【正文】 (2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。邀請老紅軍進學校開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。舉行各類形式的活動，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自 己的行為。本學期，在總結以往經(jīng)驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。 (2)尋求 確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，本學期各年級組組織召開一次家長會。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。每個班主任平時必須認真學習班級 管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。 三、主要工作及措施 (一 )德育工作 深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。 加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。 加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。 狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質量。 二、工作目標 以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。加強安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導、教育宣傳和機關建設等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強有力的保障。 大力推進學校食堂標準化建設，根據(jù)《 xx 市小學生校內午托管理工作實施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務意識與服務水平。建立突發(fā)事件預警機制，進一步完善校園突發(fā)事件應急處置機制，提高學校應急處置能力。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。建立健全以“一崗雙 責”為核心的學校安全責任體系，嚴格落實《 xx 鎮(zhèn)教委辦學校安全工作約談制度》、《學校安全責任事故問責辦法》，確保校園安全責任落實、管理到位。開展見習教師規(guī)范化培訓工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓”和新教師三年關鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領”等方式促進新教師及調入教師的專業(yè)化成長。 隆重慶祝第 x 個教師節(jié)系列活動。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風實行“一票否決”制。組織開展教師“共讀一本書” —— 《師道，為師亦有道》讀書系列活動。充分發(fā)揮圖書室的作用，結合學生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。積極推 動教師主動參與聯(lián)動教研。嚴禁對學生的成績排隊、公布，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。完善以“綜合素質評價”為核心的學生評價模式，積極探索促進學生全面發(fā)展包括學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況等方面綠色評價指標體系，促進教師有效教學、學生有效學習的評價模式。努力“把時間還給孩子、把健康 還給孩子、把能力還給孩子”，促進學生全面發(fā)展。突出“提質”愿景，以深化課程教學改革為重點，扎實推進“有效備課、高效課堂和科學作業(yè)”改革，整體推動學校全面提高教育質量。強化社會實踐建設，培養(yǎng)學生創(chuàng)新 能力、自主管理和自我教育能力。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設，組織參加首屆小學班主任基本功大賽及班級文化建設德育論壇。進一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學主渠道作用，制定實施加強學科德育的指導性意見 ?；顒咏ㄔO。制度建設 。 建立民主和諧的班級文化 以“‘和睦 —— 自律’班級建設”為抓手開展民主班級建設，主要內容有：愿景建設 。積極倡導“自主、合作、探究”的學習方法 。樹立終身學習的理念，做科研型教師 。教師是學生學習的合作者、促進者和服務者 。努力培植一種學校文化，那就是：形成對話機制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進教 師專業(yè)發(fā)展。讀書學習是教師專業(yè)成長的加油站 。 遵循以人為本的管理原則 遵循“以人為本”的原則，運用先進的管理理念對班主任培訓、教師培訓、教師例會進行改革，提高管理效能。在這個基礎上引導教師建立共同愿景，建構有愛有序的管理文化、引領融合的研究文化、合作增效的團隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的 班級文化。 加強業(yè)務 培訓與督促檢查，把設施設備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質教育督導評估及定期檢查、隨機抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機制，提高設施設備的使用效果，發(fā)揮設備的最大效益。本學期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學條件，逐步縮小與名校辦學條件的差距。 一、深化改革推動事業(yè)發(fā)展 認真制定、論證新一輪《 xx 小學 20xx— 20xx 年學校發(fā)展規(guī)劃》，充分調動村主干辦學積極性和責任感。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學服務。 五 .加強后勤服務，改善辦學條件 (一 )嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認真執(zhí)行財務預決算制度，精打細算，開源節(jié)流，節(jié)約開支，堅持校務公開，提高學校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學之中。 (四 )強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。 (三 )定期進行安全隱患大排查。 (二 )廣泛開展安全法制教育和安全演練。 四、加強安全工作，讓平安永駐校園 (一 )開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《西安小學 2021年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。 實施“名師培養(yǎng)工程” 把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研 究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研能力。 城鄉(xiāng)聯(lián)研，協(xié)作發(fā)展 繼續(xù)與晉江第二實小牽頭的課改協(xié)作校進行多層面的互動交流。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時間 )、定內容 (讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等 )、定發(fā)言人 (全體教師輪流做莊 )要求每個教師都要敢說，愛說、會說。 實行“行政人員巡查制度” 值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執(zhí)行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據(jù)。 加強學籍管理，健全學籍檔案 為一年級新生及新插班生編寫各類冊卡，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。 創(chuàng)新備課形式，為教師減負增效 x 年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等，允許對“教本”進行二次修改。既重視課前備課，更重視課后反思。 三、加強教學常規(guī)管理，提高教學質量 (一 )抓 教學常規(guī) 加強質量監(jiān)控，減輕學生負擔 建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學常規(guī)檢查。 抓家校聯(lián)系 成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育 。 抓活動開展 我們將繼續(xù)開展每日十項常規(guī)評比活動，并利用重大節(jié)日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班 (隊 )會活動、開展以“尊師”為主題的教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌 大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展《晉江經(jīng)濟報》小記者站系列活動，開展勞動實踐活動。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。 抓文化建設 學校教學樓、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用。杜絕體罰或變相體罰學生、 有償家教等不良現(xiàn)象。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。以此為契機，密切村校聯(lián)系，籌集建校資金，籌備成立獎教獎學 基金會。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓 x 人的“最佳組合”實現(xiàn)管理效益最大化。 一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能 (一 )進行崗位設置與人員分工。要深化閱讀工程建設，培養(yǎng)閱讀習慣，激發(fā)閱讀情趣，通過舉辦讀書節(jié)、評比閱讀之星、作家面對面等系列活動加以推進。 推進特色建設 要鞏固“百佳社團”建設成果，力爭培植新的特色社團，加強學生特長培養(yǎng)。繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，配合衛(wèi)生防疫部門，抓好流感高發(fā)時期的防控工作。 重視體衛(wèi)藝工作 一是牢固樹立“健康第一”的理念，全面實施《國家學生體質健康標準》，嚴格按照國家課程上好體育課，積極實施體藝“ 2+1”工程和大課間活動，不斷提升體藝“ 2+1”工程質態(tài)保證學生每天體育活動一小時，二要抓好學校衛(wèi)生工作。合作反思改革教科研獎勵制度，加強課題的立項、過程指導與成果推廣工作，指導、帶動課堂教學效益的整體提升。 強化教育科研 積極推進課程改革，聚焦課堂教學、校本教研和教科研文化等，以高效課堂、美妙課堂建設為目標，推進青年教師課堂教學達標考核。高質量地組織質量分析會。要凸顯質量意識，在不違背“五嚴”的情況下，一手抓教學質量，一手抓課程改革，加強質量監(jiān)控，優(yōu)化教法學法，完善巡課、點課和評課制度，切實提高教師教和學生學的有效性。 精致教學管理 通過精致管理，不斷提升常態(tài)水平，積極面對“常規(guī)管理百校行”和“每周一?！薄懊恐芤辉L”等督查行動，強化教育教學“七認真”流程管理，細化質量動態(tài)分析與過程監(jiān)控，認真組織參加義務教育學業(yè)質量監(jiān)測、組織參加市小學生素質教育成 果展示，要加強教導處規(guī)范化建設，加強班主任基本能力建設，組織開展好青年骨干教師的課堂教學展示活動。認真督查“五嚴”和減負增效的落實情況，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實新要求。深入實施素質教育，不斷提升辦學品位。團支部也要積極開展崗位練兵和專業(yè)素質展示，不斷加強支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。強化學校“三風一訓”的宣講，創(chuàng)設新的文化景點，注重經(jīng)典傳承，努力打造新的文化特色品牌。另一方面要強化班級陣地建設，細化“七角”要求，營造濃烈的文化教育氛圍。要做好一年級新生入隊和大隊委改選，并定期組織大隊委活動，培養(yǎng)“三自”能力。 推進學校文化建設 一方面要加強學校陣地建設，優(yōu)化廣播臺的小記者隊伍，廣泛采集素材，精心制作，定期播音、播放節(jié)目。嚴格加強教師的崗位管理，結合教師節(jié)慶展專項考評，增強學生禮儀意識、文明意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。認真落實“兩個責任”和“一崗雙職”，積極配合做好教育系統(tǒng)的廉政評估工作。要將“兩學一做”與提升教育系統(tǒng)黨風、政風和行風建設水平有機結合，與學校黨建工作和龍川學習節(jié)有機結合，做到兩手抓、兩促進。要帶著問題學，針對問題改，持之以恒糾正“四風”。 小學 2020 秋季學校工作計劃 (二 ) 一、深化隊伍建設提升教師素養(yǎng) 按照上級部署，不斷推進師德師能百千萬工程建設，爭做勤勉敬業(yè)、師德高尚、樂于奉獻的事業(yè)型教師。開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多 種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。 開展主題教育活動 本學期我們將開展“說好普通話圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學