【正文】 注意選材，詳略得當(dāng)。（4分）1閱讀第二段，找出能夠概括說明彩霞形成原理的句子，把它工整地抄寫在下面橫線上。若是有云，云塊便成為彩霞姑娘美麗的衣裙，使得她變幻多姿，光彩奪目，撲朔迷離，倍受人們青睞，尤其為畫家和攝影師所珍愛。若是有云飄動(dòng)，那么，你將會(huì)看到紅色的火焰駒奮蹄行空，金色的大象成群聚集，大群的紅毛羊你來我往，橘黃的薄綾隨風(fēng)輕舞，還有鑲著金邊的峰巒遠(yuǎn)近高低，參差錯(cuò)落??真是美不勝收，嘆為觀止。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。1閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（4）幾處早鶯爭暖樹。下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．相顧．驚疑（看）B．窗扉皆洞．開（像洞一樣）C．惟危樓．．一座（高樓）D．既而風(fēng)定．天清（定準(zhǔn)、方向）下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．或．憑或．立，不一狀 則或．千或．百，果然鶴也 B．中有樓若者．，堂若者． 又聞?dòng)性缧姓撸?C．不可計(jì)其．層次矣 可見其．頂 D．忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然． 然．?dāng)?shù)年恒不一見Ⅱ 卷 非選擇題（102分）二、積累運(yùn)用（24分）文言翻譯（9分）（1）與人期行，相委而去。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。代表詩集有《女神》、《繁星》。原名舒慶春，字舍予，滿族人。C．1969年7月21日，美國宇航員代表人類第一次登上了月球，這個(gè)駭人聽聞．．．．的消息讓全世界沸騰了。)B、?。牵╤225。（2）①做好甲型H1N1流感基本常識和預(yù)防知識的宣傳教育，普及科學(xué)防范知識；②加大對校園環(huán)境的整治力度，保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜；③認(rèn)真落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。（4分）（3）請你介紹個(gè)人防范甲型H1N1流感的小常識。②學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握過硬本領(lǐng)。示例：我并非是你眼中的恩人，是你和你的父親讓我懂得了恩人的真正內(nèi)涵。像巴金先生那樣，不僅能夠自我反省，而且能將自己認(rèn)為可恥的地方公之于眾，這樣的人是一個(gè)勇敢的人，無所畏懼的人，一個(gè)偉大的人，也必然會(huì)成為令后世永遠(yuǎn)銘記的人。(10分)19．(2分)B 20．(2分)c 21．(2分)A22．(2分)由于細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)的不對稱性所引起的。B項(xiàng)身體發(fā)熱中的發(fā)熱是指發(fā)燒，我頭腦發(fā)熱中的發(fā)熱是比喻不冷靜，不清醒。他授予我的恩人桂冠，只能讓我看到了自己的市儈與虛偽，我的良心不安。我不是一個(gè)能夠善始善終的人，而在這件事上更說不上有什么誠心誠意。受助的是個(gè)女孩，用來寫信的紙是從作文本上撕下的一張，鋼筆字寫得很工整，她告訴我說，她有個(gè)大家庭，爺爺、奶奶、爸媽和姐姐、弟弟。有學(xué)者評論，此舉凸顯了知識分子的良知，樹立了不朽的精神路標(biāo)。自省的前提是承認(rèn)過失，即知其失，同時(shí)要知其所以失，進(jìn)而在行動(dòng)中糾其失?？磥?，這些先哲們早已將自省當(dāng)作一種自學(xué)的行為了，他們所推崇的自省意識，千百年來一直作為精神財(cái)富施惠于人類。C．自然界是一個(gè)對稱而又不完全對稱的統(tǒng)一體?？梢哉f，生物界里的不對稱是絕對的，而對稱是相對的。曹雪芹是古代第一個(gè)對對稱顯得不安分的人。B．甲、乙兩文都使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。(11分)[甲]若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山問之朝暮也?？照{(diào)只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。A．理想信念 B．品德修養(yǎng) c．自然環(huán)保 D．讀書求知答：①()②()③()④()(2)下列名言分別出自哪位名人之口?請把相應(yīng)的序號寫在括號里。c．我們看到了奧運(yùn)之星燦爛的笑容和歡樂的歌聲。答：()3．下列各組中兩句表達(dá)的意思不相同的一組是(2分)A．①非經(jīng)批準(zhǔn)不能動(dòng)用流動(dòng)資金。(《敬畏自然》)D．流連忘返的瑪麗亞在山坡草地上遠(yuǎn)眺群山，她輕ying()地跳躍，旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒穿過小樹林(《音樂之聲》)2．選出加點(diǎn)詞語意義相同的一組(2分)A．①小張當(dāng)了勞動(dòng)模范，我們?nèi)宥己芄獠?。?分）第一次是說 第二次是說 5．人物對于同一問題有著截然不同的認(rèn)識，請分別用上一句俗語表示他們的看法。鄰居們都感到奇怪：這位小男孩的父母都是醫(yī)生，他從小受到的衛(wèi)生教育理應(yīng)比別人多，他沒有理由不知道那樣做的“危險(xiǎn)”啊！有好心的鄰居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答說：“媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，這位小男孩也沒被傳染。（2分）2．這些彩塑。你認(rèn)為老師這樣說話的理由是七、將下列句子整理成一段通順的話，在括號內(nèi)寫上序號（5分）（）當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。小軍說：“你別，我這就拿試卷給你看。（寫成夸張句）4．十五的亮很圓。他說：“面對困難一定要（），萬眾一心，戰(zhàn)勝洪災(zāi)。tuǒm224。在學(xué)校你別擔(dān)心，我們會(huì)（A 抽空 B 百忙之中擠出時(shí)間）給他補(bǔ)補(bǔ)；可在家里，你老人家要（A 做做他的思想工作 B 說說他）。小軍說：“你別，我這就拿試卷給你看。（寫成夸張句）4．十五的亮很圓。他說：“面對困難一定要（），萬眾一心，戰(zhàn)勝洪災(zāi)。 tuǒ m224。它里面有___________的彩塑，_________________________的壁畫，還有曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞。（11分）1．大廳里安靜極了。n li224。o di224。七、修改下文中的6處錯(cuò)誤。（改寫成擬人句）五、按照課文內(nèi)容填空。（8分）1．照樣子根據(jù)人物的語言，推想人物的神態(tài)和動(dòng)作，加上適當(dāng)?shù)奶崾菊Z。（2分）開辟 開墾 開創(chuàng) 開采 開發(fā) 開展 開動(dòng) 開導(dǎo)（）事業(yè)（）荒地（）思想（）活動(dòng) 2．請各選用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語概括下面各組詞語的意思。n zu236。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身，再用前 腳，就出來了。南京長江可真長啊。（6分）時(shí)（）時(shí)（）（）（）贊嘆 威風(fēng)（）（）惟（）惟（）（）（）起舞 氣勢（）（）——各顯神通千里送鵝毛——姜太公釣魚—2．用“靜”字組詞填空。o di224。（）（）（）（）（）二、你能讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音嗎？請?jiān)谡_的讀音下面畫“ ”。n shēng 樹的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣；蜜蜂的幸福，在于（）（）（）（）（）fǔ b224。”現(xiàn)代畫家齊白石的畫室里掛著他用以自勉的條幅是：“。四、按要求寫句子（11分）1． 花兒開了。y236。 xi227。改成比喻句： 改成擬人句： 2． 把句子寫具體?！币?、掌握一定的詞匯是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，本學(xué)期課文中出現(xiàn)了大量的詞語，你都會(huì)寫了嗎？相信你能把字寫正確、寫規(guī)范。i p226。（3分）正月（zhēng zh226。o）棲息（qī xī）．．．三、字典能給我們學(xué)習(xí)帶來幫助，相信你能完成好下面的練習(xí)。（5分）海上有一輪明月，照著（）的海面。2．如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？ 改為陳述句： 3．月亮升上了樹梢?！边@一段話生動(dòng)形象地寫出了。 yǎn y236。（2分）（1）人民日報(bào)、光明日報(bào)、少年報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)（）（2）中國、美國、俄國、日本、意大利（）（3）西湖、漓江、頤和園、張家界、九寨溝（）（4）鴨梨、香蕉、蘋果、桃子、椰子（）3．按要求寫描寫人物神態(tài)的成語。（2分）例：爺爺輕輕地?fù)崦拥念^，憂傷地說：“乖乖，你這一走，家里又只剩下我一個(gè)人了。（15分）1．蟬兒的肚子在不停地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一次，漸漸地變成了，變成了。（6分）我們在校園里植樹老師帶領(lǐng)著，老師說：“大家栽樹的時(shí)候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在澆水。n t225。n（）（）（）（）（）二、按要求寫詞語。（把句子寫具體）2．賴寧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。莫高窟真不愧是_________ _______。o（）心 云（）激（）（）帖 禮（）m226?！狈较虮P 源泉 海洋 翅膀要讀有益的書，書是知識的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。（寫成比喻句）5．貧窮的生活沒有把王冕嚇倒?！保?）李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。你認(rèn)為老師這樣說話的理由是八、按課文內(nèi)容填空（11分）1．，忽然閉口立。o（）心 云（）激（）（）帖 禮（）m232?！狈较虮P 源泉 海洋 翅膀要讀有益的書，書是知識的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。（寫成比喻句）5．貧窮的生活沒有把王冕嚇倒?！保?）李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的??！8．仿寫句子。（）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。有 的菩薩，有 的天王，還有 的力士。好幾年過去了，這位小男孩長成了大男孩，上了高中，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是老師發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)“缺點(diǎn)”，就是愛跟那些大家公認(rèn)的“壞學(xué)生”在一起。（2分）a）好心的鄰居阿姨、老師： 不放棄，不拋棄 那是生命在創(chuàng)造奇跡；不放棄，不拋棄，那是b）小男孩自己： 6．“和‘壞學(xué)生’在一起玩會(huì)讓你變壞的”。②在所有申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的城市中，北京有如光彩奪目的明珠，備受評審團(tuán)的青睞。②非得經(jīng)過批準(zhǔn)才能動(dòng)用流動(dòng)資金。D．通過教育，使我明白了許多做人的道理。①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。答：_______________二、默寫：(8一l3小題任選五題作答，共10分)8．海內(nèi)存知己。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。故漁者歌日：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!14c．甲文的主要內(nèi)容是寫山間朝暮和四時(shí)的景色，結(jié)合全文理解，寫景的目的是為了表現(xiàn)樂無窮；乙文的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還有異曲同工之妙。如他筆下的芳官，連戴耳環(huán)也是一邊大一邊小的，顯得錯(cuò)落有致，別有一番風(fēng)韻。實(shí)驗(yàn)研究證明，這是由于細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)的不對稱性所引起的。D．不對稱性對生命的進(jìn)化有重要的意義?？墒?，在這個(gè)日漸浮躁的時(shí)代，我們面臨著這樣的尷尬：一方面是物質(zhì)生活的高度富裕，另一方面卻是精神世界的極度貧窮自省意識的缺失便是明證。自省不是外在的強(qiáng)加，而應(yīng)該像吃飯睡覺那樣成為我們自覺的行為。(2)1971年，前西德總理勃蘭特在訪問波蘭時(shí)，為了懺悔二戰(zhàn)期間納粹德國犯下的罪行，在被德國納粹殺害的波蘭人紀(jì)念碑前下跪。她養(yǎng)了兩只雞，雞下的蛋換了這信封和郵票，她受助后未能及時(shí)來信的原因是村里沒有人去鎮(zhèn)上趕集。⑤時(shí)光荏苒，一晃五年時(shí)間過去了。⑦我請求他告訴我，孩子被錄取的專業(yè)和班級，我要盡快給她寫信，告訴她只能把我看作有緣之人而非有恩之人，因?yàn)槲也痪邆涠魅说恼嬲\與愛心，我還要向她表達(dá)內(nèi)心的感激，是她和她的父母教會(huì)了我如何做一個(gè)有德行有善心的人。c項(xiàng)他的穿著雖然樸素中的樸素是指不濃艷，不華麗，古代樸素的唯物主義哲學(xué)思想中的樸素是指萌芽狀態(tài)的，未發(fā)展的。23．(2分)不用至少表示只是3倍；用至少表示等于