【正文】 第四章 應急預案第八條報告： 發(fā)生安全事故，相關責任人必須在第一時間向學校安全工作領導小組報告。了解教師、了解學生的身體狀況，對有特異體質或者特定疾病的師生應視情況安排不同的教學內容。按照事故報告制度對有遲報、謊報、瞞報、漏報和對已發(fā)生的安全事故漠然視之、置之不理、逃避現場的或對處置不當的，視其情況對有關責任人分別給予：責任檢查、賠償損失，行政處分；并在一定時期內不得晉級、評優(yōu)、評先。C、學校安全，全體教職工人人有責。負責督查各村校、各班安全管理的具體措施和落實情況，對措施不力者提出限時整改意見。，全體教職工要把搶救、保護學生生命安全視作第一要務，不得臨陣退怯，相關責任人員在事發(fā)初和應急處理中都要隨時向上級領導報告突發(fā)事件的有關情況，不得隱瞞。（1）讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡?！?10”、“120”緊急求救，將重病員送往醫(yī)院。，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。(二)校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案 ，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。(三)學校安全責任部門可根據本預案，進行自查整改工作，建立學校安全事故防范措施及應急預案。三、重大事故處理與信息反饋(—)應急處理工作結束后，學校領導應組織相關部門和人員，及時總結教訓、分析原因，按事故處理的原則，認真進行整改。二、事故報告和現場保護(一)、實行首見責任報告制。迅速與家人取得聯系，如情況許可由家人陪同去醫(yī)院。接到報告者，要無條件地迅速組織人力，趕赴現場阻止事態(tài)發(fā)展。發(fā)生漏電情況后，第一目擊人要迅速用電話與盛蔚同志聯系，立即切斷電源，或親自關掉總電閘，有責任阻止任何人靠近漏電地點。領導小組召開相關人員參加的會議，上層領導應組織相關人員，及時分析原因，總結教訓，堅持原則，提出整改措施。應急處理指揮領導小組的成員以及事故涉及的直接責任人，要在最短時間內，到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。當掌握確鑿證據后，可協助當地公安部門采取打擊措施。、配合上級有關部門，做好善后工作。當自己所在房間上面著火時，可迅速從樓道撤到安全地點，大火產生的煙氣向上蔓延的速度極快，可充分利用下面沒有煙氣的時間段，快速逃離危險區(qū)域。對心跳、呼吸微弱或已停止者，立即進行人工呼吸，胸外按壓，并迅速送往醫(yī)院搶救。：事件處理過程中，及時向上述部門報告事件控制、中毒人員治療與病情變化、造成事故的原因、已經或準備采取的措施等。（六）向中毒或患病人員家長、家屬通報情況。（三）需要注意的三點在處理事故的過程中，要做到以下幾點：，迅速搶救。同時，學校領導要迅速趕到現場。對傷口大量流血的傷員，可立刻用手捂住出血處止血。，西樓電閘由周海軍負責，當地震發(fā)生時各自應負責迅速切斷電源。：馬登峰 石磊。并向上級部門報告。第八條 附則：具體突發(fā)事件應急預案一、校內發(fā)生火情、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案。，有序組織教育教學活動；活動前要對學生進行安全教育，學校制定出相應的安全活動預案，根據活動的地點、時間、方式采取相應的安全措施，責任到人，工作到位，杜絕事故發(fā)生。按照事故報告制度對有遲報、謊報、瞞報、漏報的和對已發(fā)生安全事故漠然視之，置之不理，逃避現場或對其處置不當，視其情節(jié)對有關責任人分別給予：責任檢查、賠償損失、行政處分，并在一定時期內不得晉級、評優(yōu)、評先。，全體師生人人有責。、各辦公室安全管理的具體措施和落實情況，對措施不力者提出限時整改意見。幼兒發(fā)生傷害事故，情形嚴重的，應及時送醫(yī)院診治并向上級部門報告。不得組織幼兒參加具有易然易爆、有毒等具有危險性活動。（三、）進一步明確主管領導安全負責制，專職人員、各部門領導、各班組長、教師等要具體承擔起幼兒園安全管理工作的責任。做到依法行政，依法治教，依法治園。（七、）各班級組織學生參加教學活動或園外活動時做到逐級審批制度，每次外出活動都應做好活動安全教育、保衛(wèi)工作，安全注意事項，及意外事故的應急預案，并批準、上報。二、安全事故應急預案本預案啟動時機：幼兒園發(fā)生幼兒傷害事故時，啟動本預案。第二條 制定本預案的目的：為加強學校安全工作，預防安全事故發(fā)生，保障廣大師生的生命財產安全，保障學校教育教學秩序的正常開展，維護學校穩(wěn)定；確保發(fā)生安全事故能及時采取有效措施，防止事態(tài)惡化，減少傷亡和損失；進一步明確責任，強化責任，追究責任，特制定本預案。所安排到各班的任課教師為第二責任人，科任教師全面負責工作時間自己涉及教育對象的安全工作。：自事故發(fā)生時始，在15分鐘內報告學校安全工作領導小組并報告第一責任人。第七條 學校預防措施、圍墻、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施的管理，及時發(fā)現，排除安全隱患。：（1）強化職業(yè)道德宣傳教育，使教師“行為規(guī)范，為人師表”；（2）嚴格考核；（3）對體罰或變相體罰學生者，從嚴處理；造成傷害的，視其情節(jié)輕重給予行政處分或移交司法部門處理。做好有關證人、證言記錄。四、重大自然災害事故應急預案發(fā)生暴雨、洪水、地震等重大自然災害時：（一）學校教職工組織學生迅速撤至安全地帶，具體人員職責如下：：馬孝虎。二（2）班：北樓樓梯靠右走，出北樓中門。如發(fā)現肇事車輛已逃逸，可向事發(fā)現場的人員了解車輛號碼、顏色、車型等信息，以便于交管部門調查。，應先清除其口腔、鼻孔里的淤泥，清空肚子里的積水，再進行搶救。（三）追回已出售（發(fā)出）的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑中毒物品。（十一）學校在適當范圍內通報食物中毒事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，開展衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的自我保護意識。不在煤氣濃度過高的現場使用手機、開關電器，防止明火引發(fā)煤氣爆炸。危急時刻組織有序撤離對減少火災造成的人員傷亡非常重要。，保護在場師生安全。在處理學生違規(guī)行為時也要慎重，對各類學生均應給予改過的機會，不能把學生逼得無路可走，防止因處理問題不當而導致校園暴力的發(fā)生。一、應急處理指揮機構領導小組成員及下設機構：（1）領導小組：組 長：1人副組長：2人成員：5人（2）搶險突擊隊：隊長：1人 成員：5人。因緊急情況需要移動現場物件的，應作出標記，詳細記錄。對在突發(fā)事故的搶救、指揮、信息報送等方面有突出貢獻的人員予以表彰獎勵，并向上級部門提出推薦表彰建議。輕傷速與縣醫(yī)院聯系，嚴重的與120急救中心聯系，做到最短的時間內以最快的速度搶救傷員。突發(fā)摔傷、患病