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弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會(huì)和諧演講稿-免費(fèi)閱讀

2025-10-05 03:14 上一頁面

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【正文】 (四)、根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)為了提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng),努力營造法制宣傳教育的氛圍。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫學(xué)習(xí)心得、交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì),努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。建立一個(gè)文明、法制的城市是我們每個(gè)人心中的目標(biāo),只有我們懂得了法律,了解了法律才能去遵守、去維護(hù)它。偉大的中國人民終究挑開烏云見月明,人心思進(jìn)出新生。?百日維新?成了?戊戌變法?的代名詞。在重兵壓城城欲摧之時(shí),南唐后主不思勵(lì)精圖治,變法興國,以跪拜佛堂而抵兵戎,以吟詩作畫而自醉,一江春水不敵兵,終敗送大好河山。束起凌亂的長發(fā),披上遮體裘衣;結(jié)繩以記事,刻骨以銘文,鑄鼎而銘記。我們更應(yīng)該遵守法律,才會(huì)使我們生活、學(xué)習(xí)的校園更加美好,更加和諧。所以,遵紀(jì)守法從我做起,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不打架,不斗毆,不尋釁滋事,不結(jié)交社會(huì)閑散人員:常言道:“近朱者赤,近墨者黑”,與行為不端的人員交往,必然會(huì)受到他們錯(cuò)誤的人生觀、錯(cuò)誤的思想、錯(cuò)誤的行為影響,青少年犯罪模仿性強(qiáng),其犯罪行為、手段相互傳播,結(jié)幫成伙,對(duì)社會(huì)的危害很大。“法律”可以說是黑色的,因?yàn)樗谧锓该媲?,意味著判決、處罰;“法律”也可以說是紅色的,因?yàn)樗跓o辜者面前,代表著正義,公平。謝謝大家!第二篇:弘揚(yáng)法治精神_促進(jìn)社會(huì)和諧_演講稿:劉犁主題:弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)校園和諧尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好,今天我國旗下講話的主題是:弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)校園和諧。,應(yīng)及時(shí)舉報(bào)揭發(fā),而不是任其發(fā)展,對(duì)社會(huì),對(duì)他人家庭造成嚴(yán)重危害。2001年,中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日,作為每年的全國法制宣傳日。從1986年至2000年,全國實(shí)施了三個(gè)五年普法規(guī)劃,目前,“四五”普法在全國普遍展開。當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵犯時(shí)用法律的手段解決;至于怎么解決,遇到具體問題時(shí)請(qǐng)?jiān)儐栙Y深人士,切忌私力救濟(jì)?!吧倌陱?qiáng),則國強(qiáng);少年智,則國智;少年進(jìn)步則國進(jìn)步”,我們是國家的希望和未來,只有我們學(xué)法、懂法,才可以使法律在我國普及,因?yàn)槲覀冎捞炱绞呛饬繖?quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚(yáng)善的利器;法律是社會(huì)主義的保障。所以,我們中學(xué)生應(yīng)了解法律,學(xué)習(xí)法律,懂得用法律來維護(hù)我們自身的權(quán)利。不尋釁滋事,樹立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀,多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感,少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感,少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心。讓我們攜起手來,學(xué)法、用法,弘揚(yáng)法治精神,構(gòu)建一個(gè)和諧校園。終有那世襲替代禪讓,高低貴賤始有分別,贏得泱泱大國?禮儀之邦?的贊譽(yù)。宋太祖贏得大宋一統(tǒng),但沉疴難除,舊疾不去,法之立服務(wù)于高主,黎民廣大難逃重壓。民國
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