【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠根據(jù)圖示計算5以內(nèi)的加法。2.能夠熟練正確地進行計算。1+3=3+1=443+2=2+3=55++==541415213123＋＋==2+2=4+1=1+2=
2025-11-20 00:56
【摘要】西師版小學數(shù)學義務(wù)教育第一冊一共有多少盒？踢毽子和跳遠的共有多少人？可以提出哪些問題？放進一塊可以湊成10塊。9+3=131012湊十法想法一：9和1組成10。分：12想法二：把9看作10，10+3=13，
2025-11-03 00:45
【摘要】九年義務(wù)教育人教版小學數(shù)學第一冊第六單元11~20各數(shù)的認識返回121210個一1個十是12151417?16?161113182個十20是00010120123012340
2025-10-05 06:24
【摘要】《認識11-20各數(shù)》教案吳中區(qū)郭巷中心小學嚴杞峰教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學一年級上冊第78-79頁教學目標：1、學生在數(shù)數(shù)、讀數(shù)等活動中認識計數(shù)單位“一（個）”“十”，初步理解“10個一是1個十”，初步感受十進制計數(shù)法；學會正確地數(shù)出11~20各數(shù)，能正確地讀數(shù)；掌握11-20各數(shù)的大小、順序，并初步感知11-20各數(shù)的組成。
2025-11-15 16:58
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠正確地數(shù)出數(shù)量在11―20之間物體的個數(shù)，并且知道這數(shù)是由一個十和幾個一組成的。2.培養(yǎng)同學們的操作能力、思維能力、觀察能力和應(yīng)用意識。3.使同學們體會到生活中處處有數(shù)學。111111111311131511131520201
2025-12-02 05:40
【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊10的加減法授課人：任燕口算時間到：1+8=3+5=4+5=8-5=9-4=9-2=1010
【摘要】8、9的加減法西師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.初步學會一圖四式。2.進一步理解加減法之間的聯(lián)系。3.正確計算8、9的加減法。4.進行安全教育。圖上畫著什么？你能寫出哪些算式？6+2=82+6=88-2=68-6=2擺一擺7+
2025-11-03 02:56
【摘要】《11-20各數(shù)的認識》數(shù)學教學反思 11-20各數(shù)的認識是一年級數(shù)學上冊第七單元的內(nèi)容，《11-20各數(shù)的認識》在整個數(shù)的學習體系中具有比較重要的地位，它既是10以內(nèi)數(shù)的認識和延續(xù)...
2025-11-24 00:23
【摘要】二十以內(nèi)退位減法16、17、18減幾（一）我們先一起來回憶前面的知識111213141523456-97+（）=168+（）=169+（）=168+（）=179+（）=179+（）=18898準備題
2025-11-20 00:50
【摘要】西師大版一年級數(shù)學上冊你會算嗎？9+3=125+9=149+6=154+9=137+9=169+7=169+2=118+9=17321725523826927你會分嗎？6248+5=81211109
2025-11-20 12:52
【摘要】012345678910
2025-11-20 12:26
【摘要】認識11~20教學內(nèi)容：蘇教版一年級上冊第78頁-79頁。教學目標：1、認識計數(shù)單位十，知道10個一是1個十，2個十是20。2、能正確讀出11～20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。3、體會數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，初步學習估計物品的數(shù)量，初步培養(yǎng)數(shù)感。教學重點：正確認讀11-20各數(shù)。教學難點：
2025-11-15 13:20
【摘要】認識０小學數(shù)學第一冊執(zhí)教：郭玲揚中市聯(lián)合中心小學點此播放視頻課件哎！一個蘑菇也沒有采到。地上沒有蘿卜了！
2025-11-25 17:41
【摘要】12345678910109123456789910100123456791010989910100＞＜一共有10個一10一個十是10個一10個一是一個十我有個手指頭……01
【摘要】小朋友們好！我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧！？12幫我數(shù)數(shù)吧！每次都要這樣數(shù)，太麻煩了。12我想到了一個擺小棒的好辦法。10個一1個十是12151417?16?1611請你擺出1
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