【正文】 本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料。在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料,使幼兒樂(lè)于活動(dòng)。(1)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長(zhǎng),使其了解幼兒的病情。d、保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。② 幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。(一)主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè)。幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。二、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。二、學(xué)期目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。七、逐月工作安排：三月份：，正常教學(xué)秩序，制定好各類計(jì)劃。尊重幼兒的人格，強(qiáng)化情感教育與服務(wù)意識(shí)，多與幼兒及家長(zhǎng)溝通，展現(xiàn)幼兒教師的誠(chéng)心與愛(ài)心。平時(shí)也可不定期進(jìn)班抽查。要求教師善于思考，緊扣“題”旨，理解體育活動(dòng)給幼兒帶來(lái)的價(jià)值，能夠體現(xiàn)個(gè)人教學(xué)的不同思路和一物多玩、輕松愉悅的體育教學(xué)理念。二、指導(dǎo)思想：新《綱要》的學(xué)習(xí)，為我們提供了理論依據(jù)，上級(jí)精神的引領(lǐng)與園長(zhǎng)的指導(dǎo)為我們的工作提供成功的可能，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展理論結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的教育理念，在邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐、邊改進(jìn)的過(guò)程中不斷完善與發(fā)展，不斷提高教師的教育教學(xué)能力和理論水平。幼兒社會(huì)性活動(dòng)或游戲案例的收集、匯總。參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。開(kāi)展大班幼兒幼小銜接的家長(zhǎng)講座。實(shí)踐活動(dòng)——斜坡與球及評(píng)析研討。教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，發(fā)展身體運(yùn)動(dòng)能力。欣賞剪紙作品，并大膽創(chuàng)作對(duì)稱的剪紙作品，加深對(duì)對(duì)稱圖案的認(rèn)識(shí)。在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，用語(yǔ)言描述具有中國(guó)特色的藝術(shù)品。幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)《世界真精彩》，布置相關(guān)的展覽。能在有間隔的物體上走。3）遵守規(guī)則，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。三、學(xué)習(xí)610的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。四、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。能按音樂(lè)的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。但也存在著一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒接受能力較差，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和棋類活動(dòng)技能的培養(yǎng)，將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，繼續(xù)抓好識(shí)字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、籌備“六、一”前期的工作。四、本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間安排一二三月份：一、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。并且每天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。三、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。三、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。七、各級(jí)公開(kāi)課、研究課申報(bào)：教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)、課題、主題研究點(diǎn)各級(jí)公開(kāi)課，研究課申報(bào) 教學(xué)時(shí)間：四月份 課題主題：春天八：?jiǎn)卧?jì)劃教學(xué)進(jìn)度體育第一周：室內(nèi)教育（收心教育，安全教育）第二周：有趣的繩子（初步了解短繩，鍛煉跳，爬，鉆等能力）第三周：小猴摘桃（練習(xí)鉆，跑，爬）第四周：6（鍛煉幼兒反應(yīng)靈敏度） 第五周：大步接力跑（學(xué)習(xí)接力的方式） 第六周：蟲子運(yùn)動(dòng)（鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)能力） 第七周：紙球玩法多（探索紙球多種玩法）第八周：趕小豬（發(fā)展幼兒手腳眼的協(xié)調(diào)能力） 第九周：沙地運(yùn)西瓜（增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性） 第十周：火車向前沖（發(fā)展身體的靈敏性） 第十一周：氣球（鍛煉幼兒拋跑跳能力） 第十二周：獵人與野雞（提高身體的敏捷度） 第十三周：學(xué)習(xí)跳短繩的基本方法 第十四周：學(xué)習(xí)跳短繩的基本方法第十五周：學(xué)習(xí)跳短繩的基本方法，了解跳長(zhǎng)繩 第十六周：比賽跳短繩，嘗試跳長(zhǎng)繩 音樂(lè)第一周：吹泡泡（歌唱歌謠） 第二周：春天花會(huì)開(kāi)（韻律游戲） 第三周：雷雨（歌唱歌謠） 第四周：火車波爾卡 第五周：數(shù)高樓（歌唱歌謠） 第六周：孔雀舞（韻律游戲） 第七周：我的小綿羊（歌唱歌謠） 第八周：學(xué)習(xí)清明童謠 第九周：加油歌（韻律游戲） 第十周：馬戲團(tuán)的小狗（音樂(lè)欣賞） 第十一周:勞動(dòng)最光榮（歌唱歌謠） 第十二周：眼鏡蛇與老鷹（音樂(lè)欣賞） 第十三周：踢踢踏（韻律游戲） 第十四周：好玩的報(bào)紙 第十五周：竹竿舞（韻律游戲） 第十六周：復(fù)習(xí)九、自我成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃和努力措施發(fā)展規(guī)劃： 應(yīng)該明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動(dòng)向老教師請(qǐng)教，向同行教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)，在師傅的帶領(lǐng)下，積極聽(tīng)課，說(shuō)課，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，在實(shí)踐中獲得專業(yè)技能的成長(zhǎng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。結(jié)合幼師專業(yè)課程特點(diǎn)，分階段針對(duì)性的選擇體育教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課每個(gè)星期至少聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)課前應(yīng)該先熟悉教材，并通過(guò)看教案了解本節(jié)課重難點(diǎn)，聽(tīng)每一節(jié)課都要帶著問(wèn)題聽(tīng)，課后積極參加評(píng)課，聽(tīng)取其他優(yōu)秀教師的意見(jiàn)和建議，做好每一份筆記。跳躍類游戲：重點(diǎn)學(xué)習(xí)跳短繩的正確方法，嘗試跳長(zhǎng)繩。掌握多種跑步方法，持物跑，后退跑，往返跑，有強(qiáng)烈的愿望進(jìn)行競(jìng)賽跑，能繞復(fù)雜障礙走。六月份：開(kāi)展園“慶六一活動(dòng)”開(kāi)展“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與討論。使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。在投放材料之前先預(yù)設(shè)教育目標(biāo)，活動(dòng)形式是讓幼兒自主操作。具體措施：（1）繼續(xù)開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和物色教學(xué)活動(dòng)。區(qū)域（1）通過(guò)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問(wèn)題的能力。（4）在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。（2）能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。（2）教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對(duì)人友好。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。四、具體措施：(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。突出開(kāi)放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。一、各領(lǐng)域的目標(biāo)：熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體差異所需的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!健康：身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。語(yǔ)言：樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長(zhǎng)通過(guò)外墻更進(jìn)一步的了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活。五、教學(xué)活動(dòng)安排如下：3月份主題一《甜蜜一家親》 主題二《我就是我》4月份主題三《春天的聚會(huì)》5月份主題四《科學(xué)萬(wàn)花筒》6月份主題五《開(kāi)心大王》《我要上小學(xué)了》幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒36名，男孩25名，女孩11名。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，但集體觀念較弱。（5）開(kāi)展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。（3）了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。（3）會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系。藝術(shù)（1）能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。（2）積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。（5）積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。民間藝術(shù)是一種藝術(shù)的熏陶、是另一種技能的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使孩子們的藝術(shù)表現(xiàn)力有所提高，并更愛(ài)藝術(shù)，更愛(ài)家鄉(xiāng)——上黨。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長(zhǎng)工作：做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內(nèi)容。六、具體安排：二、三月份：加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置和常規(guī)管理。通過(guò)參觀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。慶祝五一，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們，愛(ài)勞動(dòng)。做好離園安全教育。從聽(tīng)覺(jué)到運(yùn)動(dòng)覺(jué)的多感官體驗(yàn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)（一）體育教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握正確跳繩的方法，嘗試跳長(zhǎng)繩。本學(xué)期突出的教學(xué)重點(diǎn)和好習(xí)慣（1）體育：初步掌握正確跳短繩的方法，排隊(duì)走時(shí)較好的保持一對(duì)一的隊(duì)形，節(jié)奏一致?？茖W(xué)：讓小朋友了解迎春花，春雷，觀察種子發(fā)芽，樹葉發(fā)芽。每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議，及