人教版高中政治必修四第7課唯物辯證法的聯(lián)系觀同步練習(xí)-免費閱讀
【正文】 要求我們重視部分的作用 ， 搞好局部 ， 用局部發(fā)展推動整體的發(fā)展 。(3 分 )④ 整體具有主導(dǎo)地位 ， 統(tǒng)率著部分 ， 具有部分沒有的功能 ， 整體功能對部分功能具有重要影響 。 推動部分優(yōu)化組合 ， 可見部分優(yōu)化對整體的影響 。 更要認識多種多樣的原因 ， 立足聯(lián)系的多樣性 ， 解決問題 。 客觀性主要強調(diào)依據(jù)客觀條件和實際 ， 不能人為的隨意構(gòu)造聯(lián)系 。 11. D 【解析】 A強調(diào)了立足發(fā)展的觀點看問題 ； B 強調(diào)沒有堅持一切從實際出發(fā) ； C 強調(diào)運動 ； D 強調(diào)整體與部分 ， 故答案為 D。 包容性增長發(fā)展理念的提出 ， 能夠更好地推動我國經(jīng)濟 ， 乃至世界經(jīng)濟發(fā)展 ， 故凸顯了意識的能動作用 ， 故 ④ 正確 。這表明，國際金融危機深層次影響仍在發(fā)酵，全球發(fā)展問題更加突出。消息一出，輿論四起。汕頭模擬 )有豐富經(jīng)驗的班主任 ， 在安排班級座位之前總要去了解學(xué)生的性格 、 愛好等 ， 這樣就可以將不同個性的學(xué)生進行合理搭配 ， 進而促進班風(fēng)的改善和學(xué)生學(xué)習(xí)的進步 。 而所謂包容性增長 ， 尋求的應(yīng)是社會和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展 、 可持續(xù)發(fā)展 ， 與單純追求經(jīng)濟增長相對立 。 這表明 ( ) ① 事物的聯(lián)系是普遍的 ② 自在事物的聯(lián)系是主觀的 ③ 事物的聯(lián)系是人為的 ④ 人為事物的聯(lián)系是客觀的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. (2021 這使我們更深刻地認識到 ( ) ① 聯(lián)系是普遍的 ， 因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者結(jié)果 ② 聯(lián)系是多樣的 ， 因此應(yīng)該全面地認識與事件有關(guān)的各種聯(lián)系 ③ 聯(lián)系是客觀的 ， 因此事件的發(fā)生與人的活動無關(guān) ④ 聯(lián)系是有條件的 ， 因此應(yīng)該注意具體地分析事件發(fā)生的各種條件 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 5. 據(jù)專家介紹 ， 鼠疫的傳播主要有三條途徑 ： 一是通過動物 —— 跳蚤 —— 人傳播 ； 二是通過人 —— 人的 空氣飛沫傳播 ； 三是剝食患有鼠疫病死的動物時 ， 鼠疫菌直接進入傷口感染 。東城模擬 )右圖漫畫蘊涵的主要哲理是 ( ) A. 整體和部分的地位在一定條件下可互相轉(zhuǎn)化 B. 關(guān)鍵部分的功能狀態(tài)會對整體起到?jīng)Q定性作用 C. 整體和部分相互聯(lián)系 、 不可分割 D. 整體居于主導(dǎo)地位 ， 部分受整體的支配和制約 10. 青海玉樹地震發(fā)生后 ， 國務(wù)院啟動了國家一級響應(yīng) 。 因此 ， 全面實施海洋綜合管理 ， 有序 、 有度地開發(fā)利用海洋資源 ，對于海洋的可持續(xù)發(fā)展 ， 提高海洋防災(zāi)減災(zāi)能力 ， 加強國防建設(shè) ， 均具有重要作用和深遠意義 ?，F(xiàn)如今，主要發(fā)達經(jīng)濟體復(fù)蘇動力不足，失業(yè)率居高不下，財政和債務(wù)風(fēng)險加大。積極發(fā)揮政府在培育經(jīng)濟增長極、扶持問題區(qū)域發(fā)展轉(zhuǎn)型、保障區(qū)域公平、保護環(huán)境等方面的作用，在維護各地發(fā)展積極性的同時，對區(qū)域競爭加以規(guī)范和引導(dǎo)，使區(qū)域競爭更加符合國家整體和長遠發(fā)展的需要。 8. A 【解析】 相對于社區(qū)來說 ， 居民是部分 ， 居民的舉止對社區(qū)文明產(chǎn)生重要影響 ，所以體現(xiàn)的哲理是部分影響整體 。 15. A 【解析】 近海開發(fā)要著眼整體效益 ， 同時
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