地震逃生演練后感-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 間：2018年3月2日14:00四、演練準(zhǔn)備。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。撤離后在操場集中排隊,各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時上報給現(xiàn)場指揮。(口哨三聲:短)上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭,閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部。教育學(xué)生做到:①遇事不慌,頭腦冷清②判明情況,思考對策③積極自救,互幫互助.④聽從指揮,有序疏散演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。(3)疏散引導(dǎo)組: 組長：張鳳珍①、各樓道疏散引導(dǎo)老師安排：一樓：東側(cè)樓梯口：喬彩清348班：顧麗霞西門（正門）：張鳳珍345（1）班：董德文345（2）班：王學(xué)媛二樓：東側(cè)樓梯口：李翠云 高15班：方文雅 高17班：郝智臣高十：馮春艷340班；郭佳佳西側(cè)樓梯口：王聞東 344班；連雪 343班：杜立軍高18班： 346班：王蘭鳳339班：李夏三樓：東側(cè)樓梯口：韓強(qiáng)347班：李淑華 高十二：馬肖飛高十六：馮麗娜 高十一：趙晨霞西側(cè)樓梯口：云林梅 高13班：安娜 高14班：董毅高19班：李麗云338班：王宇341/2班：任鵬茹職責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好人員的疏散自救工作。疏散過程中，有學(xué)生溜墻根走。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生蹲下，保護(hù)頭部。模擬地震聲音響起代表發(fā)生地震，老師們各就各位并指揮同學(xué)們進(jìn)行應(yīng)急避震。（三）預(yù)演。震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。第二篇：地震逃生演練心得體會心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。在平時，3分鐘可不算什么，可在緊急情況，可分分鐘出事故啊?！皢琛币魂嚲秧懫??？珊芸?，我們又遇到一個問題 :我們被困在另兩只隊伍之中。在我身邊一些成績比較好的同學(xué)，或是差的，面對演習(xí)，總會顯現(xiàn)出一副滿不在乎的神情，似乎在想 ：這只是演習(xí)。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。（二）培訓(xùn)和練習(xí)。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。疏散。比較成功。二、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮:羅德宓副總指揮: 吳蒞芳成 員:楊克勤夏凱胡格吉勒圖達(dá)來 陳茂林信 號: 宋娟劉晶(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員:各班班主任和上課老師職責(zé):組織學(xué)生有序,快速地撤離教室①“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生
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