政治學習筆記-免費閱讀
【正文】 通過工作實踐我們體會到，路政執(zhí)法工作中無論出現(xiàn)好事，還是壞事，都輕易成為社會的焦點。愛祖國，這是對任何一個人最起碼的道德要求，這一點不容有任何含糊。今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？1有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。只有勤奮、勇于探索的教師，才是一個好教師。沒有意義的試題不給學生做，讓學生省出精力去做更有益的事。政治學習第二次教師的專業(yè)性體現(xiàn)教材的解讀能力。(2)高尚的道德情感。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。文明控煙：不相互勸煙，不在禁煙場所吸煙。文明操辦：不奢侈排場，不鋪張浪費，不搞迷信活動。文明乘車：不擁擠搶上，不爭位搶座,不帶危險品上車。（4）運用公益廣告?zhèn)鞑ド鐣髁鲀r值、引領(lǐng)文明風尚。講座內(nèi)容圍繞解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命建設(shè)和改革的歷史進程、前進方向，引導(dǎo)廣大教職工以實際行動踐行教書育人的宗旨。我們做了以下工作：（1）在校內(nèi)將“中國夢”納入課堂學習，與《職業(yè)道德與法律基礎(chǔ)》、《學生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《哲學與人生》等課程結(jié)合，面向全體學生開展24課時的“中國夢”專題學習活動。（2）推進文明城市、文明單位等創(chuàng)建活動，開展全民閱讀活動，不斷提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度。答：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向； 愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。文明司乘：公交車不甩客，出租車不拒載不亂收費。文明就餐：不剩菜，不剩飯，不酗酒。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向發(fā)展。心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。要熱情開朗，耐心細致，沉著冷靜，誠實正直，與人為善，溫和寬厚。課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進入學生的心靈世界。教師的智慧會直接影響學生的發(fā)展
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