【正文】 注意聽取學生對老師教學的意見，幫助教師解決教學中的疑難問題。九、鼓勵教師學習運用現(xiàn)代信息技術手段，制作多媒體教學課件，提倡開發(fā)運用計算機網絡教學資源，促進信息技術與課程整合。要關心教師的成長，既嚴格要求，又熱情指導。一、組織教師學習并貫徹教育方針和有關教育政策；學習教育理論和進行教學改革；引導教師按照教育規(guī)律進行教育教學工作?？忌坏米鞅缀蛥f(xié)同他人作弊，不論個人作弊或同他人作弊，一經發(fā)現(xiàn)，該科考試卷記為零分。可面批，面批可不寫出批語，學生互批要有教師提出意見寫在作文本上。對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。以每一學期期末考試成績?yōu)橛嬎銉热?。效果顯著加分，達到教育局級的加2分，達到市級的加3分，省級的加4分，達到全國級的加10分。質量高的，可向中心?；蚴羞M修校推薦。期末發(fā)言者交發(fā)言稿。期中考試前，每個人的進度快慢上下不得相差二節(jié)課以上。如果有問題，需請示教導處主管主任后，再做決定。五、對任課教師考核工作的要求：任課教師對學生要有平時考核成績。凡重視鞏固和反饋的教師，無一不把作業(yè)放到重要位置?？?216分。合作性：能合作學習，彼此尊重，互相學習，共同發(fā)展。小結客觀；得失明確、改進及時。為此特制《教師教學業(yè)務考核》。按課時，按要求寫出教案。教研組全體成員應準時參加學校、教導處、教研組的一切會議。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示范課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。受理學生在校期間外出參觀、調查、查閱資料等活動的申請，經 教務處批準后方可實施。七教研組長，必須保證教研和備課活動的質量，做好活動前的準備工作，每次活動要認真做好記錄。十，組長要貫徹落實上述各項工作，開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結，并定期向學校行政領導和教師匯報工作。三，在個人備課的基礎上，加強集體備課、說課，教研組要定時間，定內容，定中心發(fā)言人進行備課活動，要針對本學科教學的問題有計劃地組織備課組成員，開展聽課，評課活動及時總結交流，推廣經驗。五、教研組長每周聽課至少2節(jié)，并組織本組教師互相聽課，總結成功的教學模式，逐步形成有效的教學方法。二、根據(jù)學校教學工作計劃，結合本校教研組的特點制定本組教學工作計劃。教師上活動課有備課教案，教案中有活動計劃、活動目的、活動重點、活動過程和活動后記。教師培訓要逐步實現(xiàn)由初任向勝任轉化，由勝任向骨干轉化，由骨干向名師轉化，有名師向專家轉化的奮斗目標。學校每學年制定教師專業(yè)化崗位培訓計劃。（2）教師培訓活動記錄。十一、學校評價教師措施（1）教學校長、主任對教師課堂教學的評價要求：可提前一天了解教師的授課內容，設計出符合該課應掌握的重要知識點的評測卷，當堂抽查若干名學生。八、作業(yè)批改管理（1）知識性作業(yè)。六、學校各實驗室管理（1）各實驗室管理考核制度。（2）教導處、教研組對每位教師的聽課筆記定期檢查，并認真作好記錄。二、教案檢查管理（1）教師教案前要有教學進度表。抓好學校的教學常規(guī)管理，能有效的凝聚整體合力，提高學校的教育教學質量，扎扎實實，持之以恒的促進學校的發(fā)展。按照教導處、教研組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動。對組內教學質量實行調控，發(fā)現(xiàn)問題及時研究措施加以解決。按時參加教研組長例會，做到不遲到，不早退，不無故缺席，認真作好記錄。教學質量分析制度一、每次期末（期中）考試后，每位教師都要對所任學科進行教學質量分析，要求如下：完成教學任務情況。組織好同一內容的備課小組聽課評教活動，并有活動記錄。組織教師鉆研大綱，教材，讓教師明確大綱、教材的基本要求及邏輯體系；指導教師進行教改，闖出輕負擔高質量的新路子?？忌诳记氨仨氉龊酶鞣N準備，考試中途不得離開教室。安排在對口教室考試的學生，必須在打預備鐘前進入試場．按指定的座位入坐，不得喧嘩，亂坐。班長：起立！老師：同學們好！全體學生：老師好！老師：請坐（或用手勢示意坐下）上課時，學生兩眼注視教師，且常筆記，勤思考，敢答問。新教師在帶教教師指導下，每學期應向本學科教研組匯報兩次公開課，并請教研室聽課作出評價，同時寫好課后反思。（六）提倡寫教學專題總結或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學期召開一次教學經驗總結交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。（二）每月召開一次教研組長會議，每雙周進行一次教研組活動。如發(fā)現(xiàn)問題，將追究責任，嚴肅處理。三、務考核材料的收集。五、開展名教師、骨干教師和青年教師的“幫帶”工作，聘請學科專家進行指導，進一步提高他們的業(yè)務水平，使他們更好的成長，成為骨干教師，成為名教師，成為學校教育教學的中堅力量。近期工作計劃要下發(fā)到學校的各個管理層，使學校人人心中清楚近期工作，在思想等方面做好充分準備，保證近期工作的順利完成，取得最佳效果。教導處隨時接待學生或家長來訪，發(fā)生情況及時處理。建立學生評教制度在于了解和監(jiān)督教師授課，幫助教師克服授課中存在的不足，有利于提高教育教學質量，同時為教師的業(yè)務考核與競爭上崗提供依據(jù)。、數(shù)學、物理、化學、外語作業(yè)要全批全改，外語口頭作業(yè)上課時抽查。80%的教案要反映使用現(xiàn)代化教學手段的做法。不得酒后及攜帶通訊工具進入課堂；不得在教室內吸煙或帶茶杯。教師不準隨便串課或丟課。教師傳授的知識必須準確，語言規(guī)范，重點突出，難點分散，教學方法靈活多樣，操作性強，邏輯性強，符合學生認知規(guī)律；保證教學內容的科學性，系統(tǒng)性和思想性。教導處定期檢查聽課筆記，并做好記錄。任課教師每月聽課2節(jié)。教導處定期抽查，并做好記錄，將檢查情況寫入教師個人業(yè)務考核表。溫課制度溫課是教師在備課后，上課前對當堂授課內容進行的溫習過程。候課時，教師要面向學生，用目光提示學生做好課前準備，師生進入上課預備狀態(tài)。觀摩課制度觀摩課是推廣先進教學經驗的一種有效方法，也是對教學理論和方法問題進行研究和探討的有效方式。說課的目的在于對教師進行全面的了解，并進行綜合評價。條件具備的備課組，集體備課半月一次，做到時間、地點、內容、主題、參加人、主持人六落實。一、個人備課要求備大綱（課程標準）：認真學習大綱（課程標準），深刻領會大綱（課程標準）精神，把握大綱（課程標準）的要求。因突發(fā)事件或維修校舍造成不能按時開學、延期放假，必須及時向上級部門請示?；顒诱n制度活動課是課堂教學的補充與延伸，上好活動課，有利于學生各方面的發(fā)展，提高綜合素質。教師培訓的方式靈活多樣，切實可行，不槁形式，不走過場。學校堅持以提高教師業(yè)務素質為主，提高教師課堂教學能力為主開展工作。十二、學校教師培訓（1）教師培訓計劃。十、活動課檢查教導處、年級組、教研組定期檢查活動課上課情況，認真做好記錄。（畢業(yè)學生總數(shù)、畢業(yè)升學率、升入重點高中人數(shù)、升入普通高中人數(shù)、其它升學情況）（3）學生轉入、轉出情況記錄及轉學證明存根。（2）教研組（年級組）、備課組的教學會議及活動記錄。四、聽課檢查管理（1）教師聽課筆記中必須要有聽課評語。（4）工作總結。教學常規(guī)管理要求學校教學常規(guī)管理是一項系統(tǒng)工作，是建立和維護學校正常秩序的保證，是推進素質教育進程的基礎。遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率，積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或實驗報告。組織組內大型公開課教學，一學期不少于2次（小組一次）并認真做好評課工作。教研組長考核條例教研組長要在教學、教研活動中以身作則，在組內起帶頭作用。教學質量分析制度一、每次期末（期中）考試后，每位教師都要對所任學科進行教學質量分析，要求如下：完成教學任務情況。組織好同一內容的備課小組聽課評教活動，并有活動記錄。組織教師鉆研大綱，教材，讓教師明確大綱、教材的基本要求及邏輯體系；指導教師進行教改，闖出輕負擔高質量的新路子。3你真傻，去檢查一下智商。2明天讓家長寫一份保證書，再犯錯誤，干脆別上學啦！2老師就是老師，老師說什么都是對的，你不聽就不成！不聽你可以不來。你這孩子無藥可救。贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。積極參加各級各類教育組教學活動?？迫谓處煿ぷ髀氊煾鶕?jù)規(guī)定的教學計劃、教學大綱和教科書的要求，認真、合理地擬訂教學進度，完成本學科教學任務。每學期家訪面不少于50%，并做好記錄。六、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。根據(jù)本組教師的不同情況，通過老帶新、先行課、示范教學等方式幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。組織本組教師制訂學期的教學計劃，安排教學進度。二、根據(jù)學校教學工作計劃，結合本校教研組的特點制定本組教學工作計劃。五、教研組長每周聽課至少2節(jié)，并組織本組教師互相聽課，總結成功的教學模式，逐步形成有效的教學方法。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。培養(yǎng)和建設好班集體。十一、做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、學籍表、學生成長腳印等），填寫完整，及時上交。十五、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。合理安排作業(yè)，嚴格控制作業(yè)總量，減輕學生課業(yè)負擔，作業(yè)批改做到認真、規(guī)范，并進行及時反饋，抓好訂正工作。課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。以誠待人 以情感人 以理服人 以公信ren做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”走近每一個學生，發(fā)現(xiàn)每一個學生的優(yōu)勢，揚長避短，因材施教做新教育的倡導者、教育之夢的追隨者、教育樂園的建設者。1簡直是木頭樁子多倆耳朵。你給我出去！3缺心少肺！3你給我站起來。4教你這種垃圾學生簡直就是我倒了八輩子霉?；顒右灰康?、內容明確；二要聯(lián)系學校實際，既突出指導性，又要具有普遍性；三要強調效果。期末寫好教學經驗總結。用數(shù)據(jù)進行質量評價，及對策措施。抓好組內教學常規(guī)工作，幫助各備課組訂好教學進度與教學計劃，檢查督導集體備課情況。（考核優(yōu)秀的由學校給予獎勵，基本任務不能完成的酌情扣發(fā)組長津貼）教師崗位職責服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上課、下課，參加集體活動，積極維護學校的正常教學秩序。認真學習政治理論，教育科學理論和學科專業(yè)知識，認真參加校內外教研活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修，自覺進行教學基本功訓練，堅持相互聽課，取長補短，共同提高。教師培訓計劃。（4）每次檢查評選優(yōu)秀教案25%左右。教研組長每學期聽課至少15節(jié)，教師每學期聽課至少10節(jié)。（5）計算機室、電教室、語音室使用記錄。九、教學質量分析（1）每位教師要及時填寫考試卷面分析表。（3）備課組教師互評記錄。（3）學生學科競賽獲獎記錄及證書復印件。崗位培訓堅持長久。拜師學藝可以在校內，也可以跨越區(qū)域，最終達到促進教師隊伍整體素質的提高。每學期期末舉行活動課成果匯報，學校組織驗收。未經批準，擅自停課，給予必要的紀律處分。備教法：教學有法，教無定法，貴在得法，注重創(chuàng)新，恰當?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學手段。期末對集體備課總結評比，發(fā)揚成績，克服不足。教師說課的教態(tài)要自然，親切、大方、有感染力。對觀摩課的講課形式和教學效果，聽課人員要以客觀的態(tài)度，從教學理論和教學改革的角度認真評議，內容應圍繞原定目標進行。二、考核與要求教研組長對候課要進行經常性地檢查，學期末將檢查情況寫入教研組工作總結。溫課時間不得挪做它用。主管教學副校長、教導主任，每周聽課2節(jié)。集體聽課后，要組織評議，肯定成績，指出不足，提出改進意見，達到在借鑒中創(chuàng)新。授課制度準時上、下課。寓德育于各學科教學之中，在傳授知識的同時對學生進行思想品德、社會、環(huán)保等教育。1整個教學活動，師生必須使用普通話，堅持文明禮貌用語，多激勵，多肯定，少批評，不指責。每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴密而完整，包括：復習提問，導入新課，講授新課，鞏固新課，課堂小結，作業(yè)布置及預習，板書設計，課后反思。作業(yè)及時批改、及時反饋，出現(xiàn)問題要及時糾正。作業(yè)批改要有適當點評。到學生家中走訪。學校長遠發(fā)展規(guī)劃分解到學年工作計劃，將學年工作計劃分解到學期工作計劃，將學期工作計劃分解到近期工作計劃。三、積極支持和保證教師參加市、區(qū)各類培訓活動，做好教師業(yè)務培訓工作，大力支持教師的進修?？己瞬牧稀＝栝啓n案一般不超過一周。檔案室要健全防火、防盜、防潮等設施，特別每年雨季要做好防潮措施，并定期檢查，如發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。進行試卷抽查，了解、分析教學情況。帶教青年教師制度新教師上課應寫出符合規(guī)范要求的詳細教案，指導教師每學期應有重點地幫助新教師審議和修改4一8篇具體教案。教師還應認真參加市、區(qū)教育學院的各種進修活動。學生考試規(guī)則班主任和監(jiān)考老師在考前核對座位和提出考場要求，考生必須無條件服從。必須在每張試卷的規(guī)定位置上清楚地填寫自己的姓名、班級和考號。作弊者或者協(xié)同作弊者，試卷作零分計算，該科不予補考，并給予警告處分，期未 操行評定降一級?；顒右灰康摹热菝鞔_；二要聯(lián)系學校實際，既突出指導性，又要具有普遍性；三要強調效果。期末寫好教學經驗總結。二、每次期末（期中）考試后，年級組、教研組、備課組要召開質量分析會，行政參加，總結經驗，找出不足，制定切實可行的改進措施。一學期檢查教案及作業(yè)情況一次，并認真做好書面記錄，深入課堂聽課，一學期聽本組教師課不少于10至15節(jié)。按照大綱要求和教研組制定的教學進度計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。認真做好學校分配的其他工作，如輔導、開課、實習