教師技能大賽心得體會范文-免費閱讀
【正文】 三、活動主題展教師風采，創(chuàng)和諧學風四、活動對象 全體行知學子五、活動時間 暫定六、活動時間 暫定七、活動主辦方浙江師范大學行知學院團委八、賽程安排報名：報名時間：x月x日——x月x日報名方式：由XX統一分發(fā)報名表到各班班長，最終在指定時間 內上交XX 聯系人：…………………………….初賽 、粉筆字的書寫，說課及講課的技巧等方面進行培訓，并在其x號進行鋼筆字書寫的比賽。語言要求：普通話標準，語速、音量適當，沒有語病，語句通順，語言表達清楚、連貫、自然、簡潔、流暢具有感染力。比賽時間和地點另行通知。過程要求:教學環(huán)節(jié)相對完整，教學目標能夠落實，教學方法科學、規(guī)范，同時又不失靈活，各教學環(huán)節(jié)銜接自然，教學氛圍良好。但在講課過程中，還有許多不足之處，比如說：數學語言的運用不夠嚴謹，由于緊張造成一些失誤等等。選擇了師范學院，實際上就選擇了自己將來的職業(yè)。相信通過自己的不斷努力，一定能縮短差距，不斷進步。接下來是教學設計和板書設計。首先是口語表達。語文教師在語言方面是很有個性的，很有魅力的，很有文采的，??，然而，在課堂教學中卻是??一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西?！澳阌X得他（她）讀得怎么樣”“你讀得真棒”“你讀得最棒”“照（學）他（她）的樣子讀一讀” “誰愿意向他挑戰(zhàn)（超過他）”等等。第三個階段的自讀感悟，王老師讓學生邊讀邊想，同一個時間的兩個不同場景，那些句子是做讓你感動的，為什么？而在開放引導這一環(huán)節(jié)，張倩老師采用了“聯想想象”的辦法：一年以后，康復的小錢與捐獻骨髓的青年相遇了，他們會說什么？其中最令我印象深刻的是在“讀、練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。再者九小的張倩老師扣人心弦的過渡語言，烘托了小錢患病時急需骨髓移植緊張的氣氛，把學生帶進了醫(yī)院，帶進了病房，同時也激發(fā)了學生對兩岸同胞，血肉相連的深入體會，為學生理解課文內容奠定了基礎?！白x、練”的本身就是學生自主的學習活動，教師善于引導學生大膽質疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨立見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。這此言語在每一節(jié)課里都有出現，頻率之高，雖不是百分之百，但至少可以說是百分之八十?！蔽蚁耄覀兠恳晃唤處熢谏贤暌惶谜n后，該問問自己：當學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的種種？一日聽課所得又豈止以上幾點，但我想，光是這幾點，是我要用很多的時間才能深刻領悟的。對于限時命題性口語表達，各參賽選手們在拿到題目后只有十分鐘的準備時間，雖然時間很緊，卻沒難倒各位參賽選手，他們的表達，內容切題，思路清晰，而且注意了開場白和結束語，更重要的是，他們在表達的過程中，注意了語音、語調，表情豐富，就想是在演講一樣，個別教師還加上動作，聲情并茂，這一點令我佩服不已，很值得我去學習。參賽教師們的教學設計各具特色，在設計上緊扣教學大綱、《課程標準》和教學策略。教師技能大賽心得體會三：老師技能大賽心得體會（483字）為了提高我們幼兒教師的綜合技能，前一段時間我園舉辦了教師技能大賽。我的理想就是將來能做一名優(yōu)秀的教師。但很幸運的我被
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1