幼兒園“防災減災宣傳周”活動方案大全-免費閱讀
【正文】 同時收集各類安全教育活動資料，做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”活動檔案。在“防災減災宣傳日”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進家庭。星期四開展一次“緊急避險及疏散撤離”演練，讓學生體驗了一次防震避險活動，增強學生的安全自護自救能力。班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。對于可能存在的安全隱患及時的排查檢修，力求為防災減災創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境。三、幼兒評價自己的撤離演練四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價)五、教幼兒安全有效的撤離學習正確的撤離動作。培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。、科普片及宣傳畫教師講解地震時應注意的問題：1)應準備好食物和必備的物品做應急?；顒訙蕚洌?。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。六、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全意識。（各班自行組織）開展一次應急逃生演練活動（全園師幼）。班級宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動全社會共同關(guān)注。（各班自行組織）開展一次預防溺水事故專題教育活動。三、活動時間：2010年5月7日——5月13日5月12日為“防災減災日” 四：活動內(nèi)容及形式：“五個一”活動組織一次國旗下講話。參加園內(nèi)逃生演練活動。以班級為單位開展一次避險基本常識教育活動。六、活動要求：各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。活動過程:一、講述地震來臨時的情況。組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。(6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。延伸把今天學到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。以班級為單位開展避險基本常識教育活動。星期二由校長與教導主任對全校師生上一節(jié)地震常識課，教導主任負責一、二、三年級，校長負責四、五、六年級，提高師生對防災減災工作重要性的認識。*******小學第五篇：幼兒園“防災減災宣傳周”活動工作總結(jié)幼兒園“防災減災宣傳日”活動工作總結(jié)在第5個“防災減災日”來臨之際，我園積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、幼兒園、社會合力，狠抓幼兒安全防范，提高幼兒安全自護能力。三、善于總結(jié)，做好建檔工作進一步建立健全應急演練報告制
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