幼兒園應(yīng)急疏散演練方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 (四)、重視學(xué)生的交通安全。規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，制止教師體罰和變相體罰學(xué)生，制止亂收費(fèi)，亂辦班。(2)、了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。要進(jìn)行防溺水的教育，使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的能力。二、加強(qiáng)教育 增強(qiáng)素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。結(jié)合實(shí)際情況，本的學(xué)校安全教育工作計(jì)劃將要做好以下幾項(xiàng)工作。五、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次疏散演練的過(guò)程及演練的目的、演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面講述與總結(jié)。三、班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時(shí)不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。為了預(yù)防突如其來(lái)的災(zāi)害，保證師生安全脫險(xiǎn)，把損失降低到最低限度，我校于2016年4月20日組織全校師生進(jìn)行了防震疏散演練，下面就這次演練作如下總結(jié)。C、后樓一年級(jí)從西門(mén)疏散到前院，二年級(jí)從東門(mén)疏散到前院。3.“警報(bào)”解除后，當(dāng)堂教師指揮學(xué)生撤離，學(xué)生離開(kāi)教室后按兩列縱隊(duì)在樓道列隊(duì)，下樓梯時(shí)，以2路縱隊(duì)下樓，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校前院）。演練準(zhǔn)備工作：宣傳工作，先在學(xué)校例會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)演練方案，給學(xué)生宣講演練目的，疏散的線路，簡(jiǎn)短的疏散用語(yǔ)。演練結(jié)束，各班教師組織幼兒回到班級(jí)。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，制定本方案，請(qǐng)各班教師認(rèn)真組織幼兒，明確分工，協(xié)同合作，完成應(yīng)急疏散演練。五、演練程序(一)、啟動(dòng)程序：組長(zhǎng)發(fā)出準(zhǔn)備口令，請(qǐng)班主任做好演練前的準(zhǔn)備。(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)組 長(zhǎng)： 園長(zhǎng)(負(fù)全責(zé))副組長(zhǎng)： 副園長(zhǎng)(配合組長(zhǎng)負(fù)全責(zé))成 員：全體幼兒教師職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查所負(fù)責(zé)區(qū)域師生的活動(dòng)情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。疏散時(shí)需要注意的事項(xiàng)：，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班幼兒一齊有序行動(dòng)，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開(kāi)室內(nèi)的懸掛物；年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。如果在室內(nèi)起火，要按消防知識(shí)，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。、速度以及疏散隊(duì)伍的合流和整形，防止幼兒疏散行動(dòng)過(guò)程中的意外傷害發(fā)生。第一篇：幼兒園應(yīng)急疏散演練方案火災(zāi)應(yīng)急疏散應(yīng)急預(yù)案一、演練主題認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生自救。，并宣布演練結(jié)束，各班排隊(duì)回教室。在操場(chǎng)上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。，疏散時(shí)各班成兩路縱隊(duì)，以免碰撞、擁擠、踩傷。信號(hào)員：體育教師吹哨。(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練“地震警報(bào)”信號(hào)(短促哨聲)(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)要面向墻，蹲在墻角處。二、演練原則：安全第一、快速反應(yīng)、確保有序、落實(shí)細(xì)節(jié)三、演練時(shí)間：2013年5月10上午四、參加人員：幼兒園全體教職工、全園幼兒五、演練指揮小組： 總 指 揮：鄭崧瀅 副總指揮： 何明智 余祖嬌 成 員：各班教師。八、幼兒逃生路線： 按照安全疏散的路線至操場(chǎng)。疏散路線：六年級(jí)與五年級(jí)從教學(xué)樓二樓西面樓道，五年級(jí)靠樓梯的右面，六年級(jí)考樓梯的左面，單行通過(guò)樓梯口，向西面操場(chǎng)集合。需要跨樓層的班級(jí)，如遇下一樓層學(xué)生，應(yīng)讓下一樓層學(xué)生先行，不得搶行。學(xué)生全部撤離后，教職工自行撤離。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。四、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。本次防震疏散演練存在以下問(wèn)題：學(xué)生疏散時(shí)有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。一、重建
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