【正文】 我們要從這次實習中查漏補缺，以達到鞏固學(xué)習的目的。我們就開始著手選控制點，我們跟隨老師來到測區(qū)范圍，按照要求合理選擇控制點的位置并按一定的順序進行標注，以上的工作就叫“踏勘選點”。（2）觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標計算、編制平面控制成果表、繪制坐標格網(wǎng)與控制點展繪。(3) 能了解地形測量的內(nèi)外業(yè)組織工作。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段。②計算坐標增量閉合差實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內(nèi)角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即②計算角度閉合差的容許值角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量。⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區(qū)。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。將實物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習起這個專業(yè)來就更簡單，更上手了。從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度。越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作態(tài)度和能力。我想每個通過實習的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習。過往的車輛行人都是很大干擾，還有炎熱的天氣和下雨天，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。我們會一起討論如何選點合適如何畫圖等。我們的不怕苦、不怕累，擁有團結(jié)協(xié)作的精神。地形圖精度分析用全站儀或鋼尺測量相鄰地物點間距，每組不少于15邊檢測邊。標尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。往返丈量各兩次，其相對誤差1/20xx，互差3mm。③倒轉(zhuǎn)望遠鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠鏡先精確瞄準B點，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄④松開水平制動扳扭，逆時針方向轉(zhuǎn)動照準部。四、水準測量檢核本次測量采用變更儀器高法進行檢核。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。個人上交成果及資料①、測區(qū)位置：南京師范大學(xué)人民武裝學(xué)院二、選點要求：安全性。這次實習，我們學(xué)到很多的東西。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。首先，是熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法。測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。工程測量專業(yè)實習報告7XX月XX號，我們正式開始了為期兩周的“工程測量實習”。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說要求非常高，用的是jd6的儀器。比如在我們實習的地方，是一個公園，遇到的問題主要是過往的車輛和和來往散步的人都直接影響了我們測量實習的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。工程測量專業(yè)實習報告6經(jīng)過了在東風渠3個星期的工程測量實習不論是操作方面還是對知識更進一部的體驗雖然這三個星期天氣非常嚴熱但是我們都有了更新的體會我覺得自己學(xué)到了很多的東西。在這里我要說說很重要的一點是，我們測量的那幾天，天氣很冷，頭兩天還下了雪，寒風中測量真不是一般的痛苦，但是我們既然選擇了這個專業(yè)，就絕沒后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測量進行到底。道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差達到了允許范圍。但想到實習最后是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當。然后對照實地情況，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。注意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中。用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。檢查并精確對中：檢查對中標志是否偏離地面點。我們所住的招待所周圍空氣清新，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風淳樸，安居樂業(yè)，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地，是人民居住的天堂??！當日下午，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會，他重申了我們此次實習的意義和要求，強調(diào)了應(yīng)當遵守的一些紀隸和安全事項，還為我們打氣，鼓勵我們勇敢機智面對將要到來的困難！接著馬上就是踏勘選點，圍繞著招待所外面的“8”字圈，我們選取了A即使在我們的實習這樣精度要求不太嚴格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。(包括高程)。，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪各個方面的能力。在此過程中，我們也遇到了類似的問題，但我們不斷的重復(fù)檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補我們的缺陷。這都將是我人生的一段美好風景。我得牢記歷史教訓(xùn)。太馬虎導(dǎo)致。耽誤了小組的進度。但是這次實習卻很好的給我上了一課。人生就是這樣。只要努力去做其實都不算什么。就要把我們該做的做好。沒有成為阻撓。用實際行動告訴烈日。心中還是忍不住抱怨。都要有集體的榮譽感。我想不管今后走到哪里。也沒有哪個成員會去偷懶。對于一切安排都沒有任何怨言。只有我們每個人都發(fā)揮各自的聰明才智。實踐鞏固了我是理論知識。實踐真的就像是一面鏡子。在控制測量過程中。數(shù)字測圖。只因為從小學(xué)開始我們就很少有實踐的機會。俗話說“有付出就會有收獲”。人生第一次實習就敲響了結(jié)束的鐘聲。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，我們小組這次實習的團對合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后我們無論參加任何集體活動都用有這種團隊精神。房屋軸線的測設(shè)就比較簡單點，在圖上規(guī)劃一建筑，假定一40米乘以30米的矩形建筑物，求出角點坐標，用全站儀將建筑物四個角點在實地測設(shè)出來，計算記錄，最后繪出平面圖。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。經(jīng)緯儀測量注意的事項：要以一條已知的直線水平角調(diào)零，可以減少計算量，如果部這樣的話還有乘以它角度的余弦值，還有就是十字叉絲是否垂直，所測的點是否位于豎直的叉絲上，要非常準確，否則畫出來的圖誤差很大。實習的任務(wù)及要求：（一）控制測量：（1）導(dǎo)線測量：用水準儀和經(jīng)緯儀進行距離和角度的測量；全站儀測出控制點之間的距離。一周多的測量實習不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心。測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也出現(xiàn)了不少的錯誤，對整個測量進度造成了一定的影響。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。但是在這次實習中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習中還得繼續(xù)努力。（2）水準測量：由已知水準點，用水準測量方法測出兩個未知水準點的高程；（二）地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。經(jīng)緯儀的檢驗與校正：照準部水準管軸垂直儀器豎軸的檢驗和校正；視準軸垂直儀器橫軸的校驗與校正；橫軸垂直于豎軸的檢驗與校正；十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗與校正；豎盤指標差的檢驗與校正；光學(xué)對儀器的檢驗與校正。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。這次實習我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神。而讓我們比較不滿意的就是三、四等水準測量時，由于我們急于測完，沒有在現(xiàn)場邊測邊算，所以我們就它進行了三次測量，我們還是比較少的，有一個小組聽說他們測量了不少于四次，即使有一組邊測邊算，還是測量了兩次，而且他們花費的時間何止我們的兩倍，他們曾經(jīng)為此連續(xù)奮斗了12個小時，聽到這些話或許還可以得到一絲安慰，但是我們必須要進行自我批評?；匚哆@幾周的實習生活。一點也不假。這次測量實習終于讓這個觀點在我心中清晰起來。將理論融于現(xiàn)實當中。突然發(fā)現(xiàn)自己有好多地方是似懂非懂的。讓我看到自己真正掌握的東西實在太貧乏：它又像是一個警鐘。更讓我體會到了團結(jié)協(xié)作的重要意義。通過我們共同努力。我們都盡力做好自己的工作。大家都為這個團隊提供自己最大的能量。這都將是我們的一段美好回憶。要相信團隊的力量。但是我們并沒有選擇退縮。我們無所畏懼。卻像是上天賜予的一份禮物。堅持到最后。只要擁有一顆堅毅的心。有些在后來看似微不足道的東西。記得在學(xué)校里跑水準練習的時候。真的覺得有點愧對大家。第二天我們對一些測站進行仔細重測。做一個細心的人?；蛟S在今后的某一天。測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。在這次實習中，我們學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟。通過工程實踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。這次實習，我們學(xué)到很多的東西。、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點圖、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。在導(dǎo)線測量過程中，對小組成員進行了如下分配：兩人負責棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認識，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。B兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路！接下來的頭3天是平面控制測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標志準確對準測站點的中心，擰緊連接螺旋。對照儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準儀、圓水準儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。若不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。在這里向講下地形圖的檢查和整飾（1）地形圖的檢查在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進行的。但還好，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務(wù)。團結(jié)協(xié)作。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實習也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真、都要有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度，俗話說得好“態(tài)度決定一切”。對書本上所講的知識有了1個可以融會貫通的機會。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即糾正對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，在真過程中行人個車輛不可避免的成了嚴重影響測量的因素，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干,因為這樣大家一般在中午掙熱或者晚上大家散去以后還在抓緊時間繼續(xù)測量。在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。將儀器置于兩點之間。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更(升高或降低)儀器的高度再重復(fù)測量一次高差(儀器的變更高度應(yīng)大于10cm)，兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。用望遠鏡精確瞄準A點，讀取水平度盤讀數(shù)a2，記錄。四、內(nèi)業(yè)計算一，導(dǎo)線點坐標計算注意事項：在內(nèi)業(yè)計算前，先進行角度閉合差檢驗，根據(jù)各測回成果計算的閉合導(dǎo)線角度閉合差不得超過40〃：：：：：：：，計算坐標增量改正數(shù)：、注意在進行內(nèi)業(yè)計算時，角度的改正數(shù)往往不能整除，所以改正數(shù)就不能平均分配，我們遵守的原則是大角度配大改正數(shù)，小角度配小改正數(shù)。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。檢測點的平面和高程中誤差計算地物點平面坐標中誤差按(61)式計算相鄰地物點間距中誤差62式計算高程中誤差按63式計算六