微課講解與制作-免費(fèi)閱讀
【正文】 微講臺(tái)微課程制作系統(tǒng)微講臺(tái)微課程制作系統(tǒng)應(yīng)用先進(jìn)高效的多媒體編輯技術(shù)，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的教學(xué)資源素材混合應(yīng)用，能夠迅速快捷的還原課堂實(shí)錄，方便地生成微視頻課程，實(shí)現(xiàn)“人人能做、人人會(huì)做、分分鐘做”。）是一個(gè)通用的數(shù)學(xué)、物理教學(xué)環(huán)境，提供豐富而方便的創(chuàng)造功能使用戶可以隨心所欲地編寫(xiě)出自己需要的教學(xué)課件。系統(tǒng)需求：XP SP3/Vista SP1/Win7 ；NET Framework 。支持趣味寫(xiě)真、網(wǎng)路視訊等功能。為增強(qiáng)感觀效果，有必要對(duì)視頻進(jìn)行修飾和完善?！禤PT動(dòng)作按鈕使用》：// PPT顏色搭配教程《我的PPT會(huì)說(shuō)話》：//（7）錯(cuò)落有致，段間距大于行間距；（8）字?jǐn)?shù)要求字?jǐn)?shù)越少越好，一頁(yè)不超過(guò)五個(gè)要點(diǎn)，頁(yè)面上下左右要留1cm的空白。方法三：可汗學(xué)院模式（手寫(xiě)板或交互白板+專(zhuān)業(yè)錄屏軟件）①設(shè)備配置：多媒體電腦一臺(tái)、帶話筒耳麥一個(gè)、手寫(xiě)板或交互白板一塊、屏幕錄像軟件、演示軟件(Word ,PowerPoint、畫(huà)圖軟件、繪圖軟件、幾何畫(huà)板等)。②基本方法：使用可攝像的智能手機(jī)對(duì)紙筆結(jié)合演算、書(shū)寫(xiě)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄制。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師要適當(dāng)注意鏡頭，與攝像頭或者攝像機(jī)有眼神交流。一般微課的制作步驟及微課的制作采取了以下幾個(gè)步驟：確定選題——撰寫(xiě)教案——制作課件——視頻錄制——后期制作——教學(xué)反思（1）確定選題：確定課題是制作微課的首要環(huán)節(jié)和起點(diǎn)，科學(xué)的選題是微課成功的前提和基礎(chǔ)。第五篇：微課的制作與常用工具微課的制作與常用工具一、了解微課的制作方式微課程的制作一般有兩種方式：原創(chuàng)開(kāi)發(fā)制作和加工改造制作。2．設(shè)計(jì)。一定注意要突出的地方鏡頭要有推拉，這樣效果明顯。(3)有好的教學(xué)策略或創(chuàng)意。在預(yù)設(shè)生成里選擇“web”，單擊“下一步”。按下F9，跳出工具欄，單擊“停止”。C：視頻格式為：FLV、MP4，音頻最好采用MP3格式。對(duì)教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課模式，教師的電子備課、課堂教學(xué)和課后反思的資源應(yīng)用將更具有針對(duì)性和實(shí)效性，基于微課資源庫(kù)的校本研修、區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研將大有作為，并成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一。我們?cè)谧约褐谱魑⒄n的同時(shí)，也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上尋找可以利用的微課，但別人的微課內(nèi)容也許只有一部分是你所需要的，或者你要將多個(gè)微課的部分內(nèi)容合并在一起。通過(guò)安裝屏幕錄制軟件（如Camtasia Studio、屏幕錄像專(zhuān)家、繪聲繪影等錄屏軟件），同步錄制教師在電腦屏幕上演示、操作、講解的授課內(nèi)容和聲音。之所以我認(rèn)為“微課件”也很費(fèi)神，因?yàn)橥愕恼n件制作能力達(dá)不到你教案所要的要求，那時(shí)矛盾無(wú)奈的心理會(huì)讓你覺(jué)得手足無(wú)措?！拔⒔贪浮笔侵肝⒄n教學(xué)活動(dòng)的簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)和說(shuō)明。1．“微課”概念“微課”全稱“微型視頻課程”，它是以教學(xué)視頻為主要呈現(xiàn)方式，圍繞學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、例題習(xí)題、疑難問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)操作等進(jìn)行的教學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的有機(jī)結(jié)合體。通過(guò)剛才簡(jiǎn)單的講解，相信各位老師對(duì)微課有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這種錄制方式的關(guān)鍵在于把數(shù)碼設(shè)備定位好，能拍出畫(huà)面不抖動(dòng)的最佳效果。例如“Numberkiz”、“Explain Everying”，它們都是一款具有強(qiáng)大白板功能的軟件，同時(shí)還能錄制教師在屏幕上的演示、操作、講解的內(nèi)容及聲音。就個(gè)人而言，我一直都覺(jué)得用PPT創(chuàng)建視頻制作微課的方式比較麻煩，因?yàn)樗幌裰皫追N方式，可以將畫(huà)面和音頻同步生成，PPT創(chuàng)建視頻只是生成畫(huà)面，但音頻還需你自己?jiǎn)为?dú)插入，所花的功夫就比較多。微課制作流程選題——教案編寫(xiě)——制作課件——教學(xué)實(shí)施拍攝——后期制作 二：把握錄制與剪修的環(huán)境和原則錄制要點(diǎn) A：不要出現(xiàn)雜物。點(diǎn)擊PPT里的播放按鈕，調(diào)整綠色虛線上的四方塊，使整個(gè)矩形正好框住幻燈片。確定錄錯(cuò)的時(shí)間段，比如是：01：00——02:00，我們?cè)跁r(shí)間刻度條上01:00點(diǎn)擊一下，然后按住綠色三角拖動(dòng)到02:00的位置。第三篇：如何制作微課如何制作微課（1)教師要熟悉教材和學(xué)情。也可以用已有的視頻資料，再加工，時(shí)間最好控制在5分鐘內(nèi)。音視頻及多媒體等技術(shù)實(shí)現(xiàn)要準(zhǔn)確規(guī)范?？珊箤W(xué)院（）里的微視頻采用的則是手寫(xiě)板或交互白板和專(zhuān)業(yè)錄屏軟件結(jié)合的可汗學(xué)院模式進(jìn)行微課的錄制。對(duì)于攝像工具錄制、視頻攝像工具拍攝可以選擇手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、DV攝像機(jī)、視頻攝像頭等一切具備攝錄功能的設(shè)備。（6）教學(xué)反思：微反思也是微課程的一部分，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生觀看后的感受和反饋，對(duì)于學(xué)生不滿意的方面要和學(xué)生多交流，找出好的解決方法和途徑。②基本方法：對(duì)PPT演示進(jìn)行屏幕錄制，輔以錄音和字幕。③制作流程：第一步，選擇微課程主題，進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教案；第二步，利用黑板展開(kāi)教學(xué)過(guò)程，用數(shù)碼攝像機(jī)實(shí)時(shí)記錄課堂教學(xué)過(guò)程中的教師、學(xué)
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