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小手牽大手家長發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀

2024-10-06 02:18 上一頁面

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【正文】 9月13日是中秋小長假,利用這個假期積極參與文明城市的創(chuàng)建活動,他們有的去社區(qū)居委會,幫助清掃樓道、拔草、整理小區(qū)的環(huán)境,有的幫助社區(qū)出創(chuàng)建文明城市的宣傳板報,有的小組專門去撿拾垃圾,還有不少小組去敬老院給老人送去他們的一份關(guān)懷:幫助老人們打掃衛(wèi)生,陪老人聊天,還有走上街頭進(jìn)行文明城市創(chuàng)建的宣傳,他們自制了宣傳展板、印了宣傳單,有的還當(dāng)起了街頭“民警”,勸阻那些闖紅燈、走反道人員。追尋歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事,使學(xué)生知曉了國內(nèi)外文明禮儀歷史的悠久;傾聽歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事,使學(xué)生懂得了文明禮儀的重要和必要;宣傳歷史名人的經(jīng)典文明禮儀故事,使學(xué)生感受到文明禮儀的內(nèi)涵。愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。影響別人,“對不起”,回答要說“沒關(guān)系” 從小講文明,懂禮貌,大家夸我是個好苗苗。?主持人:父母老師是一棵棵大樹,為我們撐起一把愛的保護(hù)傘。三、活動難點(diǎn):能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。16:10-17:00 結(jié)營儀式 主持人總結(jié) 家長代表分享感受 孩子代表分享感受 實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) 為優(yōu)勝者頒發(fā)證書、獎品 17:00返回 附:,檢查是否有缺席情況,如有缺席問清原因。11:30-12:30 感恩快樂圍餐 野炊活動及意義: 家長和孩子一起完成搭灶臺、生火、做飯等任務(wù),感受一起勞動的快樂,孩子能夠從活動中體會父母的辛苦。活動過程中掉下即為失敗,每個家庭兩次機(jī)會,完成可得到2分積分。在優(yōu)美的音樂中,帶領(lǐng)孩子做手部、腳部放松動作。這是熱鬧的建筑工地,小推車忙忙碌碌。第二天 6:10 起床 6:40 晨跑大手牽小手,全家齊健身。輸者做一個受懲罰的游戲 : 游戲規(guī)則:分小組進(jìn)行,孩子和家長分開角色,先有家長當(dāng)老鷹,孩子當(dāng)母雞、小雞,然后由孩子當(dāng)老鷹,家長當(dāng)母雞、小雞?;顒臃窒恚?時間:10分鐘家長分享、孩子分享、教官總結(jié) 活動意義:(1)培養(yǎng)個體責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)自我挑戰(zhàn)和突破的能力。2.熱身游戲 踩氣球游戲時間:30分鐘游戲規(guī)則:把家長和孩子的腳綁在一起,并在各個家庭的腳后系上幾個氣球,家庭成員努力踩壞別人家的氣球同時保護(hù)自己的氣球,在規(guī)定時間內(nèi),誰剩的氣球最多誰獲勝,獲勝隊可以得到獎品,并得5個積分。11:00—11:30 口是心非 11:30-12:30 感恩快樂圍餐 午餐地點(diǎn):實(shí)踐基地學(xué)生餐廳午餐活動要求:(每張桌子三個家長,坐在桌子一邊)孩子為家長盛飯,全家共進(jìn)午餐,餐后孩子負(fù)責(zé)洗碗?;顒佑涗洠喊才艑H藬z像、拍照、制作光盤 活動流程: 第一天:08:30-09:00 安排入?。ㄍ踔魅?潘開波)09:10-9:30 開營儀式(吳主任 王主任)有序安排學(xué)生及家長會議室(三樓)入座(分四組 一組家長 一組學(xué)生)主持人開場白(吳主任)灌云縣小學(xué)生實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)致辭(呂主任)實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)代表致辭 家長代表致辭實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)宣布開營 9:30-10:00 入營培訓(xùn) 聽從教官安排,遵守活動紀(jì)律,無統(tǒng)一安排不得隨意進(jìn)入活動場地。自從上學(xué)期開始至今,二(1)中隊的大小義工與慰問幫扶家庭楊爺爺、何阿姨已經(jīng)相處大半年了,也和何阿姨建立了一種親密的關(guān)系。要遵守社會公德,做到不亂扔垃圾、不損壞公共設(shè)施、不講粗話臟話、不亂穿馬路、不亂停亂放、不隨地吐痰,創(chuàng)造整潔有序的環(huán)境;要恪守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),誠實(shí)守信,辦事公道,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會;要遵守家庭美德,互敬互愛,尊老愛幼,鄰里團(tuán)結(jié),努力做文明、衛(wèi)生的力行者、示范者和推動者。做為家長,我們應(yīng)該改正不良習(xí)慣,在“創(chuàng)衛(wèi)”活動中起到模范帶頭作用,作子女的榜樣,自覺改變生活中的不良習(xí)慣,積
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