教師“兩學(xué)一做”演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 這需要我們用一顆愛(ài)的胸懷等待幸福的花兒朵朵開(kāi)放。之后的一連幾天，下課鈴聲響后，我也按照廣播上的口令，走下講臺(tái)，找紙片，彎腰撿，拖把倒了我馬上扶好。作為教師，踐行兩學(xué)一做的落腳點(diǎn)在于樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。我很快調(diào)整了一下自己的情緒，對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)的心靈比金子還寶貴，田淑桓同學(xué)丟了兩元錢(qián)，那是她今天回家的公交車(chē)費(fèi)，老師相信那兩元錢(qián)肯定是哪位同學(xué)無(wú)意拾到了，他還沒(méi)來(lái)得及交給老師，希望拾到錢(qián)的同學(xué)主動(dòng)上交。那么，思想在哪里呢?思想在于讀書(shū)、思考。所以無(wú)論多苦多累，我都無(wú)悔于自己曾經(jīng)的選擇，因?yàn)槲以诮虝?huì)學(xué)生的同時(shí)，我也在不斷的充實(shí)、提高，從量的積累到質(zhì)的飛躍。當(dāng)上教師后，多少次午夜夢(mèng)回，夢(mèng)境中全是學(xué)生。這樣，學(xué)生就往往愿意向老師暢開(kāi)心扉，愿意接受如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教育是國(guó)之大事，教育興，則國(guó)興。的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說(shuō)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫(huà)，教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們傾其所有，但是我們卻是天底下最幸福的人。慢慢地，告他狀的孩子少了，盧宇媽媽看到我時(shí)，眼里充滿(mǎn)感激。她說(shuō)，班主任管理班級(jí)要嚴(yán)慈并濟(jì)，如果學(xué)生只是表面上怕老師，不能把老師當(dāng)作朋友和親人，也不把自己當(dāng)作班級(jí)的主人，那是起不到引導(dǎo)教育的作用的。每天上下樓梯，李老師都特派兩名班級(jí)干部陪護(hù)，上廁所，課間十分鐘都有人在她身邊陪著她，從一年到六年，這個(gè)孩子沒(méi)有在學(xué)校跌過(guò)一次跤，而且在李老師的關(guān)心下她生成了堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗的性格，沒(méi)有一點(diǎn)自卑感，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能被孩子接納，才能把孩子教育好。是的，試看我們的校園，哪里沒(méi)有老師們忙碌的身影，哪里沒(méi)有老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)。他們挺拔的身軀撐起了華夏大國(guó)泱泱，閃光的名字，伴隨著青史千古流芳。在氣勢(shì)恢宏的中華世紀(jì)壇前，有一段大氣磅礴、徜徉恣肆的文字——“大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。今年以來(lái)，“兩學(xué)一做”活 動(dòng)在中華大地如火如荼地開(kāi)展，給我們?cè)鎏砹藷o(wú)限的動(dòng)力！“兩學(xué)一做”，學(xué)是內(nèi)修，是基礎(chǔ)；做是外為，是目的。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同志們！教育關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)，孩子承載著祖國(guó)的希望，讓我們用赤誠(chéng)和智慧投身黨和人民的教育事業(yè)之中，增強(qiáng)黨性，遵紀(jì)守法，恪盡職守，孜孜不倦，充分發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)人民滿(mǎn)意的教育夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！我的演講完畢，謝謝大家！第二篇：教師兩學(xué)一做演講稿心中樹(shù)起“愛(ài)”的旗幟逸夫小學(xué)許靜十月，金秋送爽，十月，瓜果飄香。這一切讓我感悟到：當(dāng)你對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)根深蒂固時(shí)，那些看起來(lái)甚至令人費(fèi)解的行為與話語(yǔ)都會(huì)變得那么尋常！于是，作為一名年輕的黨員，從那時(shí)起，我的心中便樹(shù)起一面“愛(ài)”的旗幟，它指引著我循著這些“勇士”的足跡不??十年的不懈探索，三千五百多個(gè)日日夜夜的思考，使我深切的感受到，作為一名教師，把黨的教導(dǎo)銘記于心，彰顯于外的最直接的形式就是愛(ài)我們的事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生。韓思萌老師是我校的優(yōu)秀教師，她在教育教學(xué)工作中成績(jī)斐然，屢獲殊榮，是我們廣大教師尤其是青年教師的優(yōu)秀楷模。我震驚了，說(shuō)：“他是我班的孩子，我當(dāng)然要他！”他的媽媽很高興，但眼中分明掠過(guò)一絲擔(dān)心。謝謝大家！第三篇：兩學(xué)一做教師演講稿(精品)“兩學(xué)一做”教師演講稿六月，攜一縷淺夏的芬芳，凝一脂冰清玉潔的清夢(mèng)。我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和
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