【正文】 （3）教師總結演示?！窘叹邷蕚洹繄A柱體紙盒、多媒體課件。但是，在本節(jié)課的教學中還存在一些不足，我有一點建議。我觀察到對老師提出的問題學生給于主動反應。這堂課中不只是老師準備充分，學生準備也非常充分。在學習活動中注重空間觀念、想象力和動手操作的能力。充分的體現(xiàn)了教師主導與學生主體作用。但是，在本節(jié)課的教學中還存在一些不足，我有一點建議。我觀察到對老師提出的問題學生給于主動反應。這堂課中不只是老師準備充分，學生準備也非常充分。在學習活動中注重空間觀念、想象力和動手操作的能力。在備課過程中我曾有想過，面對的是六年級的學生，他們在學習過程中或許已不需要不斷變化的方式吸引注意力了，直接將問題出示更好，實踐告訴我，我的想法有點過頭了，這方面我需要再多做思考，尋求改進的方法方案。（4）體現(xiàn)學生地位，發(fā)揮教師主導作用在教學中我力求做到學生會的就放手讓他們自主探索，不會的就扶一下，幫一把，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。圓柱的表面是由底面和側面構成的，計算圓柱底面面積就是計算圓面積，對學生來說不是新知識，所以教材把圓柱側面積的計算方法作為重點。(2)對教學的環(huán)節(jié)設計、教學的時間分配、教師提問技巧進行專項分析，提出提高教學有效性的建議，從而提高教學效率。圓柱和圓錐的體積各是多少？5東風化工廠有一個圓柱形油罐，從里面量的底面半徑是4米，高是20米。在這些圓柱的表面涂油漆，共需油漆多少千克？2，底面半徑是2厘米，它的表面積是多少？2把兩個底面直徑都是4厘米、長都是3分米圓柱形鋼材焊接成一個大的圓柱形鋼材，焊接成的圓柱形鋼材的表面積比原來兩個小圓柱形鋼材的表面積之和減少了多少？2將高都是1米,、?2一個蓄水池是圓柱形的，這個水池最多能容多少升水？2，它的側面展開后恰好是正方形，這個圓柱體的體積是多少？（保留整數(shù)）2一個圓柱形水桶的體積是24立方分米，底面積是6平方分米，桶的裝滿了水，求水面高是多少分米？2一個圓柱形量桶，底面半徑是5厘米，把一塊鐵塊從這個量桶里取出后，水面下降3厘米，這塊鐵塊的體積是多少？ ，這根鋼材原來的體積是多少？3把一段長20分米的圓柱形木頭沿著底面直徑劈開，表面積增加80平方分米，原來這段圓柱形木頭的表面積是多少？3砌一個圓柱形水池，深2米，要在它的底面和四周抹上水泥，如果每平方米用水泥10千克，共需水泥多少千克？3一堆圓錐形黃沙，這堆沙重多少噸？3一個無蓋的圓柱形水桶，底面直徑20厘米，高30厘米，制造這樣一對水桶，至少要多少鐵皮？如果用這對水桶盛水，能盛多少千克？（每升水重1千克，得數(shù)保留整千克）3大廳內(nèi)有8根同樣的圓柱形木柱，每根高5米，漆這些木柱需油漆多少千克？3一個圓錐形沙堆，高6米，可以鋪多少米長？3一個圓柱體和一個圓錐體等底等高。水池容積是多少立方米？圓 柱、圓 錐 應 用 題一個圓柱，求它的側面積。圓柱和圓錐的體積各是多少？(42)東風化工廠有一個圓柱形油罐，從里面量的底面半徑是4米，高是20米。在這些圓柱的表面涂油漆，共需油漆多少千克？(5)，底面半徑是2厘米，它的表面積是多少？(6)把兩個底面直徑都是4厘米、長都是3分米圓柱形鋼材焊接成一個大的圓柱形鋼材，焊接成的圓柱形鋼材的表面積比原來兩個小圓柱形鋼材的表面積之和減少了多少？(7)將高都是1米,、?(8)一個蓄水池是圓柱形的，這個水池最多能容多少升水？(9)，它的側面展開后恰好是正方形，這個圓柱體的體積是多少？（保留整數(shù)）(10)一個圓柱形水桶的體積是24立方分米，底面積是6平方分米，桶的裝滿了水，求水面高是多少分米？(11)一個圓柱形量桶，底面半徑是5厘米，把一塊鐵塊從這個量桶里取出后，水面下降3厘米，這塊鐵塊的體積是多少(12)，如圖，這根鋼材原來的體積是多少？(13)把一段長20分米的圓柱形木頭沿著底面直徑劈開，表面積增加80平方分米，原來這段圓柱形木頭的表面積是多少？(15)砌一個圓柱形水池，深2米，要在它的底面和四周抹上水泥，如果每平方米用水泥10千克，共需水泥多少千克？(16)一堆圓錐形黃沙，這堆沙重多少噸？(17)一個無蓋的圓柱形水桶，底面直徑20厘米，高30厘米，制造這樣一對水桶，至少要多少鐵皮？如果用這對水桶盛水，能盛多少千克？（每升水重1千克，得數(shù)保留整千克）(18)大廳內(nèi)有8根同樣的圓柱形木柱，每根高5米，漆這些木柱需油漆多少千克？(19)一個圓錐形沙堆，高6米，可以鋪多少米長？(20)一個圓柱體和一個圓錐體等底等高。①n ②2n ③3n ④把一段圓鋼切削成一個最大的圓錐體，切削掉的部分部分重8千克，這段圓鋼重()千克。()(6)，卷成一個圓柱形紙筒(粘貼處寬度不計)，它的底面半徑是10厘米。(27)等底等高的圓柱和圓錐的體積相差16立方米，這個圓柱的體積是()立方米，圓錐的體積是()立方米．(28)等底等高的一個圓柱和一個圓錐的體積和是96立方分米，圓柱的體積是()立方分米，圓錐的體積是()立方分米．(29)把一個體積是18立方厘米的圓柱削成一個最大的圓錐，削成的圓錐體積是()立方厘米。這個圓錐體的高是()分米。(10)圓錐的底面半徑是6厘米，高是20厘米，它的體積是()立方厘米。它的側面積是()平方厘米。(7)一個圓柱，它的高是8厘米，它的底面積是（）。底面積=1010=314（平方厘米）底面周長=（10＋10）=（厘米）圓柱側面積=表面積底面積2=18843142=1256（平方厘米）圓柱體高=側面積247。=4 r=2(分米）答：這根料的底面半徑是2分米。二、較好地利用現(xiàn)代化的教學手段。整個一節(jié)課，增加容量但又學得輕松，極大提高了調(diào)堂教學效率。教學這節(jié)課，改變了傳統(tǒng)的先講后練的教學模式，做到講練結合貫穿教學的始終。S底=rrπ=66=(平方分米)增加的表面積=4S底=4=(平方分米)答:。2）（10247。(4)計算做一個圓柱形的茶葉筒要用多少鐵皮，要計算圓柱的（）。(1), , 這個煙筒的側面積是多少?(接口處忽略不計)(2)一個圓柱形無蓋的水桶，底面的直徑是60厘米，高是40厘米，做這樣一個水桶，需要多少平方分米的鐵皮？（得數(shù)保留整數(shù)）(3)一個圓柱形水池，底面內(nèi)半徑是2米，在池內(nèi)周圍和底面抹上水泥，抹水泥的面積是多少？(4)一個圓柱形鐵皮盒，底面半徑是2分米，高5分米，在這個盒子的側面帖上商標紙，需多少平方米的紙？(5)一個壓路機的滾筒橫截面的直徑是1米，轉一周能壓路多少平方米？如果每分鐘轉8周，半小時能壓路多少平方米？(6)，底面半徑是3厘米，它的高是多少厘米？(7)，底面半徑是4分米，它的高是多少分米？(8)一個圓柱高9分米，它的底面積是多少平方分米？(9)一個圓柱形，這個圓柱形的表面積是多少平方厘米？(10)做5節(jié)底面直徑是2分米，長8分米的圓柱形通風管，至少需要多少鐵皮？(11)某賓館大堂有6根圓柱形大柱，高10米，要全部涂上油漆，如果按每平方米的油漆費為80元計算，需用多少錢？(12)一個沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是24厘米，底面直徑是20厘米，做這個水桶至少要用鐵皮多少平方厘米？（接口處不計，得數(shù)保留整百平方厘米）(13)壓路機的滾筒是一個圓柱。(7)一根長2米的圓木，截成兩同樣大小的圓柱后，表面積增加48平方厘米，這根圓木原來的體積是()立方厘米。它的側面積是()平方厘米。(24)一個體積為60立方厘米的圓柱，削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是()立方厘米。()(3)一個圓柱體的體積比和它等底等