呼吸道對空氣的處理-(用)-免費閱讀
【正文】 A．鼻腔黏膜 。 ? 以下哪項不是呼吸道的主要作用 ? A、保證氣流的暢通 B、溫暖濕潤進入的空氣 ? C、主動吸入新鮮空氣 D、清潔空氣 ? 4發(fā)音是氣流振動喉部的結(jié)果，氣流由 ( ) 呼出 ? A、肺 B、鼻腔 C、胃 D、口腔 ? 4痰形成于 〔 〕 ? A、咽和喉 B、肺泡 ? C、支氣管和支氣管內(nèi)外表 D、口腔 第四十五頁，共四十七頁。 ，呼吸不暢的原因是 ( ) A．鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔 B．鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔 D．聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動 ，教室假設(shè)長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里 ( ) A．二氧化碳濃度太高，缺氧 B A 第三十七頁，共四十七頁。 課堂練習： D A 1．人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當是〔 〕 A．鼻 咽 喉 支氣管 氣管 肺 B．鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 氣管 支氣管 D．鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺 2．下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不正確，應(yīng)該是〔 〕 A 鼻粘膜內(nèi)的嗅細胞可以感受氣味的刺激 B 鼻粘膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣 C 鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃 D 鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體 第二十九頁，共四十七頁。 聯(lián)系生活，學以致用 由細菌、病毒引起的急性支氣管炎、肺炎是怎樣傳播的？說一說這些致病微生物從外界到達發(fā)病部位的 “ 旅程〞。 聯(lián)系生活，學以致用 在對溺水者進行人工呼吸以前，為什么要先去除他口、鼻內(nèi)的污物？ 進行人工呼吸之前，去除溺水者口、鼻內(nèi)的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、 喉部通暢，以利于空氣進出肺部。 北京受到沙塵暴襲擊 在劇毒氣體環(huán)境中要佩戴防毒面具 第十九頁，共四十七頁。呼吸時，兩條聲帶是分開的； 當兩條聲帶中間的空隙縮小時，呼出的氣流振動了聲帶，就發(fā)出了聲音。 纖毛向 咽喉 方向不停地擺動，把外來的 塵粒、細菌等和黏液一起送到 咽部 ，通過咳嗽排出體外，這就是痰。 分析：試根據(jù)圖片分析北歐冬天非常寒冷，那里人的鼻子形狀和赤道附近人的鼻子形狀上有何差異，為什么會出現(xiàn)這種差異？ 呼吸道的作用〔 1〕溫暖空氣：鼻腔預熱吸入的冷空氣。 襄陽市四十四中 李文彩 ● 呼吸系統(tǒng)的組成 第三節(jié) 人體的呼吸 閱讀 P41資料分析，討論 P42問題： ① 呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？ ② 呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實現(xiàn)的？ ③ 有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全防止空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？ ④ 痰的形成， 為什么不能隨地吐痰？ ● 為什么嬰兒總是哭著來到人間 ？ 聲音是如何產(chǎn)生的 ？ 實驗： 做吸氣和吞咽動作，體會吸氣和吞咽是否能同時進行？ 課后練習 3 、 4 課堂小結(jié) ★ 課堂練習 ★ 第二頁，共四十七頁。 一、呼吸系統(tǒng)的組成 肺 鼻 咽
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