【正文】 存在的問題有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。解散后后，各部門將消防設施及其它設施、設備恢復到正常運行狀態(tài)。 總指揮對演練情況進行講評：“各位為加強我中心的消防安全保衛(wèi)工作，提升中心“撲救初起火災”和“組織疏散逃生能力”。疏散引導組組長：“總指揮，經(jīng)過認真核對，實驗樓內(nèi)房間全部搜尋完畢，全部疏散到安全地帶”。” 總指揮：“安全防護救護組繼續(xù)查看有無其他傷員及時處置，發(fā)現(xiàn)傷情嚴重者隨時撥打120”。滅火行動組組長：“總指揮，滅火行動組已到達化學室，未發(fā)現(xiàn)被困人員，已將火勢基本控制，我組利用墻壁消火栓設立水槍陣地正在進行撲救，相鄰房間和樓層也設置了水槍保護陣地。滅火行動組組長：“滅火行動組明白”。消防隊：請你到路口接車，你看現(xiàn)在的時間是多少？ 通訊聯(lián)絡組組長：4時15分。 第一滅火力量的形成 實驗樓4層其他人員得知情況后，立即形成第一滅火力量。 演練過程攝像、拍照（健教科負責）準備工作 擴音器1個（行政科負責）。演練后，要將演練記錄和相關(guān)影音資料存檔，并從中查找不足，對《滅火、應急疏散預案》需要修改和加強的，保安部要立即修改，交我審閱后征求消防大隊意見。 員工按照部門在后院列隊集合。賓館員工全部在位”。 其他各組到達現(xiàn)場的同一時間賓館周圍現(xiàn)場100米內(nèi)，現(xiàn)場警戒組拉上警戒帶阻止無關(guān)人員進入。14層每間房門上都有阿拉伯數(shù)字標記，疏散引導組正在4層以上逐個房間通知、搜救房客?，F(xiàn)場警戒組組長（曲X）：“現(xiàn)場警戒組明白”。黃X ：“總指揮，我是通訊聯(lián)絡組組長黃X，已經(jīng)撥打119報警電話，消防隊馬上就到，我已派周XX到路口迎接消防車輛。房門打開瞬間，新鮮空氣進入房間，煙霧彌漫的房間瞬時發(fā)生爆燃。 3層服務員從對講機內(nèi)得知情況后，1分鐘內(nèi)立即形成第一滅火力量，一部分從走廊拿起滅火器拔下保險銷奔赴313房間配合白XX進行撲救，一部分組織房客疏散（敲打房門或按門鈴，“您好賓館內(nèi)有火情發(fā)生，我的同事正在處置，請不要慌亂，為保證您的安全，請立刻隨我疏散到安全地帶”）。 方桌1個，上有電話1部（XX部XXX負責）。 時間安排：X月X日X時X分全體員工在賓館停車場集合準備演習，X時X分演練正式開始。進一步細化演練程序的每一個環(huán)節(jié)，緊貼實戰(zhàn)，以實戰(zhàn)為背景，各有關(guān)部門密切協(xié)商討論，精心策劃，細摳各環(huán)節(jié)，做到環(huán)環(huán)相扣，凸現(xiàn)演練的真實感，實現(xiàn)“練為戰(zhàn)”的目標。通過演練，使全院到場的干部職工了解和掌握面對火險如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉演練的程序和要求，明確了醫(yī)院全體醫(yī)務人員在發(fā)生火災時的職責。在總指揮的一聲令下，我院住院大樓普外科10病床內(nèi)突然濃煙四起，家屬邊跑邊呼叫……介時拉開了此次演練的序幕，各小組按演練流程有條不紊的進行。三、制定消防安全緊急預案消防安全無小事，為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織教職工，通過對教室、會議室、實驗室等，學生集中區(qū)域進行實地考察，反復研究、制定了切實可行的“消防安全緊急預案”，并且組織與“消防安全緊急預案”有關(guān)人員進行學習和演練，同時把“預案”以文件的形式，發(fā)到各處室和班主任老師處。校領導班子高度重視消防安全工作，在年初的全體教職工會議上，就把學校消防安全教育工作提到重要的議事日程；在工作中，按照市教育局《關(guān)于集中開展火災隱患普查整治工作的通知》的要求，以《消防法》和春季防火為契機，在市教育局、公安機關(guān)的領導下，充分發(fā)揮全體師生的作用，建立周密的消防管理體系，為開創(chuàng)我校消防安全教育的新局面奠定了良好的基礎。第一篇：滅火應急疏散演練總結(jié)學 校 滅 火 應 急 疏 散 工 作 總 結(jié)本學年組織學生認真學習消防知識，按有關(guān)要求，結(jié)合學校實際，積極開展滅火應急疏散教育工作。消防安全無小事，學校是人群高度集聚的地方，加之在校學生避險、逃生經(jīng)驗欠缺。四、配置器材、勤檢勤換學校除加強消防安全教育外，每年都配置新的消防器材，掛置于明顯位置和危險作業(yè)區(qū)，并由保衛(wèi)科人員隨時對器材進行全面檢查。經(jīng)過約30分鐘的時間整個演練流程進行完畢，最后總指揮陳登偉院長對演練情況進行了講評，演練整體情況基本符合《演練》要求。二、存在的問題。演練各小組認真研究自己的職責要求，在人員思想上，提高思想素養(yǎng)，打造過硬的作風，筑牢基礎；在物資設備器材上，要解放思想，講科學，發(fā)動群眾，群策群力，人人參予，革新設備器材，充分運用現(xiàn)代化裝備和革新器材代替人力搬運，力求快速機動，達到事半功倍。 演練全程進行記錄（XX部XXX負責）。 粉筆若干（XX部XXX負責）。房客在服務員引導下沿樓梯間疏散。房間內(nèi)床單、被褥等被引燃。其他各組已經(jīng)趕赴現(xiàn)場。安全防護救護組長（胡XX）：“安全防護救護組明白”。疏散引導組組長（許X）：“總指揮，目前2層房客以全部安全撤離，疏散引導組正在組織12層人員疏散，房間內(nèi)暫未發(fā)現(xiàn)人員傷亡”。賓館后院現(xiàn)場警戒組組長（曲X）組織組員維護疏散出來房客秩序，手持擴音器：“各位房客，請不要慌亂，請自覺配合我們工作人員做好身份核對登記，如果您有同伴在樓內(nèi)請告知我們有關(guān)情況?？傊笓]：“通訊聯(lián)絡組立即通知消防隊現(xiàn)場情況。 總指揮對演練情況進行講評：“各位員工為加強我賓館的消防安全保衛(wèi)工作，提升我賓館“撲救初起