理論中心組學(xué)習(xí)制度-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)，每個中心組成員學(xué)習(xí)前要抽出一定的時間，深入基層對當(dāng)前教育改革的實(shí)際問題開展系統(tǒng)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以點(diǎn)帶面，提高工作質(zhì)量，推進(jìn)教育改革。四、學(xué)習(xí)方式堅持自學(xué)。第五篇：中心組理論學(xué)習(xí)制度中心組理論學(xué)習(xí)制度一、人員組成市教育局中心組由市教育局黨組成員、局長、副局長、調(diào)研員、助理調(diào)研員組成。綜合部負(fù)責(zé)理論中心組學(xué)習(xí)的考勤和學(xué)習(xí)記錄，按匯總歸檔。理論中心組每月集中開展一次專題學(xué)習(xí)和研討，每次集中學(xué)習(xí)要有中心議題，全年集中學(xué)習(xí)時間不少于12次（40學(xué)時），全年學(xué)習(xí)時間不少于120小時。（四）在集中學(xué)習(xí)和研討時間里，每個成員要集中精力學(xué)習(xí)和思考，并踴躍參加發(fā)言討論。每半年，對中心學(xué)習(xí)組成員的參學(xué)情況向全局通報，并及時將中心組學(xué)習(xí)情況向市委宣傳部通報。在制訂全年學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，每次中心組學(xué)習(xí)前將學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、中心發(fā)言等安排進(jìn)行預(yù)告通知。每年對中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，及時整理、上報中心組學(xué)習(xí)的好做法和體會，及時推廣典型經(jīng)驗(yàn)。（三）局紀(jì)檢組長負(fù)責(zé)任中心組學(xué)習(xí)秘書，為中心組組長的參謀和助手，其具體職責(zé)是：負(fù)責(zé)起草每年學(xué)習(xí)計劃。第二篇：中心組理論學(xué)習(xí)制度中心組理論學(xué)習(xí)制度瀘溪縣商務(wù)局中心組理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要形式，是運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高科學(xué)決策水平的有效途徑，是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，推動干部理論學(xué)習(xí)深入發(fā)展的重要保證。第一篇：理論中心組學(xué)習(xí)制度1）理論中心組由主席、副主席、副局級員參加，理論中心組學(xué)習(xí)制度。根據(jù)縣宣傳部的要求和部署，為使我局黨支部中心組理論學(xué)習(xí)更加制度化、規(guī)范化，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定本制度。對理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、重點(diǎn)和研討題目按照要求列出，并經(jīng)組長審查后印發(fā)給中心組成員。三、學(xué)習(xí)形式中心組采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、理論輔導(dǎo)與集體討論、走出去與請進(jìn)來，日常學(xué)習(xí)與集中一段時間學(xué)習(xí)相結(jié)合等各種形式，注重學(xué)習(xí)實(shí)際效果。——缺席補(bǔ)課制度。——交流制度。第三篇
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