【摘要】橡皮信封本子讀作:零點三小數(shù)部分的讀法：從左往右依次讀出各個位上的數(shù)。讀作:零點零五讀作:零點四八蘇教版五年級上冊數(shù)學3分米呢？把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米=米=（）米（）（）（
2024-11-30 13:29
【摘要】小數(shù)的意義與讀寫____厘米0厘米1234在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結果，這時常用小數(shù)來表示。1其中的3份是，也可以表示。103101其中的1份是，也可以表示。101把“1”平均分成10份把“1”平均
2024-11-29 13:27
【摘要】1、把下面各數(shù)改寫成兩位小數(shù)。=2==18=小數(shù)的性質：小數(shù)末尾添上“0”或者去掉“0”小數(shù)大小不變（）個1和（）個（）個。42362、填空：3、列豎式計算：405÷9=1260÷12=45105誰能說說整數(shù)除法
2024-11-29 01:10
【摘要】分數(shù)連乘分數(shù)與分數(shù)相乘蘇教版數(shù)學六年級（上）單擊頁面即可演示復習同學們，上節(jié)課我們學習了分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，你想不想繼續(xù)往下學？在學新課之前我們先來復習一下上節(jié)課的內容。計算下面各題，并說出計算方法?！?×1
2024-11-29 13:26
【摘要】納稅問題公園讀一讀☆神州五號載人飛船的研究、發(fā)射，國家財政投入10億元?！?021年中央財政的教育支出達213億元?！?021年財政用于支持退耕還林和荒山造林資金42億元。你知道這些句子中繳稅的情況嗎？１、小南海水泥廠2021年向國家繳納增值稅２１０
2024-11-29 00:43
【摘要】分數(shù)連除和乘除混合運算教學目標：1、使學生掌握分數(shù)乘除混合運算，進一步提高計算分數(shù)乘除法的能力，能正確計算分數(shù)連除和乘除混合運算的試題。2、使學生在探索解決問題時，進一步提高能力，感受數(shù)學知識在生活中的應用，提高學好數(shù)學的自信心。教學重難點：1、重點：掌握分數(shù)乘除混合運算的方法。2、難點：使學生正
2024-11-29 00:28
【摘要】三峽工程信息窗二除數(shù)是小數(shù)的除法三峽永久船閘門共24扇，其中最大的一扇閘門高，寬，面積接近兩個籃球場大，被稱為“天下第一門”。米我的身高是米……閘門的高是
2024-11-29 01:21
【摘要】應用加法運算律進行簡便計算引入新授試一試鞏固練習什么叫加法交換律？你能用字母表示嗎？兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。這叫做加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結合律？你能用字母表示嗎？三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，再同第三個數(shù)相加；或者先把后兩個數(shù)相加，再同第一個數(shù)相加，它們的和不
2024-11-29 12:57
【摘要】小數(shù)的改寫復習120210560000098000069230000=12萬=98萬把下面各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。=560萬=6923萬復習2021000005600000000100000000069000000000把下面各數(shù)改寫成用“億”作
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過小組合作學習的形式,初步理解小數(shù)的性質;能運用小數(shù)的性質正確地化簡和改寫小數(shù)。：培養(yǎng)大家靈活地運用知識進行判斷的能力。：激發(fā)大家積極主動的合作意識和探索精神,培養(yǎng)同學們愛學數(shù)學的情感。=≠猜一猜！你能猜一猜
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊混合運算(一)小晴小軍小軍買3本筆記本和1個書包,一共用去多少錢?先求3本筆記本的價錢,再加上1個書包的價錢3本筆記本價錢5×3=15(元)1個書包的價錢20元5×3=15(元)15+20=35(元)答：一共應付35元。能不能列一個
2024-11-30 23:52
【摘要】⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3＋370－20×346－28＋4▲1個訂書機和1支鋼筆，一共需要多少錢？列綜合算式：12＋40÷5答：一共需要20元。教學試一試▲1個訂書機和1支鋼筆，
2024-11-29 00:37
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)蘇教版五年級上冊泗陽縣莊圩小學王純剛??476×12=103×25說說整數(shù)乘法是怎樣算的？從圖中你能了解到那些信息？例11、夏天買3千克西瓜要多少元？2、冬天買3千克西瓜要多少元？×3=×
2024-11-18 02:11
【摘要】5以內的加減法（練習課）1+=+1=34452+3=3+2=2+1=1+2=2+2=1+1=5353422-=115-=415-2=5-3=4-3=4-1=3-1
2024-11-29 00:29
【摘要】想一想：求小數(shù)的近似數(shù)的方法是什么？應該注意什么？1、要根據(jù)題目的要求取近似值，如果保留整數(shù)，就看；要保留一位小數(shù)，就看；……然后按來決定是舍還是入。2、在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0
2024-11-17 02:12
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