然是恐懼與依賴的關(guān)系。(1)人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)消耗資源的速度超過其再生速度。危害：沿?！ㄈ诨Ｃ嫔仙?，淹沒沿海低地，耕地減少，風(fēng)暴潮和鹽堿化加劇。(3)土壤污染：(4)固體廢棄物污染：工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾、建筑垃圾和城市生活垃圾。(大規(guī)模的物種滅絕發(fā)生在熱帶雨林)。①濕地的作用：經(jīng)濟(jì)作用——提供食物、水源，航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游、灌溉等。第三篇：高二會(huì)考地理知識(shí)點(diǎn)高考地理復(fù)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)匯總（690個(gè)）1宇宙的基本特點(diǎn)由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成，在不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展變化。太陽(yáng)黑子的變化周期11年。經(jīng)線和經(jīng)度連接南北的線。34′緯線本初子午線0176。地球自轉(zhuǎn)的周期恒星日，23小時(shí)56分4秒（真正周期）；太陽(yáng)日，24小時(shí)。26′。世界時(shí)以本初子午線時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。夏半年的概念3月21日至9月23日冬半年的概念9月23日至3月21日地球側(cè)視圖的判讀上北下南，左西右東。歐美傳統(tǒng)四季以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點(diǎn)。大氣逆輻射夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。學(xué)生對(duì)于旅游知識(shí)和旅游資源了解甚少，對(duì)環(huán)境保護(hù)的地理基礎(chǔ)比較薄弱，中國(guó)地理更是重中之重，每年的綜合題必有一道題是中國(guó)地理內(nèi)容，由于大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，另外一個(gè)是他們對(duì)地理的重視不夠，導(dǎo)致學(xué)生地理的總體答題解題能力不足。高中地理的教育功能就是培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì)，地理素質(zhì)可細(xì)化為四個(gè)方面，一是必備的地理知識(shí)，二是一定的地理能力，包括空間想象能力、思維能力和分析解決問題的能力等，三是形成正確的觀念，包括世界觀、環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀等等，四是用這種觀念來約束自己的行為，因此在具體教學(xué)過程中，注意細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)把人與環(huán)境、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系真正放在地理教學(xué)的核心位置上，以知識(shí)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的