【摘要】第一篇：五年級蘇教版上冊比較小數(shù)的大小教案 教學內容： p36頁例7，練習六第6-11題。 教學目標： 1、結合現(xiàn)實情景，通過引導學生自主觀察、比較和交流，自主探索并掌握比較小數(shù)大小的方法。 ...
2025-10-15 20:00
【摘要】比較小數(shù)的大小教學內容第36頁例7及相應的“試一試”“練一練”，練習六第6～11題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生在現(xiàn)實的情境中自主探索小數(shù)大小比較的方法，能正確比較小數(shù)的大小。：使學生經歷相應的探索過程，豐富數(shù)學活動經驗，進一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、
2025-12-03 21:19
【摘要】比較萬以內數(shù)的大小復習：比較數(shù)的大小67O167900O899889O869教學目標。，感受符號化思想。能力和應用數(shù)學的意識。家電超市家電超市家電超市2530元980元2350元3680元和，哪一臺
2025-11-20 13:04
【摘要】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調查家人的體重后，做了下面一張記錄表，請同學們認真觀察這張記錄表，你有什么想說的？例2：4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算，并觀察小數(shù)點位置情況。&
2025-11-05 23:54
【摘要】九年義務教育課程標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)1、按箭頭方向，說說數(shù)擴大（縮?。┒嗌俦?？1156×6=2、列豎式計算×6432.房間陽臺米例1：下面是小明房間的平面
2025-11-20 13:27
【摘要】小數(shù)的大小比較人教版四年級數(shù)學整數(shù)的大小比較方法：先比較整數(shù)位數(shù)的多少，位數(shù)多的整數(shù)就大如果位數(shù)同就比較左起第一位，第一位大的那個數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的那個數(shù)就大……比較小數(shù)的大小，先看哪
2025-11-12 04:41
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：通過小組合作學習的形式,初步理解小數(shù)的性質;能運用小數(shù)的性質正確地化簡和改寫小數(shù)。：培養(yǎng)大家靈活地運用知識進行判斷的能力。：激發(fā)大家積極主動的合作意識和探索精神,培養(yǎng)同學們愛學數(shù)學的情感。=≠猜一猜！你能猜一猜
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊乘法估算·37·55102030405060·24243755我最棒！25×10=14×20=40×
2025-11-20 13:03
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊乘法估算教學目標：?。?，提高對估算價值的認識?？谒悖?5×10=14×20=40×60=10×94=30×23=40×1
【摘要】認識面積蘇教版三年級數(shù)學下冊這是兩塊菜地，獅子大王要把這兩塊地分給山羊和狐貍，忠厚的山羊讓狐貍先挑了，狐貍很快地挑了第一塊地。為什么？21看看黑板的表面和課本的封面，說一說哪一個面比較大，哪一個面比較小？黑板表面的大小是黑板的面積，它比課本封面的面積大。教室地面的面積比凳子面的
2025-11-20 13:02
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊觀察物體學習目標：1.同學們通過辨認從正面，側面，上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置，進一步深化對實物和視圖關系的認識。2.在實際的拼擺活動中，進一步學習實物或圖形進行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺，再從正面、側面和上面看一看。從正面看這三個物體，形狀相同嗎？從側面和上面看呢？
【摘要】小數(shù)意義及大小比較?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計數(shù)單位是().整數(shù)的最小計數(shù)單位是小數(shù)的最大計數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().?3.
2025-11-26 01:07
【摘要】人教版數(shù)學四年級下冊小數(shù)的大小比較趙春梅在()里填上＞、＜或＝：999（）10005469（）54598900000（）8099999整數(shù)怎樣比較大??？＜＞＞整數(shù)的大小比較方法：先比較整數(shù)的數(shù)位，數(shù)位多的整數(shù)就大，如果數(shù)位相同，就比較左
2025-11-15 16:15
【摘要】小數(shù)的大小比較現(xiàn)在公布跳遠成績：你能給他們排出名次嗎？姓名成績/米小明小紅小莉小軍姓名成績/米小明小紅小莉小軍數(shù)字越大，成績越好？小明跳得最遠。2.232先比較整數(shù)部分。小紅、小莉沒
【摘要】小數(shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的大小比較，同學們結合實際中的例子自己總結比較小數(shù)大小的方法，能夠正確的比較兩個數(shù)的大小。我買1本練習簿用了。我買1副三角尺用了。三角尺和練習簿,哪個貴一些?6角,4角8分,。60個,4
2025-11-12 02:42
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