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甌渠中學(xué)理科教研組工作總結(jié)-免費閱讀

2025-10-05 08:38 上一頁面

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【正文】 認真負責(zé)的完成了期中、期末評卷及統(tǒng)分工作;能認真書寫教學(xué)質(zhì)量分析。堅決落實了學(xué)校教學(xué)管理辦法及教導(dǎo)工作計劃。2、上課:全組成員上課時都能認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。第五篇:中學(xué)理科教研組工作總結(jié)瓦中理科教研組工作總結(jié)20122013學(xué)第二學(xué)期本學(xué)期以來,本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績,我們?nèi)尕瀼貒医逃结?,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,認真組織各項教育教學(xué)及教研活動,針對2012年工作中出現(xiàn)的教學(xué)失誤、問題,認真查漏補缺,全組成員認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、議課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。高一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;高二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);高三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生解題能力。教師成長迅速,組內(nèi)各位教師都積極參加各種進修、培訓(xùn)活動時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期。各年級都本著因材施教的原則,進行分層教學(xué),培優(yōu)補差。、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮。二、教科研活動:堅持每兩周進行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)和進一步探討本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在學(xué)校的教案檢查中我組教師的教案均比較優(yōu)秀。三、努力方向多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像。進行校外教研:我組數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師都積極參加校外教研會,聽了不同老師的示范課,讓我們學(xué)到了不少上課的方法。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進一步提升??茖W(xué)老師為了提高學(xué)生的動手能力,經(jīng)常一起探討實驗的環(huán)節(jié),試驗的方案,還經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系,以提高自己。(3)積極開展教學(xué)教研,用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。(4)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學(xué)骨干。理科教研組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實效性有待進一步加強。一學(xué)期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。我校彭尚樹老師在民族中學(xué)主講的《二次函數(shù)復(fù)習(xí)》教學(xué)公開課,聽完后老師對該課進行的評課和交流。組織教師學(xué)習(xí)理論文章。課堂上認真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生。精心安排了本組教師的匯報課及示范課,對公開課嚴格把關(guān),在每一節(jié)公開課前都經(jīng)過了本組老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全組的老師都進行了認真的評課,我們科組的老師對評課向來非常認真,從不避丑,不走過場,大家都能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭議都很有收獲,并以此推動了本組的教研氛圍。、全組走出去聽課。初一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生解題能力。總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認識到身上肩負的重任,探索之路任重面道遠,我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰(zhàn)。在全組老師的辛勤努力下,各年級成績都有較大提高,但由于生源狀況不盡如人意,各年級都還有需要進一步提高的地方。現(xiàn)將本組工作做一番總結(jié)。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生
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