【正文】 第二 課時 活動五 戰(zhàn)斗在井岡山師生一起找反映當年紅軍在井岡山斗爭的歌曲。讀一讀，議一議秋瑾等革命先烈的詩文，感受與祖國共存亡的革命氣概。讓學生知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對英雄的敬佩之情。這些都是我們在書中學習到的，那你們還通過什么方式了解中國有那些有名的抗日英雄？（學生匯報）同學們都花了心思通過多種方式收集到了許多的抗日資料。在小組交流的基礎上，組織全班交流。起來，不愿做奴隸的人們教學目標：讓學生初步了解中國曾經(jīng)經(jīng)歷過的屈辱和苦難，了解中國人民不屈不饒的抗爭精神，激發(fā)學生的民族自尊心和愛國情感。日軍慘無人道的殺戮，對我們國家的沉痛打擊，南京大屠殺的恥辱是國人永遠抹不去的傷痛，是永遠不會忘記的恥辱。在班級交流基礎上，讓一些學生闡述自己對此的看法。在著名的鴉片戰(zhàn)爭中，我們的國家更是受到了外來國家嚴重的侵略。重點：重溫歷史，感受當時侵略所帶來的傷害與屈辱，談自己的感受。作業(yè)設計：根據(jù)教材提供的范例，思考自己應該哎喲做宣傳。事例二：新疆烏魯木齊市的一位六年級的學生，偷拿了爺爺3900元錢，在網(wǎng)吧里呆了22天，渴了在網(wǎng)吧買飲料喝，餓了到網(wǎng)吧外的小飯館吃飯，困了還有網(wǎng)吧里的沙發(fā)可以睡，連春節(jié)都是在網(wǎng)吧里度過的。電子游戲是一種新型娛樂形式，集多種技術和眾多學科知識于一體，它有利于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力。4）由于吸毒具有嚴重的社會危害性，帶來的后果是極其嚴重的，因此，我們應該珍愛生命，遠離毒品，拒絕毒品。知識目標：（1）知道身邊存在的種種誘惑；（2）知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害；（3）初步知道網(wǎng)絡、毒品等的利與弊。師：閱讀，也是一種休閑方式。選擇大家認為好的的辦法給社區(qū)提建議。看看這些休閑活動哪些是健康的？哪些是不健康的？為什么？（2．）在學生充分發(fā)表自己意見的基礎上，選出觀點不一致的項目作為專題進行深入討論。課時安排：3課時 教學過程：第一課時活動一 我看休閑活動師：課前，老師布置同學們調(diào)查休閑時候大家在做什么？現(xiàn)在清在小組里交流。3．交流“形象設計”，請大家提建議。學生先自己設計，然后再交流。你在銀行取款時輸密碼，旁邊有人站著看，你會是什么感覺？ 3．學生表演。第二課時 活動二 文明素養(yǎng)面面觀 1．組織班級交流。感受并體會到科學技術時時刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數(shù)不清的好處，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化。（2）思考：通過閱讀教材中介紹的克隆技術，你了解到了什么？克隆技術給人類生存發(fā)展帶來哪些變化和影響？運用克隆技術會給人類帶來什么好處？如果濫用這一技術甚至克隆人，會造成什么樣的后果？（3）全班交流探討并交流：人們應該怎樣利用科學技術為人類造福？實踐活動。在這個過程中，要根據(jù)引導學生交流的內(nèi)容提出問題，進行深入探討，如“假如沒有這些科技，我們的生活會是什么樣？我們的社會是什么樣？”等。首先，要對小組交流提出要求，如：小組的每個同學應積極發(fā)言；小組長要在 大家充分交流的基礎上組織大家進行小結(jié)，并引導大家選擇好方式在全班匯報?？隙▽W生的搜集情況和課堂表示。(1)閱讀書上的圖片和說明文字，請學生用概括性的語言說說中外民間友好往來都有哪些形式(2)針對某一幅圖片展開教學，讓學生想想圖中的對話。2，能夠用自身的話解釋中國吸引眾多外國人的原因。2，閱讀與討論。教師總結(jié)。請學生一起大聲地讀一讀教科書第82頁資料框里和平共處五項原則的內(nèi)容。教學工具我國對外交往的情況與政策距離學生的生活較遠，很多年輕教師對這局部內(nèi)容也未見得十分熟悉，因此教師必需在課前查閱相關的歷史資料，了解我國對外交往政策提出的歷史背景和我國的外交成績，與我國建交的國家數(shù)目等。讀教科書第81頁上的閱讀資料寫一篇讀后感。在講解過程中，要強調(diào)志愿者活動是無償?shù)模菒坌?，熱心，真情的奉獻。我們的社會上還有很多這樣的人，還有很多類似的感人故事。導入。一起的責任教學目的1。3。”雖然你們到了18歲才干參與選舉，才有資格被選為人大代表，但是作為社會的小主人，祖國未來的建設者，應該關心國家的發(fā)展，具有公民意識。2。(3)人大代表的身份不是特權的象征，人大代表要為人民負責，隨時受人民的監(jiān)督。還可以把卡片發(fā)給學生，請同桌學生互相提問。教師引導學生說出：我們需要一個權力機關代表全國人民行使管理國家的權力。教師進行小結(jié)，”這是中國共產(chǎn)黨領導農(nóng)民在民主選舉方面進行的可貴探索和進步。2。2。6討論。(中國制造)的商品。從以往學習過的改革開放的成果就和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的誕生切入教學，引導學生探究〈〈我國主要工業(yè)基地圖〉〉。4。6，教師總結(jié)。請學生考慮，在洗衣機的組裝過程中，有的環(huán)節(jié)是機械代替了人的手工勞動，速度和精確讀都優(yōu)于手工勞動，這說明了什么(科學技術的進步為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)插上了翅膀。3，嘗試現(xiàn)代工業(yè)的制造過程，體驗現(xiàn)代工業(yè)對企業(yè)工人的要求。5，探究活動。教師可以從請學生說說自身知道的國產(chǎn)汽車品牌切入教學，”同學們列舉了很多的國產(chǎn)汽車品牌，可是你們知道嗎在新中國成立之初，我國根本不具備生產(chǎn)汽車的能力，中國的汽車工業(yè)是怎樣從無到有，發(fā)展起來的呢，讓我們一起聽聽39。概括本課題重點，安排作業(yè)。教學活動和過程1，導入。先讓學生讀一讀豆博士的話，然后讓學生提問題，教師做講解。請學生看看教科書第60頁上昔日深圳的照片，說說看了這張照片的感覺，并請學生讀一讀教科書第61頁上老漁民的話。帶領學生逐段閱讀教科書第58頁～59頁的課文。在家長的協(xié)助下，算算最近20年來，用來購買食品的消費在家庭收入中的比例是多少，有沒有變化，為什么會有變化，想一想原因。的變化，說說你有什么感受，想一想家庭39。的變化，下面同桌之間或是在小組里面先交流。請同學看看課本上的圖，說說在小文的爺爺，奶奶年輕時，以和20多年前，家里的39。問問爸爸，媽媽：20年前被大多數(shù)家庭認可的”四大件”是什么，當時家里用了多長的時間買齊了”四大件”花了多少錢以和當時普遍家庭的收入情況，現(xiàn)在的”四大件”又是什么。學生分成小組，閱讀教科書第53頁的故事，在討論。討論教科書第52頁的問題，”在你們的學習生活中，需要雷鋒39。教師出示毛澤東的題詞”向雷鋒同志學習”。這些核電站的建立說明了什么” 5，教師總結(jié)。閱讀教科書第50頁第三段和第51頁課文。2，中國政區(qū)圖。教師說明：”從1959年以后，我國的石油工業(yè)有了很大的發(fā)展，在東北，華北，西北陸續(xù)建設了遼河油田，華北油田，勝利油田，大港油田，吐哈油田，塔里木油田等。3，教師講述第48頁課文的內(nèi)容。主題二勞動者的榮耀課題1，為祖國爭氣的鐵人教學目的：1，知道中國石油工人的優(yōu)秀代表王進喜的先進事跡。學生閱讀教科書第46～47頁課文。課題3：新國家新氣象教學目的：1，知道全國人民從艱難中起步，豪邁地肩負起建設新中國的歷史重任，自力更生，艱苦奮斗，勤儉建國，使朝氣蓬勃的新中國處處出現(xiàn)出欣欣向榮的景象。最可愛的人39。教師提問：”知道39。教師適當給予說明解釋。2，教師總結(jié)。老百姓都被動員起來，恢復經(jīng)濟，發(fā)展生產(chǎn)，支援人民解放軍把解放戰(zhàn)爭的勝利推向全國?！鼻懊嫖覀円呀?jīng)學過，經(jīng)歷了連年的戰(zhàn)亂，解放前夕的中國已經(jīng)到了百業(yè)凋敝，人民生活極度貧困的境地。(2)根據(jù)下一課的內(nèi)容，采訪自身的爺爺，奶奶或者他們的同齡人。自由討論?！鄙险n時我們通過那么多帶39。請學生閱讀37頁關于”洋貨”的插圖。什么是39。2，中國政區(qū)圖。教師總結(jié)：誠信的品質(zhì)要從小培養(yǎng)，我們要從小事做起，用誠信來要求自身，也用誠信來要求自身的朋友，同學和其他身邊的人，并做到鍥而不舍。提高認識見行動(1)寫格言，送格言同學們學前準備了一些有關誠信的格言，也有的人創(chuàng)作了格言，要送給好朋友。討論：學習上不誠信的危害。(二)匯報，討論采訪與調(diào)查的結(jié)果：課前采訪的身邊的人的不誠信的行為表示。3。牢固樹立做誠信人的信念。準備幾個有關誠信的故事或幾條格言。二，閱讀與討論1，教師朗讀教科書第7頁上方的課文。怎樣看待這些代價和回報呢剛才同學們進行了很好的討論，我們總結(jié)一下。教學工具：教師在非正式場所了解學生對誠信的態(tài)度。無論大事小事，不應當計較個人得失，因為這是一條重要的品質(zhì)，反映著每個人的人格。但是，在如何對待手中的假鈔這一問題上，人們往往會有不同的想法和做法，并不是每個人都能夠像這位大嬸那樣做。第一篇：小學六年級品德與社會教案第一單元：我們健康生長主題一：品格的試金石1，老實與信任之間教學目的：1，了解誠信知易行難。三，小組討論1，請學生分成小組，閱讀討論教科書第3頁《一顆棋子》的故事。講究誠信道理好講，但有時候做到很難。教學活動： 一，導入1，教師朗讀教科書第4頁的課文。2，教師引導學生根據(jù)板書總結(jié)，再請學生就最后”進一步的考慮”展開短暫的討論。說明：前面兩個課題中所學的內(nèi)容，終究在生活中不是經(jīng)常發(fā)生，而是比較特殊的事情。(二)教師準備收集古代，現(xiàn)代有關誠信的故事。教學結(jié)構(gòu)1。討論：不誠信的危害。[1]組長匯報課前安排的采訪，調(diào)查等情況。(1)學生上臺講古今中外嚴謹治學的故事。下面大家先交流一下。2。教學活動和過程 第一課時1，導入。一窮二白39。教師引導學生結(jié)合課前采訪的收獲以和自身的感想，進行交流與討論。洋39?！苯夥懦跗诘闹袊褪翘幱谶@樣一種破敗的狀況，可是毛澤東主席為什么說，中國的39。課題2：爺爺，奶奶講的故事教學目的：1，知道全國人民面對著一窮二白的爛攤子，在中國共產(chǎn)黨的領導下，從艱難中起步，開展了土地改革，愛國衛(wèi)生運動和抗美援朝的偉大斗爭。對于全國解放就好象是無盡黑暗的天空豁然敞亮了一樣。而且人民政府利用各種條件興辦學校，開展免費的義務教育，讓窮人家的小朋友也能夠進行學校學習。第二課時1，導入。4，教師總結(jié)?？姑涝?9?！薄敝驹杠姾腿珖嗣裨诳姑涝瘧?zhàn)爭中的英勇行為，說明了什么”引導學生想到：人民熱愛新中國，熱愛來之不易的和平，為捍衛(wèi)自身的祖國，愿意付出一切。2，了解中國人民在新中國建設中取得的各項成績。(教師講述課文46～47頁的內(nèi)容。2，學習中國工人階梯的骨氣，志氣和無私無畏的英雄氣概。4，閱讀與討論?！闭垖W生在中國政區(qū)圖上查找這些油田工業(yè)基地39。教學活動和過程：1，導入。教師講述鄧稼先的光輝事跡。課題3：偉大的普通一兵教學目的：1，知道偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的光輝事跡。請學生自由發(fā)言，說說他們所了解的雷鋒和其事跡。釘子精神39。6，教師總結(jié)。2，教師要適當?shù)牧私膺^去和現(xiàn)在”四大件”的變化，特別是現(xiàn)在的”四大件”，看看都有哪些說法。四大件39?！闭垖W生說說調(diào)查到的不同時期的39。四大件39。課題2按滿手印的契約教學目的：1，知道我國的改革開放始于安徽省鳳陽縣小崗村的改革。閱讀時要圍繞著以下幾個問題：(1)在沒有實行改革之前的小崗村人過著怎樣的生活(2)在實施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制之后，小崗村發(fā)生了怎樣的變化(3)為什么家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實施給小崗村帶來了變化 3，教師總結(jié)課題3。教師再請學生看看教科書上今日深圳的照片，從對比中感受深圳這20看來的變化?？梢园呀?jīng)濟特區(qū)的含義劃分出幾個層次：(1)為什么要設立經(jīng)濟特區(qū)(2)”經(jīng)濟特區(qū)”的”特”字主要是指什么(3)如何理解經(jīng)濟特區(qū)是我國以外開放的前沿 4，教師總結(jié)?！备母镩_放以后，我國的農(nóng)村和城市都發(fā)生了很大的變化。作業(yè)：搜集我國國產(chǎn)汽車品牌，并調(diào)查清楚它們的產(chǎn)地。祖孫三代話汽車39。(1)組織學生”在地圖上標出國產(chǎn)汽車的產(chǎn)地”。教學工具學生可以通過查資料，向長輩咨詢等方式，調(diào)查一種自身感興趣的工業(yè)產(chǎn)品的簡單過程。)3，小組探究。概括本課重點，安排作業(yè)課題7。培養(yǎng)和樹立對中國制造的”國貨”的民族自豪感和自信心。2。這說明我們中國的工業(yè)制造水平已經(jīng)越來越高，得到了世界其他國家人民的認可。第71頁”我們的發(fā)現(xiàn)”給出的三個視角進行分析歸納。知道全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的權力和職責，全國人民代表大會是我國最高權力機關。制作一些大的卡片，上面寫上一些由全國人民代表大會或地方人民代表大會可以任命或罷免的職務，以備課上組織學生活動?！?3?！倍谖覀儑?，代表全國人民當家作主，行使國家權力，管理國家事務的機構(gòu)是全國人民代表大會，它是我國最高權力的機關。6。(4)作為公民，我們要有監(jiān)督人大代表的意識。樹立關心社會問題的公民責任意識和主動參與意識。我們一起來做個模擬活動吧，活動的主題就是39。教師總結(jié)。樹立公民對社會的責任意識和公共意識。請學生扮演改編的小劇本《一位出租車司機的公民意識》。讓我們一起來看一看吧。作為一名公民，不能心里只有自身，還要時刻準備著協(xié)助他人，回報社會。主題三在世界舞臺上課題1，我們的朋友遍天下教學目的知道萬隆會議是我國政府第一次派代表參與的國際會議。教學活動和過程1。3?？偨Y(jié)要點，安排作業(yè)。(1)閱讀教科書第83頁上的兩幅照片，說說自身的感受。3，形成民族自豪感和愛國主義情感。(3)考慮：作為一名小學生，可以為中外交流做點什么。作業(yè)完成走進學習廣場。其次，教師要加以指導，盡量鼓勵學生用不同的方式進行匯報，教師可提供一些匯報方式供學生參考。從而讓學生進一步明白，科技給我們的生活，給我們的社會帶來的好處。指導學生以科技是把雙刃劍為內(nèi)容，寫一篇小論文。難點：學生能反省自己的行為，找到自己的差距，從小事做起，努力塑造自己的文明形象。師：課前，同學們對自己生活的學校、社區(qū)或進出的公共場所做了一次調(diào)查，找到了與文明社會不和諧的看上去不起眼的行為，現(xiàn)在請同學們用多種形式匯報自己的調(diào)查情況，可以是照片，可以是表格，可以是調(diào)查報告。4．討論交流。活動四 塑造自己的文明形象1．走進了望臺。4．討論：如何讓自己的設計成為行動，成為現(xiàn)實。2．交流：多種多樣的休閑活動。如：教材中提到的“麻將是非小辯論”。用各種形式表達你的建議，可以是唱跳的；也可以是文字的等。我們可以選擇這健康的休閑方式。教學重點與難點：重點：拒絕毒品、煙酒。不要因為好奇而吸毒，不要因為“免費”而吸毒，不要因為“快樂”而吸毒，不要因為“刺激”而吸毒，不要因為“朋友吸毒