【正文】 挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。其次，注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。六一節(jié)節(jié)日教育體驗將上小學的快樂。五月份體驗勞動者的辛苦，尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。二、情況分析本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。即要求教師在教學活動中，注重培養(yǎng)幼兒道德情感，把德育培養(yǎng)貫穿到一日活動的每個環(huán)節(jié)。二、重視教師儀態(tài)優(yōu)美，是對幼兒德育示范性的影響我園都是女教師，愛美之心時常會表露，為了讓老師的美得體、合時宜，有時也需要結(jié)合一些規(guī)章制度來約束。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。 12幼兒園下學期德育工作計劃8“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。六一節(jié)節(jié)日教育體驗將上小學的快樂。五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。四月份：體驗大自然的美好，增強自我保護意識。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。一、情況分析本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。幫助大人做事，培養(yǎng)幼兒的集體主義思想。幼兒常規(guī)教育、禮儀教育。把德育貫穿于五大領(lǐng)域之中，在幼兒一日活動中充分發(fā)揮各種教育手段，使之達到品德教育的目的。誠信習慣講實話，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規(guī)則，愛護公物。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。三、措施按計劃開展本園所安排的學習內(nèi)容，在做好基礎(chǔ)教學的同時突出特色教學，美術(shù)方面積極配合美術(shù)老師組織好美術(shù)教學工作，平時對所學知識技能多進行復習與鞏固，在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用，只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。(二)對家長加強指導，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用成立家長委員會，通過舉辦家長學校，組織育兒經(jīng)驗交流會，開展家庭教育咨詢活動。良好的個性心理品質(zhì)的教經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。三、工作內(nèi)容愛集體教育喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。三、活動的開展(一)、開展一至兩個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識。在培養(yǎng)大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培養(yǎng)。檢測幼兒教育效果。學習正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑。（3）常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。第四篇：幼兒園下學期德育工作計劃幼兒園下學期德育工作計劃9篇幼兒園下學期德育工作計劃1指導思想：根據(jù)XXX幼兒園20xx年德育工作計劃目標及內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒實際情況，深入挖掘幼兒園特色內(nèi)涵，制定20xx年中班德育工作計劃。通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。我們的國家很大，人口很多。五、具體工作安排：9月份：制定德育計劃。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。從小班開始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。有初步的集體榮譽感。講實話，做錯了事敢承認。尊敬長輩，愿意為他們做事。定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。首先園領(lǐng)導制定好切實可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。知道父母的工作及其對社會有意義。能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。篇五：幼兒園下學期德育工作計劃范文幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。采取”著重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。好奇心強，樂于表現(xiàn)。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。三、具體措施(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用滲透各科、寓教于戲、寓教于樂各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。遵守紀律教育知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。愛勞動教育知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往。而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，構(gòu)成有效家園合力采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，經(jīng)過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進全體幼兒身心健康。二、工作目標加強安全教育，創(chuàng)立平安學校。六月份；體驗祖國，社會對自己的愛。通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。四、具體工作安排：三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。有關(guān)春季的主題教育。一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。對此，我們設(shè)計以下方案：班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。定期做好家訪和召開家長會，將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。首先園領(lǐng)導制定好切實可行的計劃，各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際，制定行之有效的班級德育計劃。了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格積極主動和小朋友交往。三、愛父母、愛教師、愛集體“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。第一篇：幼兒園下學期德育工作計劃篇一：幼兒園德育工作計劃 **幼兒園德育工作計劃幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的。能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。知道父母的工作及其對社會有意義。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。二、保證思想品德計劃實施。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。三八婦女節(jié)節(jié)日教育。安全教育。通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。感受歡慶的熱鬧氣氛。深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。(二)加強師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)深入學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》以及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導。嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣、構(gòu)成開朗的個性品質(zhì)和樹立進取樂觀的人生態(tài)度。以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑?，F(xiàn)將我班本期幼兒園中班的德育工作計劃如下：一、班級情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。生活習慣的教育注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。篇四：幼兒園下學期德育工作計劃范文踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。加強幼兒禮儀禮貌行為的培養(yǎng)，開展迎奧運，做好文明小天使活動。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。離開集體或家長要打招呼。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。保證思想品德計劃實施。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。三、愛父母、愛教師、愛集體“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格積極主動和小朋友交往。關(guān)于幼兒園下學期德育工作計劃2“育人為本，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。加強紀律、安全、衛(wèi)生教育。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。12月份：學習初步的人際交往技能。不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。六月份?？傮w目標：教師充分理解社會主義核心價值觀，結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容，將其內(nèi)化、分解為幼兒易懂，充滿童趣的教育內(nèi)容，扎實培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開朗的性格。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。安靜愉快地進餐，坐姿自然。認識一些交通，危險性等標志?？偨Y(jié)經(jīng)驗。二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓練(一)、幼兒常規(guī)培養(yǎng)。(二)、開展教師的“大家評我課”活動。養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。文明禮貌教育在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。愿意做好