【正文】 繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。強(qiáng)化群團(tuán)建設(shè)，凝聚學(xué)校合力。進(jìn)一步豐富黨務(wù)、校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，做好黨務(wù)、校務(wù)網(wǎng)上公開工作，自覺(jué)接受監(jiān)督，廣泛聽取意見(jiàn)，營(yíng)造良好行風(fēng)。學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程融入陶藝的歷史文化、知識(shí)技能、實(shí)踐創(chuàng)作等教育，不斷挖掘德化陶瓷等地方資源要素，拓展學(xué)校特色文化建設(shè)新內(nèi)涵。要以創(chuàng)建“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，大力開展書法教學(xué)。各年段和班級(jí)要統(tǒng)籌做好班級(jí)環(huán)境、板報(bào)專欄等布置；要在做好班主任寄語(yǔ)工作的基礎(chǔ)上，確定切合實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班風(fēng)；要根據(jù)班級(jí)教師專長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)際開展班級(jí)特色項(xiàng)目活動(dòng)，逐步形成班級(jí)文化特色品牌。致力統(tǒng)籌管理，實(shí)現(xiàn)片區(qū)共同發(fā)展。以年段（組）為單位，學(xué)校中層管理及以上人員主動(dòng)兼課并掛靠參與，按照“課時(shí)分工、教案初備、集體研討、課后交流、教案修正、資源共享”六大實(shí)施步驟，組織全體教師在每周二、周四晚上集體備課或自修專長(zhǎng)，做到集體備課“備三法重三性”，即備教材、備學(xué)生、備教法；重視“啟發(fā)性引導(dǎo)、合作性學(xué)習(xí)、層次性作業(yè)”的研究。落實(shí)辦學(xué)行為“五規(guī)范”要求，規(guī)范教育教學(xué)工作。一是豐富報(bào)站文化。加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)，積極挖掘和發(fā)揮各學(xué)科德育功能，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程，重點(diǎn)抓好“衛(wèi)生、書寫、禮儀、勞動(dòng)、紀(jì)律”等習(xí)慣的培養(yǎng)，利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、家校委員會(huì)等給予重點(diǎn)推介與表?yè)P(yáng)。28終身教育日”，加強(qiáng)教師人生觀、價(jià)值觀、教育觀和理想信念、道德情操、職業(yè)操守教育，積極開展“日讀一篇、月讀一本、年長(zhǎng)一智”活動(dòng)，教師要主動(dòng)做好摘記與反思，學(xué)校將常年向教師征集“啟悟師語(yǔ)”優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)“書香校園”主題的“電子書屋”欄擇優(yōu)發(fā)表，不斷提高教師的師德素養(yǎng)，投稿郵箱：??。（四）精誠(chéng)合作，提升“服務(wù)文化”。二、工作重點(diǎn)全體教師要牢固樹立“學(xué)生為本、質(zhì)量為重、安全為上、科研為先”的理念，以發(fā)展的眼光和科學(xué)的態(tài)度，在工作中緊緊圍繞學(xué)校“四精工作”和“四個(gè)文化提升”為工作重點(diǎn)，凝心聚智、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、敢拼敢搏，有章、有序、有力地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)性發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)外宣工作，塑造學(xué)校在上級(jí)主管部門、兄弟學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)心目中的良好形象。五、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。上段時(shí)間，我們向上申報(bào)了教科研課題，同時(shí)也順利《小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)策略的研究》結(jié)題。以不會(huì)的隨時(shí)向會(huì)的請(qǐng)教，熟練的教不熟練，以走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式為途徑，努力提高教師的整體水平和能力。教學(xué)部門要加強(qiáng)儀器設(shè)備的嚴(yán)格管理與規(guī)范使用，提升學(xué)校各種硬件、軟件資源的開發(fā)和利用效益，并認(rèn)真積累好檔案材料。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。班隊(duì)?wèi)?yīng)充分發(fā)揮積極性，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，加強(qiáng)日常檢查(定期與抽查結(jié)合)做好歸納總結(jié)，努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。鞏固和擴(kuò)大過(guò)去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益。以年級(jí)為單位，舉行一次寫字比賽活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽、評(píng)課，開創(chuàng)“課堂開放日”。新生信息上傳。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！材珪銜ā厣放苹?。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，持續(xù)推動(dòng)高效課堂“五步三查”模式的推廣和運(yùn)用，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，利用科學(xué)先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo)。黨的十八大明確提出：“要著力提高教育質(zhì)量。”一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學(xué)校開展好豐富多彩的德育教育主題活動(dòng)，確保德育工作落到實(shí)處。三是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從小事抓起，強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺(jué)自律過(guò)渡，從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。一、提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)管理育人水平。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動(dòng)。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生的成績(jī)排隊(duì)、公布，嚴(yán)禁把成績(jī)作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。活動(dòng)建設(shè)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師。有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土。本學(xué)期實(shí)現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。三講風(fēng)格，提升感染力。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“一項(xiàng)三包”(包級(jí)、包科、包月)工作制度：即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項(xiàng)分管工作，管理好一個(gè)年級(jí)，深入一個(gè)教研組，承擔(dān)一個(gè)月的學(xué)校日常管理任務(wù)。(2)薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。新的學(xué)期，新的開始，在新的學(xué)期中，希望全體教師根據(jù)本計(jì)劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為榜圩小學(xué)的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)！榜圩鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年8月榜圩鎮(zhèn)中心小學(xué)2018—2019學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃第二篇：秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興?！钡霓k學(xué)思想，以“讓學(xué)生打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學(xué)生具有終生受益的素質(zhì)”為辦學(xué)目標(biāo)，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)師生發(fā)展為核心，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學(xué)校特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得各種聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家校聯(lián)系單。各年段定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)和建議，深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。用好《當(dāng)代家庭教育》，扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校基本知識(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成。了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì)?；I措資金，努力改善辦學(xué)條件。當(dāng)出現(xiàn)符合上述規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以最快捷的方式在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)告當(dāng)?shù)貍魅静》乐尾块T（醫(yī)院）。班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。，保證學(xué)生飲食安全。要定期組織開展重點(diǎn)傳染病防控的應(yīng)急演練，以科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病事件。5．積極開展國(guó)防教育活動(dòng)（1）每月舉行一次國(guó)防教育主題活動(dòng)，富教育于活動(dòng)之中。（2）改進(jìn)國(guó)防知識(shí)評(píng)價(jià)，采取多種形式進(jìn)行考核，并認(rèn)真作好評(píng)分和記載。2．創(chuàng)新國(guó)防教育，在過(guò)去國(guó)防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國(guó)防教育上水平。按照縣教育局規(guī)定的教師“八不準(zhǔn)”要求，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)“八不準(zhǔn)”責(zé)任書，積極開展“辦人民滿意的教育，做家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教師”主題教育，將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。(4)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。（2）教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。按規(guī)定本學(xué)期進(jìn)行防震、防火演練。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問(wèn)題學(xué)生”檔案，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。（6）加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教。以“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)為載體，全面推行“文明餐桌――光盤行動(dòng)”，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)科學(xué)、理性、健康的生活方式；深化“文明交通伴我行”活動(dòng)，深入開展道路交通安全宣傳教育，使廣大師生的交通法治觀念和交通安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。大力開展“書香校園”學(xué)校文化活動(dòng)。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型、師德正的師資隊(duì)伍。狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。本學(xué)期，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級(jí)圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動(dòng)開展的方法，提高活動(dòng)的實(shí)效性，要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，延長(zhǎng)圖書室的開放時(shí)間，供每個(gè)班級(jí)學(xué)生借閱。（4）大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。按要求開足開齊法制教育課，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制宣傳講座，努力提高師生遵紀(jì)守法、維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理。（三）抓好教育教學(xué)工作，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教育教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。（2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。（3）積極組織教師參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。(5)開展好各類興趣小組活動(dòng)，充分展示學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。積極開展讀書活動(dòng)。具體工作1．營(yíng)造國(guó)防教育氛圍（1）組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性。3．發(fā)展和完善國(guó)防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。（2）求實(shí)效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生活動(dòng)能力和自我教育能力。二、積極開展傳染病防控工作（一）建立健全傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。要建立傳染病疫情管理檔案。學(xué)校接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因。學(xué)校要積極配合有關(guān)部門對(duì)本單位發(fā)生的傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理，做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，保證傳染病防控工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)生食堂和宿舍管理，努力改善學(xué)生食宿條件。認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。家長(zhǎng)委員會(huì)由有關(guān)部門顧問(wèn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)組成。建立信息反饋制度。本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少利用一次《當(dāng)代家庭教育》教材，為家長(zhǎng)上課。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè)。開展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備，家訪過(guò)程中廣泛了解家長(zhǎng)的做法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效?；顒?dòng)課。二、工作思路：推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。(3)超過(guò)與參照學(xué)校教學(xué)成績(jī)的教師達(dá)到一半以上，消除10分以上的差距。建立完善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母黝悕徫宦氊?zé)，實(shí)行嚴(yán)格有效的考核辦法，增強(qiáng)管理的制約效益。四講學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力”。繼續(xù)為教師提供成長(zhǎng)和鍛煉平臺(tái)，邀請(qǐng)省內(nèi)知名心理健康專家為教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國(guó)檢為契機(jī)，優(yōu)化資源配置，配齊補(bǔ)足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的加油站。反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)。三、精細(xì)管理樹立依法治教以學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基點(diǎn)，著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系。建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。四、真抓實(shí)干展現(xiàn)教師風(fēng)采堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛(ài)生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動(dòng)，深化“爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校、爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿意教師”、“千名教師訪萬(wàn)家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營(yíng)造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。在新教師成長(zhǎng)方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計(jì)劃，頒發(fā)師帶徒證書，制定綁定考核機(jī)制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心?！敝挥懈哔|(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓實(shí)、抓牢這一生命線，保持過(guò)去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅的好成績(jī)，爭(zhēng)取有所突破，再創(chuàng)佳績(jī)。三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設(shè)。秋季學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué)，潤(rùn)澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的目的，提高教育教學(xué)質(zhì)量。接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動(dòng)與資料）。完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。元月份班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)。大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵。本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每?jī)芍苓M(jìn)行一次的政治學(xué)習(xí)，從“我愛(ài)