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年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 配合學(xué)校做好學(xué)生教育管理工作,幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難;四是發(fā)揮宣傳作用,廣泛宣傳學(xué)校的發(fā)展成績(jī),樹(shù)立東洲中小在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。第二、單親家庭及留守子女的教育問(wèn)題經(jīng)過(guò)調(diào)查目前學(xué)校有相當(dāng)數(shù)量的家庭離異,孩子托管或寄存在老人家里的也不占少數(shù)。介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo):校長(zhǎng)、校長(zhǎng)(分管學(xué)校教育教學(xué))、德育處主任、總務(wù)處主任(聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo))、三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)老師。培養(yǎng)了好習(xí)慣的同時(shí),也就塑造了良好的性格,別讓壞習(xí)慣支配自己。為何會(huì)失敗?因?yàn)榉艞墶,F(xiàn)在全市都在推行高效課堂,大家一定要先動(dòng)起來(lái),哪怕是你在課本上找到的或是輔導(dǎo)資料上的,你只要敢說(shuō)出來(lái)那都是一種進(jìn)步?。?)認(rèn)真整理好每一份試卷。我們應(yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的,可能聽(tīng)起來(lái)比較自私,難道我們不為我們的父母?難道我們不為我們的民族我們的國(guó)家?其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō),對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō),首先想到的就是自己。下面有請(qǐng)念到名字的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng):上學(xué)期給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)和痛苦。希望這部分盡快轉(zhuǎn)變思想,迅速投入到學(xué)習(xí)中,進(jìn)入備考狀態(tài)。所以,我想說(shuō),這份榮譽(yù)也是大家的,是我們共同努力才得來(lái)的。其次,將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職,把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。最后,讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),咬定目標(biāo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革 ,不斷提優(yōu)補(bǔ)差 ,扎實(shí)推進(jìn),為我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力吧 !年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿13尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:你們好,歡迎你們?cè)诙冗^(guò)了一個(gè)溫馨愉快的寒假之后又回到我們?nèi)A泰這個(gè)快樂(lè)的大家庭。要注意激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲,讓學(xué)生了解知識(shí)的形成過(guò)程和應(yīng)用價(jià)值,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立自信。平行班級(jí)之間的差距的形成,一方面是教師的業(yè)務(wù)能力有高低,但更重要的是教師的敬業(yè)精神問(wèn)題。英語(yǔ)名次在前的是:(3)(4)班、再看班與班之間的名次(1)班 3( 2)班2 (3)班1( 4)班4二、本次考試存在的突出問(wèn)題:這次檢測(cè)三門(mén)主學(xué)科年級(jí)均分都不高,特別是英語(yǔ)學(xué)科,盡管與英語(yǔ)試卷一些題目超出所學(xué)范圍有關(guān),但仍能說(shuō)明一些問(wèn)題。平和心態(tài),巧妙安排。四、要平和心態(tài),講求效率最后100天的學(xué)習(xí)可能會(huì)比較辛苦疲憊,但這種辛苦與疲憊?!闭f(shuō)著,他把青年推出了門(mén),把門(mén)關(guān)上了。就是憑著這樣一份信心,哥倫布向著茫然無(wú)知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn),在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn),終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。考上普通高中還是上重點(diǎn)高中或其他學(xué)校,不同的學(xué)校,不同的班類(lèi),就預(yù)示著你上不同的大學(xué),走不同的人生道路。謝謝大家!年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿11各位老師、同學(xué)們:大家下午好!今天是一個(gè)特殊的日子,是離年中考決戰(zhàn)倒計(jì)時(shí)第100天的日子。學(xué)校今年會(huì)招聘高一新生xxx人,我知道去管理這么多的新生是對(duì)我工作的一大挑戰(zhàn),我的壓力也會(huì)變得很大,但是我想說(shuō)如果沒(méi)有足夠的壓力,我工作反而做不好,就算學(xué)校不給我壓力,我自己都會(huì)去制造壓力,因?yàn)橛辛藟毫蜁?huì)有動(dòng)力。無(wú)論你受過(guò)什么樣的教育,你都可以把孩子培養(yǎng) 得遠(yuǎn)比自己優(yōu)秀,只要你有信念、有耐心、能夠堅(jiān)持。父母改變,孩子才能改變。二.關(guān)于考試分?jǐn)?shù)我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)您拿到試卷后,您第一眼要看的是卷面分?jǐn)?shù)還是孩子 錯(cuò)在哪里?不管您現(xiàn)在的答案是什么,我要談的話(huà)題就是請(qǐng)分擔(dān)孩子的快樂(lè)或 者悲傷! 每一個(gè)孩子,無(wú)論他是活潑的,還是靦腆的,他們的自尊心都是非常 強(qiáng)的?,F(xiàn)象, 家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,不能全責(zé)怪孩子??傊痪湓?huà),今 天,我們?cè)谶@里相聚,就是“為了我們的孩子”,這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),因 為我們有著共同的奮斗目標(biāo),相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取 得圓滿(mǎn)的成功!一.三年級(jí)特點(diǎn):我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),你才感 到快慰。幼兒園有很多的事情都需要正副組長(zhǎng)同心協(xié)力來(lái)完成,我會(huì)結(jié)合幼兒園實(shí)際和教師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展需要,積極配合園領(lǐng)導(dǎo),舉行業(yè)務(wù)活動(dòng),提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,講求實(shí)效,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在這么多年的幼教工作中,我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,加上我們不懈的努力,相信在三年后,我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生。在軍訓(xùn)的四天中教官們用嚴(yán)格的紀(jì)律磨練了我們的意志,軍訓(xùn)之后我們擁有了吃苦耐勞的精神。精神飽滿(mǎn)、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。謝謝年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿7尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:炎炎夏日已經(jīng)落下了帷幕,豐碩的秋季已來(lái)到人間,新的學(xué)期又與我們?nèi)缙谙喾?,新的征程又開(kāi)始了。雖然,犧牲了晚上的休息時(shí)間,但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼,見(jiàn)證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。針對(duì)不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究,有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,真正做學(xué)習(xí)的主人。我們只有扎實(shí)工作,花大力氣,發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。(3)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng),針對(duì)有些苗子,老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),效果顯著。進(jìn)入初三以來(lái),我感覺(jué)到了壓力,6月中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近,為了更好的迎接中考,為外語(yǔ)學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量,今天,在這里,我把上學(xué)期的工作予以總結(jié),對(duì)本學(xué)期的工作予以計(jì)劃,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。 “落其實(shí)者思其樹(shù),飲其流者懷其源”。執(zhí)法不嚴(yán);年級(jí)組是學(xué)校管理工作的最基層的執(zhí)行單位,年級(jí)主任是學(xué)校各項(xiàng)決議執(zhí)行的基層監(jiān)督員,在執(zhí)行管理中,面對(duì)部分老師不能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的行為,有時(shí)會(huì)礙于情面,沒(méi)有批評(píng)和處理,以至于一些極小的不良火星子有了燎原之勢(shì),沒(méi)有真正起到督促,達(dá)到獎(jiǎng)勤罰懶的效果。同學(xué)們,掐指一算,不經(jīng)意間,我們已經(jīng)??吭诹司嚯x中考一百天的驛站上,讓我們重新審視這100天的黃金備考時(shí)間。不見(jiàn)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。四、意志薄弱型表現(xiàn):他們感覺(jué)作業(yè)多,壓力大,睡不夠,受不了。二、享受型表現(xiàn): 一些學(xué)生課是節(jié)節(jié)上,作業(yè)是天天交,對(duì)知識(shí)的掌握停留在皮毛上,解題對(duì)每步的依據(jù),出題者的目的不明白。老師們、同學(xué)們,一年之計(jì)在于春!開(kāi)學(xué)了,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!讓我們踏著春天的腳步,在前進(jìn)的道路上留下醉人的芬芳!最后祝全體教師身體健康,工作愉快,事業(yè)有成,祝各位同學(xué)生活快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),祝愿西苑小學(xué)的明天更加美好!謝謝大家!年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:下午好!我感謝大家給我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)!今天,風(fēng)和日麗、春暖花開(kāi),又是一年芳草綠!今天,回首初中三年的學(xué)習(xí)生活,你們由懵懵懂懂的小孩變成文質(zhì)彬彬、知書(shū)達(dá)理的少年。今天我舉個(gè)例子說(shuō)一下學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體做到:(1)要有很強(qiáng)的的時(shí)間觀(guān)念:記住“浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命”。你浪費(fèi)了一天,你的生命旅程就少了一天,時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分寶貴的,所以有些偉人、名人曾說(shuō)過(guò)“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”,“浪費(fèi)時(shí)間是最大的犯罪”等。大家要遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明學(xué)生。自我調(diào)整,按時(shí)到校,把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。值此機(jī)遇,我先向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!再向努力學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步的同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀!同時(shí)衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锶〉眯碌某晒?,獲得更大的成長(zhǎng)。同學(xué)們,只學(xué)不問(wèn)不是學(xué)問(wèn)。同學(xué)們,人生兩條路,一條是該走的路,一條是想走的路,走好該走的路,才會(huì)有機(jī)會(huì)去走想走的路。所以,如果沒(méi)有母親當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲,可能就沒(méi)有今天的我。我最近在讀《我在美國(guó)做媽媽》這本書(shū),這是耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒講述自己育兒經(jīng)驗(yàn)的一本書(shū)。凡是那些“逼”過(guò)我的老師,到今天都記憶猶新,由小時(shí)候?qū)λ麄兊暮?,轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃駥?duì)他們的感激。我們未來(lái)的路還長(zhǎng),可我們腳下的路你可珍惜了?要知道,千里之行始于足下,?同學(xué)們想想吧,不管別人干什么,你總要做出你自己的樣子來(lái)吧?不管別人怎么上學(xué),你總要有自己的目標(biāo)吧?你每天走在進(jìn)教室的樓道里,你可曾抬眼看過(guò)樓道壁上的展板?可曾看過(guò)那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示?那是學(xué)校對(duì)每一位經(jīng)過(guò)這里的學(xué)生的良苦用心。直到那時(shí),我才真正明白了‘不雅’的確切含義。所以,我提醒你從今天起要努力改掉這毛病。但我首先想給大家講“容止”,因?yàn)椋峙挛覀兒芏嗤瑢W(xué)都不知道什么叫“容止”。她問(wèn)那個(gè)男生:“知道為什么留下你嗎?”男生惶惑地?fù)u頭——?jiǎng)偛?,他在大?huì)上有一番出色的演講,莫非,校長(zhǎng)是要表?yè)P(yáng)他卓異的口才?康校長(zhǎng)嚴(yán)肅地告訴他說(shuō):“孩子,剛才我坐在你旁邊,我觀(guān)察到你有個(gè)不自覺(jué)的小動(dòng)作——抖腿。說(shuō)真的,當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得康校長(zhǎng)那么鄭重其事地跟我談這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)小題大做。我邊讀邊出汗,仿佛被先生無(wú)情唾罵的那個(gè)令人生厭的家伙就是我本人……我特別慶幸自己曾是南開(kāi)中學(xué)的一員,這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷:‘氣象:勿傲、勿暴、勿??;顏色:宜和、宜靜、宜莊。每天上課你有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課,記錄,將不懂的記下來(lái)下課與老師溝通?這也是學(xué)風(fēng)。李賦寧老師教《新概念英語(yǔ)》第四冊(cè),要求我們學(xué)一課背一課,常把我們“逼”得狼狽不堪,但成就了我們?cè)鷮?shí)的英語(yǔ)功底。我家祖輩種地,我母親從小就念叨著要我長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)“先生”(老師),所以盡管她自己不識(shí)幾個(gè)字,卻每天要求我做作業(yè)、讀書(shū)。第三,我想講一下我和老師們對(duì)咱們同學(xué)的期許。這樣寫(xiě)的,記的,才會(huì)入腦、入心,才會(huì)成為我們自己的知識(shí)。不要覺(jué)得晚,不要害怕晚,哈弗大學(xué)有一句很著名的格言我送給大家,當(dāng)你覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候,恰恰是最早的時(shí)候。無(wú)論老師還是學(xué)生,都要重視開(kāi)學(xué)的第一天、第一周。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn),學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。尤其是六年級(jí)的同學(xué),更要認(rèn)清形勢(shì),刻苦學(xué)習(xí)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過(guò)不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的行為方式。還需要刻苦勤奮,堅(jiān)持不懈,冰凍三尺非一日之寒,有的同學(xué)是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),沒(méi)有持久性,本學(xué)期表彰成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),他們就是勤奮學(xué)習(xí)者,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)于這類(lèi)學(xué)生我想用孔子老先生一句話(huà)來(lái)勸導(dǎo)你:“學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。托爾斯泰一句話(huà)對(duì)你們說(shuō):“要有生活目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)。不用力拍打,球無(wú)法彈得更高。所以我很樂(lè)意也很開(kāi)心,我喜歡初三的一切,初三的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是光榮的任務(wù),所以我以認(rèn)真的態(tài)度去完成,在別人因作業(yè)太多而叫苦時(shí),我卻不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得它是初三的標(biāo)志。年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:今天是正月十四,我先借此機(jī)會(huì)給各位拜個(gè)晚年,恭祝各位兄弟姐妹們新的一年中身體健康,心情愉快,樂(lè)教善教,幸福生活,快樂(lè)工作!讓我第一個(gè)在這樣的場(chǎng)合面對(duì)全體老師做年級(jí)成績(jī)分析,我的心情這會(huì)是特別的緊張與不安,甚至是沉重,而這種沉重或者更準(zhǔn)確的說(shuō),這種內(nèi)疚與自責(zé),從初九的那天早晨8點(diǎn)半我突然接到了李校的電話(huà)就開(kāi)始了,這個(gè)電話(huà)是關(guān)于上個(gè)學(xué)期期末考試的成績(jī)反饋的,最初知道是連上晝錦我們排在全市第10后,我并不是太驚訝,因?yàn)槲覀儗W(xué)校好像新生第一學(xué)期都在十幾名這個(gè)樣子,可是當(dāng)我知道:與我們成績(jī)相當(dāng)?shù)膸熢焊街?,甚至這幾年我們感覺(jué)還不如我們的幸福路中學(xué)、20中、32中都排在我們前面,我真的懊惱不已。20xx年我校中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高,我們初三(6)班有43人,其中有30人被高州中學(xué)錄取,有13人被一中、二中、四中學(xué)校錄取。難忘在級(jí)室集體備課時(shí)那一個(gè)個(gè)忙碌而疲憊的身影,難忘各科老師的出謀獻(xiàn)策、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)初三(6)班成績(jī)的取得離不開(kāi)我們班級(jí)的每一位老師,正是因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),舍小家顧大家,我們班才能圓滿(mǎn)的完成20xx年中考目標(biāo),無(wú)愧于學(xué)生,無(wú)愧于家長(zhǎng)。同時(shí),各備課組對(duì)考試也都認(rèn)真地進(jìn)行了分析,并針對(duì)考試中存在的問(wèn)題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。但是,過(guò)去的成績(jī)只能代表過(guò)去,在新的學(xué)期里,我們將以更多的熱情和責(zé)任投入到工作中去。時(shí)間:4月中旬——5月中旬第四階段:模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。充分利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間,配合體育老師,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異,但體育成績(jī)薄弱的學(xué)生,有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全市優(yōu)等水平。關(guān)注后進(jìn)生,我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,提問(wèn)優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),扶植起步點(diǎn),把握反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,努力做到不放棄任何一名學(xué)生,提高學(xué)校的整體合格率。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級(jí)一份動(dòng)力吧。不可否認(rèn),要讀好書(shū)確實(shí)是苦的,但是從事哪行哪業(yè)能夠輕輕松松、隨隨便便就能獲得成功?在中國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó),教育資源還比較緊缺,但是已經(jīng)得到了很大的改善,%,明年將超過(guò)80%;,蛋糕可能人人都會(huì)有,但是要得到自己心儀已久的那一塊,就要靠我們的
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