小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅難點(diǎn)突破-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)時(shí)宜以讀為本，讓學(xué)生通過(guò)讀去體會(huì)詞句的優(yōu)美與喜愛(ài)的情感。文中的這些語(yǔ)句：摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺；你輕輕咬開(kāi)它，就可以看見(jiàn)那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上沾滿了鮮紅的汁水；楊梅又酸又甜，叫人越吃越愛(ài)吃。比如：楊梅果上小刺的特點(diǎn)和變化，顏色的幾次變化，成熟過(guò)程中酸甜味道的細(xì)微變化，以及作者那種細(xì)致入微的感受等，字里行間透出作者對(duì)故鄉(xiāng)楊梅的喜愛(ài)之情。體會(huì)課文字里行間透出的作者喜愛(ài)故鄉(xiāng)楊梅的思想感情是本文的教學(xué)難點(diǎn)。楊梅刺的平滑，果肉的新鮮紅嫩，味道的酸甜可口，如果讓學(xué)生親口品嘗，那真真切切的感受，或許比文字帶來(lái)的更豐富。運(yùn)用什么方式激發(fā)學(xué)生讀的興趣呢？讀楊梅樹，要引導(dǎo)學(xué)生讀出楊梅
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