打造綠色文明共建美好家園五篇模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 “美麗中國，美好家園”這個(gè)富有詩意和溫暖的句子，這個(gè)充滿了動(dòng)感色彩的句子，正為我們打開一幅“青山常在、綠水常流、天空更藍(lán)”的美麗畫卷。對(duì)，這才應(yīng)該生物的家鄉(xiāng)原有的風(fēng)貌。走到公路旁的小賣部，那更是我不想看見的一面。以前，從學(xué)?；丶視r(shí)，一走到河邊，就看見了我不想看見的一面。我平靜地接下去：“人類已經(jīng)知道錯(cuò)了，他們也得到了教訓(xùn)，為什么要相互傷害呢？地球同樣是我們的家園，我們能看著它變成廢墟嗎？我們應(yīng)該與人類好好相處，共建美好新家園。他訝然，良久才說：“為什么？求你，讓鳥類回來，幫幫我們?nèi)祟惏?！現(xiàn)在的地球已經(jīng)滿目瘡痍了，地球是我們共同的家園，你們?cè)跎岬盟兊脧U墟一片。此時(shí)的他正呆呆地望著奄奄一息的莊稼，無奈的嘆氣?？粗麄?，我心如刀割。中午，讓孩子們安靜地收聽廣播，為減少校園“噪音污染”，傳播綠色文明起到積極作用。組織學(xué)生開展水質(zhì)監(jiān)測(cè)活動(dòng)。二、在活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。《特殊的葬禮》在今昔寨特凱達(dá)斯瀑布的強(qiáng)烈對(duì)比中突出了保護(hù)環(huán)境的重要性，發(fā)出了“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球”的號(hào)召。一、在課堂上滲透環(huán)境教育。作為青年學(xué)生，打造綠色文明，共建美好家園，首先要從我們身邊做起，從凈化綠色校園開始?！跋s噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。我們惠民縣綠色基地紛紛建立，綠色產(chǎn)品如雨后春筍，綠色旅游逐步興起，綠色文化正深入人心，這是我們十多年實(shí)施綠色戰(zhàn)略的結(jié)果。當(dāng)前，我們的美好家園已是滿目瘡痍。面對(duì)貪得無厭的掠奪，面對(duì)肆無忌憚的踐踏，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，我們沒有理由退避三舍，我們沒有理由袖手旁觀，我們沒有理由麻木不仁，作為有理想、有道德、有作為的青少年，我們應(yīng)率先行動(dòng)起來，打造綠色文明，共建美好家園。積極打造生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)、生態(tài)服務(wù)業(yè)，營造綠色環(huán)境，培育綠色基地，實(shí)施綠色加工，打造綠色品牌，以綠色為標(biāo)志，走生態(tài)立縣、生態(tài)立省、生態(tài)立國之路，這是我們青少年的夢(mèng)想，這是我們青少年的期待，這是我們青少年孜孜以求的目標(biāo)。綠色文明的號(hào)角正在祖國大地聲聲吹響，我們的今天正如剛走過的初夏，顯示著勃勃生機(jī)，我們的明天將如此時(shí)的盛夏濃墨重彩如火如荼。校園中時(shí)常有一些現(xiàn)象令人痛心，有人亂丟雜物；有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，常有摧折的樹枝，燦爛的花叢中常有不和諧的音符。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道，立足教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育是一個(gè)有效途徑?！吨挥幸粋€(gè)地球》告訴我們不要再破壞地球了，保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。活動(dòng)課是環(huán)境教育的重要陣地。我們還可指導(dǎo)學(xué)生拍攝以環(huán)保為主題的“家庭一景”，促使環(huán)保意識(shí)走進(jìn)家庭，還可根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)情況，制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選“綠色小天使”，使少數(shù)同學(xué)帶動(dòng)全校同學(xué)，形成人人爭(zhēng)當(dāng)“綠色小天使”的良好風(fēng)氣。班級(jí)墻報(bào)，也是一塊傳播綠色文明的好陣地。而漫漫長路同樣是我無法征服的，但幸虧有他的幫助，我成為了幸存中的一員。我輕輕地停在他肩頭，感受他的體溫，他的氣息，還有他被
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