【正文】 （四）十二月份開展了以下工作：感恩教育1．年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議；2．公布十一月份班級(jí)考評(píng)情況；3．班主任培訓(xùn)；4．心理健康教育；5．開展元旦迎新活動(dòng)；6．第四次學(xué)習(xí)欄、黑板報(bào)評(píng)比；7．寄宿生座談會(huì)；8．感恩教育活動(dòng)；9．班會(huì)課聽課調(diào)研；10．班主任工作調(diào)查。實(shí)行新的班會(huì)課聽課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對(duì)全校各年級(jí)各班的班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行聽課調(diào)研，以規(guī)范班會(huì)課上課要求，完善班會(huì)課操作步驟，提高班會(huì)課教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)管理制度。學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣有所提高；校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有明顯的提高；三、今后努力的方向繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，為把我校建設(shè)成為農(nóng)村文明學(xué)校而努力奮斗。召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，讓有經(jīng)驗(yàn)的老班主任把班級(jí)經(jīng)驗(yàn)帶給新班主任的同時(shí)，也解決年輕班主任在班級(jí)管理工作中遇到的困惑，達(dá)到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育工作有條不紊地進(jìn)行。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍； 上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。教師講解時(shí)理論結(jié)合實(shí)際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出，學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)既是自己的權(quán)利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。國(guó)慶節(jié)前夕組織學(xué)生觀看革命影片，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校家社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。第一篇：德育工作總結(jié)(20112012第一學(xué)期)海豐縣小漠中學(xué)德育工作總結(jié)(2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期)中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。如九月份，開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；十月初，舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感；十一月，組織學(xué)生觀看有關(guān)革命戰(zhàn)爭(zhēng)電影，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。二、法制教育常抓不懈法律是道德的底線，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，廣大師生從廣度和深度上加強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)的理解，教師在法律知識(shí)考核中全部合格。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過(guò)程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過(guò)報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性；上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過(guò)程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學(xué)校宣傳力度，增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)；德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊(duì)月志》，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動(dòng)簡(jiǎn)介，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見，相互學(xué)習(xí)。為了今后的工作做得更好，特作如下總結(jié)。（