【正文】 s dinner time！學生應立刻向起點外的安全區(qū)跑去，老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學生。如果聽到老師念自己格子里的時間，就在那一格上畫叉。最后比較兩個組誰答對得多。t．等語言點。注意：老師再說句子時，應將每輪的關(guān)鍵句在學生容易出錯的部分作改動，讓學生熟悉正確的搭配。在最短時間內(nèi)完成的組獲勝。發(fā)氣球時可以復習顏色的詞匯。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。3．猜中的同學代替老師的位置上前表演，其余同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。4．一起數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)。方法：1．挑選一名過生日的同學，可以由本周內(nèi)過生日的同學來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。然后換另一個學生來扔沙包。道具：1．所學單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。3．老師或其他同學一起提問他：What39。2．如果指令前沒有Panpan says．．．而某位同學執(zhí)行了那個指令，則那位同學出局。沒有搶到椅子的被淘汰出局。2．老師暗示后排的其中幾位同學，并給他們制訂問候語。2．同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示范。如果還錯的話，就換另一位同學。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。2．誰接到球就和老師進行對話練習。2．一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。C：Dudu．．．Bus stop?。瓽ame 2：下車目的：練習用“Goodbye．”“Bye－bye．”向他人告別。方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。，但不能說含有[]這個音素的字母，必須代之以Buzz。（如Aa）,持Aa卡片的學生即說：“Here I am.” ，出錯者出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。，學生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學生為 優(yōu)勝。八、滾皮球（適合初學英語的學生）目的：檢查學生對字母順序的掌握程序。六、將錯就錯 ：(1)學生坐在原位，注視著教師。(3)教師突然停下，問一個學生：“What’s the number?”該學生應該答，“Nineteen”。(3)做錯的學生暫且退出游戲。大家一起數(shù)one two three bomb,向他砸過去。2搶答字母組將全班分成兩個小組，并把兩套字母卡片分別發(fā)給各組學生。發(fā)氣球時可以復習顏色的詞匯。給他們記分，看哪個組貼得又快又準。，其余同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演。方法：，可以由本周內(nèi)過生日的同學來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。然后換另一個學生來扔沙包。道具：；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。：What39。 says...而某位同學執(zhí)行了那個指令，則那位同學出局。沒有搶到椅子的被淘汰出局。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達方法： ，背對其余站成一排的同學。Game 9： 丟手絹之數(shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達（或其他數(shù)字練習）方法： “丟手絹”的游戲。拿錯的同學再試一下。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。道具：沙包 方法：，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學生。方法：。S1amp。m...”向別人問好,并介紹自己。（如Aa）,持Aa卡片的學生即說：“Here I am.”，出錯者出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。，學生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學生為優(yōu)勝。滾皮球（適合初學英語的學生）目的：檢查學生對字母順序的掌握程序。將錯就錯 ：(1)學生坐在原位，注視著教師。(3)教師突然停下，問一個學生：“What’s the number?”該學生應該答，“Nineteen”。(3)做錯的學生暫且退出游戲。用此法不錯。第一排的學生猜過后第二排接著猜。并由他在黑板上將路線畫出來（不同的組可以用不同的顏色粉筆區(qū)分），用時最短且完全正確的隊獲勝。方法：將學生分為兩組輪流比賽。注意，除了第一次可以隨意拿一個，用來拋的那個紙團必須從已經(jīng)抓起來的紙團中拿。Game38：熱身小游戲目的：I have got...I go to...by...；復習各類單詞道具：要復習的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學過的交通工具，并在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。方法：讓學生一起站在黑板前（每次四至六人），老師在一旁用It39?？梢苑纸M比賽看誰做得好。s the time?以及相應回答。老師可以根據(jù)學生的實際情況，歸納其他的單詞類別進行游戲。s the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個時間One o39。方法：讓學生在黑板上的時間中任意挑選16個填在自己的格子里。B組同學根據(jù)看到的，回答老師的提問，并在A組的表格中填上答案。t like toy don39。如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。使他們對B和Small 有比較感性的認識。方法：，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖。Game 21：職業(yè)演員目的：練習HeShe is a doctor driver policeman nurse farmer ：。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What39。Game 20: 生日聚會目的：在實際場景中運用Happy birthday!Here39。s that?。Game 19:打板猜圖目的：體會That的距離感。s a...”體會this的距離感。Game 17:***官盼盼目的：熟悉指令“Point to...”(這個游戲可廣泛用于練習祁使句和指令性語言的知識點。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對為止。數(shù)到10后再從一開始。那對的學生得到一個小獎勵?？梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學生的獎品方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。Game 10 變換字母次序組成新單詞教師說出或出示一個單詞，要求學生變換字母次序使其變成另一個單詞，如：eastseat,這個游戲也可以進行搶答。例如：Mondeyyellowwhattaillongglassesspinnesttheyyessmall…Game找鄰居教師讓全班學生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“三十六”則三十六號學生應立即起來并用英語報數(shù)“thirtysix”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirtyfive”和“thirtyseven”。方法：老師帶讀黑板上的數(shù)字，注意強調(diào)十幾和幾十的發(fā)音區(qū)別。雖然這個是我上小學時候盛行的游戲了，不過我想到現(xiàn)在依然適用。加減運算對抗賽將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即出一道加減題，如：Three and ，第二組的第一名學生應立即用英文將答案說出來，如：seven, three等，然后，該學生出另一道題，由第一組的第二名學生回答，答錯或不能迅速答出的記負分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。這個游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說，教師可以隨意念九個數(shù)詞來代替九個單詞，讓學生填入格子中。數(shù)到10后再從一開始。，球出手后說出一個數(shù)字。方法：。，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。找朋友目的：檢查學生對字母四種體（大寫、小寫）的熟悉程度。(3)教師先把整段文章念一遍或講一遍。(4)哪組學生得分多，就為勝者。(4)剩下的一個學生即游戲的優(yōu)勝者。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學生在玩中也學得扎實！補全句子：在學習句中，要慢讀，必要時分解讀。在跟讀幾遍后，可以讓學生補全老師沒說完的部分。(5)變化：The bike is A cat can 。(5)變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學生就得馬上站起來，如教師講Saturday pupils are cleaning their teacher is with them.(“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來)。，分成幾組。，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。Game 6：猜顏色目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓練學生說數(shù)詞能力的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學生都要準備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學生應立即用英文將這個號碼說出來，然后該學生出示手中的號碼，第一組的第二名學生應立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。猜袋中東西數(shù)將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對著班級。第二篇：實用小學英語課堂游戲?qū)嵱眯W英語課堂游戲 Game傳球數(shù)數(shù)目的：學習數(shù)字1～5的英文表達。然后學生們每人挑九個數(shù)字，填到自己的表格里。這個游戲也可以分組競賽，教師可將學生按左右分成兩組，一組報單數(shù)，另一組報雙數(shù)，在教師說一個數(shù)(如“二十七”)后，某一組中的27號學生應首先站起來用英語說“twentyseven”另一組中其后面一號(28號)的學生要緊接著站起來，用英語說“twentyeight”，不能迅速站起來或是說錯了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。下列單詞可供參考，areear。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。拿錯的同學再試一下。，必須立刻站起來去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。也可輪流做。)道具：相關(guān)的單詞卡或物品方法：***官Simon游戲。道具：一只大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關(guān)的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。用What39。同學們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It39。s your present!I39。s this? 提問。，做一個動作表示某種職業(yè)。、2名同學，用英語Find her hiseyes...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，并貼到圖上，邊貼邊說：These areThis is his her...。Game 25：字母排序目的：熟悉字母順序道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, queen, red, school, teacher, up, very, what, Xray, yellow, zoo。假如老師說的不是關(guān)鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學就失去繼續(xù)做游戲的資格。t like toy 27 美食家目的：練習I like don39。然后兩組交換角色。老師隨意說出黑板上的時間。 ，直到老狼突然回答It39。Game33：手忙腳亂目的：熟悉表示各個科目的英文單詞道具：在地上畫一個3*3或更大的格子，每個至少能站下一名同學，格內(nèi)寫下各個科目的中文，相同科目可以同時出現(xiàn)，一個帶指針的轉(zhuǎn)盤，盤面分為四格，每格內(nèi)寫一個科目。道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別是數(shù)字0～9，另準備一張畫有冒號的卡片。韻文全文： Winter, spring, summer, am short and I am , faster, up and sit down and touch the ：Winter：蹲下發(fā)抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風 Fall：再次蹲下 I39。s ，學生立即將手按到相應的季節(jié)上，在發(fā)令的間隙，老師可以視情況任意抽同學說出正確搭配。方法：在黑板遠處設置一條起點線，老師在一旁隨意出示單詞卡，學生舉手用句型I have got...搶答。時間到，搭檔用“He She has got +紙團內(nèi)容”造句。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學生A1和B組看。Game43：數(shù)字接力目的：練習數(shù)字13～20 方法：事先在黑板上依次寫下13～20，將學生按13～20 標號，老師任意點一名學生，并提問：Do you have my ball?I don39。最后哪個組得分最多為優(yōu)勝。在一個詞下放一個地雷，這個詞是不能讀的，如果學生不小心跟讀，就是踩到雷了。游戲繼續(xù)進行。如果他答對了，該組得分，并由該學生接替教師拍球，游戲繼續(xù)進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。教師在教室里隨意走動，他可以突然停在一個學生面前，用手指著自己的鼻子說：This is my eyes(有意講錯)那個學生也將錯就錯，指著自己的眼睛說：This is my nose.(2)如果學生講錯了，就讓他代替教師，再同樣地做一遍。規(guī)則：。猜一猜目的：檢查學生對字母的掌握程度，培養(yǎng)他們的想象力。1聾啞讀字母目的：檢查學生對元音字母的掌握程度。方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下車 目的：練習用“Goodbye.”“Byebye.”向他人告別。，兩個圈分別朝相反方向移動。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。如果還錯的話，就換另一位同學。，由老師先開始做示范。，并給他們制訂問候語?！癝tand up.”。堅持到最后的同學為勝利者。s this? 伸手摸的同學根據(jù)觸覺判斷，用It39。在距離黑板兩三米的地方設一條界線。沒有猜對的卡片再翻過去，重復幾次后，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片。，讓其他參加游戲的同學依次將禮物送給過生日的同學。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數(shù)；如果是畫的就邊畫邊數(shù)。，下面的同學應用He She is a...來猜。G