小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 。五、實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)方面：本學(xué)期中，通過業(yè)余時間，對數(shù)學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師會使用數(shù)學(xué)儀器。在儀器擺放方面，我們學(xué)校的儀器室得到了上級部門的肯定，嚴(yán)格按照儀器擺放要求來進(jìn)行操作的，也存在不足的地方局領(lǐng)導(dǎo)的給出了批評指正，建議資料柜的資料全部移到櫥柜底層。一、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：本學(xué)期中，根據(jù)均衡發(fā)展工作的相關(guān)安排，實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，之前的大部分實(shí)驗(yàn)在教室完成現(xiàn)在慢慢的改在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。四、實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)方面：在縣局的督促與組織下，科學(xué)教師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，通過培訓(xùn)后的自然教師能使用與自然有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,有部分學(xué)生不喜歡動手,處于觀望狀態(tài),對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤,實(shí)驗(yàn)效果不佳。并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記,評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績。我校由于班額較大，器材不充足，也沒有高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)一般在教室進(jìn)行，基本采用演示實(shí)驗(yàn)和小組實(shí)驗(yàn)，學(xué)校正積極籌措，力爭讓每個實(shí)驗(yàn)、每個學(xué)生都能順利完成。每個小組內(nèi)材料員、操作員、記錄員、監(jiān)督員、匯報員等都分工合作，安排得井然有序，學(xué)生開展小組比賽，激發(fā)了學(xué)生協(xié)調(diào)完成任務(wù)的積極性。從前，有些科學(xué)教師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可做可不做，只熱衷于在黑板上做實(shí)驗(yàn)，為此，學(xué)校加強(qiáng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理力度，首先，通過名師的立標(biāo)課，觀摩研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，其次，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作演示（見檔案），學(xué)習(xí)規(guī)范操作，掌握技能。第三，創(chuàng)造條件對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能進(jìn)行考察。實(shí)驗(yàn)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自學(xué)能力、綜合分析問題和解決問題的能力，更重要的是訓(xùn)練科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)、智力素質(zhì)和能力素質(zhì)等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以說是培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的重要途徑。第四，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗(yàn)。學(xué)校規(guī)定，實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須 1按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時還注重培養(yǎng)科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)習(xí)慣，使科學(xué)教師認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)對提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的重要作用，從而使科學(xué)教師從根本上改變了對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的偏見。六、科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，為培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的表述實(shí)驗(yàn)過程，學(xué)生合作完成實(shí)驗(yàn)后，獨(dú)立寫出實(shí)驗(yàn)記錄單（見檔案）。第三篇：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)20162017學(xué)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)基本完成了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),并填寫了相關(guān)的表冊資料,學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單。儀器的使用與保管實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展,儀器開出率得到大幅度的提高。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理。對所缺物品及時和學(xué)校及教辦聯(lián)系，通過匹配和購進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。在上級檢查中，我鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)檢查效果良好，得到上級的肯定。實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)
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