【正文】 (1)開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育，讓學(xué)生了解校園的特色風(fēng)貌、辦學(xué)成效，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情 。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。 努力做好教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)工作。 小學(xué) 2020 秋季學(xué)校工作計劃 (五 ) 一、指導(dǎo)思想 以 *理論和“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作的意見》和《鹽池縣中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理規(guī)程》的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，堅持以德育為首、教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動學(xué)校各項工作再上新臺階，大力促進(jìn)教 育創(chuàng)強(qiáng)工作。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)。 四、真抓實(shí)干展現(xiàn)教師風(fēng)采 堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。 建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實(shí)處 。 三、精細(xì)管理樹立依法治教 以學(xué)習(xí) 實(shí)踐社會主義核心價值體系為基點(diǎn)，著力構(gòu)建切合學(xué)校實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)并兼具我校特色的德育工作體系。反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué) 。 有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土 。 實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。 (五 )嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員 24 小時值班制度，每天安排8 名教師協(xié)助值勤。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng) 1— 2 名骨干教師，達(dá)到“學(xué)校打造名師，名師增輝學(xué)?！钡哪繕?biāo)追求。本學(xué)期將成立教研室，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，帶動教師團(tuán)隊的專業(yè)發(fā)展。 x 年以下教齡者不僅要寫詳 案，更注重課后反思。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長才智。進(jìn)一步做好對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。按年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊伍，選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)行政隊伍。強(qiáng)化學(xué)校健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極防控流行疾病。鼓勵教師開發(fā)校本特色課程，探索輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)模式。要鞏固好有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級的活動成果，正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時間的關(guān)系堅決擯棄題海戰(zhàn)術(shù)和陳舊的課堂模式，杜絕無效教學(xué)行為，讓五嚴(yán)規(guī)定落到實(shí)處。 另外對照學(xué)?！段幕ㄔO(shè)綱要》及文化特質(zhì)，堅持環(huán)境為基、以人為本、課程為魂，尊重規(guī)律，因校制宜，全員參與，慢養(yǎng)文化，使學(xué)校文化在物質(zhì)、精神、制度和行為層面邁上新臺階，為質(zhì)量時代的教育治理走向文化自覺奠定基礎(chǔ)。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 繼續(xù)重申《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處 理辦法》，組織教師集中學(xué)習(xí)“六條禁令”和“八不準(zhǔn)”，保持對有償補(bǔ)課等師德失范行為的高壓態(tài)勢。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗(yàn)，增長才智。 發(fā)揮少先隊、學(xué)生會的組織作用 少先隊學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。 本學(xué)期將繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神 。 (周 )教育活動。 ，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄。定期對校園及周邊環(huán)境隱患進(jìn)行排查，檢查學(xué)校教學(xué)樓、科技樓各功能室、操場、圍墻等重點(diǎn)區(qū)域，形成記錄，并及時做好整改工作。 加強(qiáng)“一日常規(guī)”管理，明確“一日校長”的職責(zé)范圍，并由值日行政牽頭，細(xì)化護(hù)導(dǎo)師的一日 安全工作，加強(qiáng)對學(xué)生的課間、午間活動、上下樓梯、體育課、活動課的安全監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生“過火”的活動行為。 完善家?；芋w系 學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末 3 次全面性家校互動會，每周末最后一節(jié)課后利用電話短信互動平臺傳送周末安全教育安全信息給家長，同時不定時進(jìn)行安全或其它事項聯(lián)系。學(xué)校每周例會要布置安全相關(guān)工作，按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實(shí)。 (4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與管理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，積極營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境 (5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系 工作，做好因個別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。組織學(xué)生看一本安全教育錄像 。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力， 運(yùn)用多種生動活潑、切實(shí)有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防、防溺水、防自然災(zāi)害等常識教育活動，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機(jī)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安 全工作專項整治，始終把學(xué)校師生的安危放在各項工作的首位，保障學(xué)生在校安全、交通安全、食品衛(wèi)生、傳染病防控安全等，保證學(xué)校財產(chǎn)安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓安全教育入腦 入心。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。按照推薦書目不斷充實(shí)學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。 根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實(shí)省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。崗位建設(shè) 。 大力構(gòu)建高效課堂 提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。 二、與時俱進(jìn)建設(shè)高效學(xué)校 確立學(xué)校全體師生的核心價值觀 經(jīng)過實(shí)踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。 2020年小學(xué)秋季學(xué)校工作計劃范文 (四 ) 2020 年秋我校工作以《 xx 教委辦 2021 年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我 保護(hù)能力。 校本教研，課題牽動 語、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。 (二 )抓校本教研 建立校本研修制度 做到定地點(diǎn)、定時間 (每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時間 。既看教法設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo) 。我們將以此為新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。 (三 )協(xié)助校董會進(jìn)行新一輪換屆工作。要打造學(xué)校特色，按照“文化立校，發(fā)展”的思路，根據(jù)“育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)，不斷提升辦學(xué)品位。研究抓細(xì)抓實(shí)考試管理，加強(qiáng)考試研究，把好命題質(zhì)量關(guān)，提高檢測的質(zhì)量和效益 。 二、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育 堅持規(guī)范辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展的導(dǎo)向，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完善學(xué)校章程修訂審核備案工作。認(rèn)真規(guī)范開展升旗儀式，精心組織好國旗下講話。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用。切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。 把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合 全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育， 探索新時期德育教育的新途徑。 堅持不懈抓好師德建設(shè) 教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。20XX 年小學(xué)秋季學(xué)校工作計劃 [五篇范例 ] 第一篇： 2020 年小學(xué)秋季學(xué)校工作計劃 計劃本身是對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。 開展主題教育活動 本學(xué)期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。要將“兩學(xué)一做”與提升教育系統(tǒng)黨風(fēng)、政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)水平有機(jī)結(jié)合，與學(xué)校黨 建工作和龍川學(xué)習(xí)節(jié)有機(jī)結(jié)合，做到兩手抓、兩促進(jìn)。要做好一年級新生入隊和大隊委改選，并定期組織大隊委活動，培養(yǎng)“三自”能力。深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)品位。高質(zhì)量地組織質(zhì)量分析會。合作要深化閱讀工程建設(shè)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀情趣，通過舉辦讀書節(jié)、評比閱讀之星、作 家面對面等系列活動加以推進(jìn)。以此為契機(jī)，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學(xué)基金會。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建 設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。既重視課前備課，更重視課后反思。每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間 )、定內(nèi)容 (讀書論壇、外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動等 )、定發(fā)言人 (全體教師輪流做莊 )要求每個教師都要敢說，愛說、會說。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動校本教研活動的深入開展。 (三 )定期進(jìn)行安全隱患大排查。 一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展 認(rèn)真制定、論證新一輪 《 xx 小學(xué) 20xx— 20xx 年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者 。制度建設(shè) 。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實(shí)踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。 大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《 xx 市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實(shí)施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。 三、具體工作 強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系 (1)各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作要求、文件和會議精神，進(jìn)一步提高安全責(zé)任意識。 (1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息 。出安全教育黑板報 。 (6)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)禁學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買零食的行為。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。 學(xué)校安全事關(guān)全體師生的生命和學(xué)校財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。 。 。 ，做好秋季易發(fā)疾病的防控工作，要重視學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，開窗通風(fēng)，提高自我保護(hù)意識。 十二月份 ，并做好整改工作。要抓好一項基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 深化德育活動活動 堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。 小學(xué) 2020 秋季學(xué)校工作計劃 (二 ) 一、深化隊伍建設(shè)提升教師