小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——最后的輝煌教學(xué)設(shè)計(jì)之一-免費(fèi)閱讀
【正文】 3．_______________________________________________________就是心胸狹窄的人。現(xiàn)在我們來(lái)比一比，誰(shuí)是釋疑解難的高手？（出示小黑板并請(qǐng)一同學(xué)讀題） 3．問(wèn)題征答臺(tái)： （1）諾貝爾晚年的心愿是什么，這個(gè)心愿如何實(shí)現(xiàn)的？每次的心理活動(dòng)表達(dá)了他的什么心情？試著有感情地讀一讀。 三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1．根據(jù)導(dǎo)讀自讀、自悟課文，提出學(xué)習(xí)疑問(wèn)，自學(xué)生字詞。小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《最后的輝煌》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)本課生字，積累自己喜歡的詞語(yǔ)、句子?！ ?．查閱有關(guān)諾貝爾的資料?！ 。?）為什么至于其他的款項(xiàng)應(yīng)該以全人類(lèi)的幸福為前提？ ?。?）在諾貝爾的遺囑中為什么要寫(xiě)上歧視別人是最愚昧、最無(wú)知的行為這句話(huà)在他的遺囑中有什么作用？ ?。?）課文通過(guò)那兩件事來(lái)
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