20xx北師大版數(shù)學(xué)四下數(shù)圖形中的學(xué)問課件4-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們一起來研究圖形中的規(guī)律，在數(shù)圖形的過程中自己開動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？①②③④⑤⑥數(shù)一數(shù)，下圖中有幾個(gè)角？①②③④⑤⑥3+2+1=6下圖中有幾個(gè)三角形？說一說你是怎樣數(shù)的？

2025-11-20 21:23

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下52等量關(guān)系4-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件100克50克50克北師大版四年級(jí)下冊(cè)第五單元7C中小學(xué)課件1、1,2,3,4,5,m,7,8萬能的mm表示（）2、老師的身高是m表示（）3、一條小河長km表示（）6米

2025-12-02 03:28

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上加法運(yùn)算律課件4-資料下載頁

【摘要】加法運(yùn)算律火眼金睛大考驗(yàn)小猴子聰明嗎？為什么？看一看：觀察等式3+4=4+3的特點(diǎn)，并說一說你的發(fā)現(xiàn)寫一寫寫出與“3+4=4+3”形式相同的等式說一說請(qǐng)你用一句話總結(jié)這些等式的規(guī)律。兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置和不變。如果用a，b表示兩個(gè)數(shù)字則：a+

2025-11-20 12:30

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上52確定位置課件3-資料下載頁

【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第六單元確定位置傳花順序：第一豎從前往后傳，最后一人傳給第二豎的最后一人，第二豎從后往前傳；第三豎再從前往后傳，依此類推。鼓聲響起，開始傳花；鼓聲停止，立即停止傳花！拿到花的同學(xué)將花藏起來。全班同學(xué)在紙上用你喜歡的方式（不能出現(xiàn)姓名）提示老師花在哪里，老師根據(jù)提示找花。擊鼓傳花

2025-11-20 00:11

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上52確定位置課件2-資料下載頁

【摘要】（1）小敏的位置是（，）小華的位置是（，）（2）（1，4）這一點(diǎn)的位置是第組第個(gè)，（4，3）這一點(diǎn)的位置是第組第個(gè)。2315342（1）小敏的位置是

2025-11-20 00:16

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四上52確定位置課件1-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)1、教室內(nèi)確定一個(gè)座位需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？為什么？2、(5，2)(2，5)表示的是同一個(gè)人的位置嗎?議一議：同一組的同學(xué)，數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)相同；同一排的同學(xué)，數(shù)對(duì)的第二個(gè)數(shù)相同。(組)(排)(2,3)(3,2)12345123450

2025-11-20 00:07

西師大版數(shù)學(xué)四下統(tǒng)計(jì)課件之五-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們要能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖，并能理解折線統(tǒng)計(jì)圖的含義。某地5月21日白天室外氣溫情況統(tǒng)計(jì)表時(shí)間7:009:0011:0013:0015:0017:0019:00溫度(℃)12162124201595月22日表中的氣溫情況還可

2025-11-25 20:04

西師大版數(shù)學(xué)四下梯形課件之一-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫出梯形的高。相同點(diǎn)：都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn)：平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行

2025-11-25 22:00

西師大版數(shù)學(xué)四下梯形課件之二-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫出梯形的高。梯形只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做在梯形里，互相平行的一組對(duì)邊叫做梯形的底

2025-11-25 21:55

20xx西師大版數(shù)學(xué)四下帶有中括號(hào)的混合運(yùn)算課件-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)帶有中括號(hào)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要掌握運(yùn)算的順序，能夠正確的進(jìn)行計(jì)算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?我們組有男

2025-11-20 12:29

20xx西師大版數(shù)學(xué)四下乘法分配律課件2-資料下載頁

【摘要】102×45(100+2)×45102×(40+5)這兩種算式哪種比較簡便？例532×27＋32×73=32×(27+73)=32×100=3200例5

2025-11-20 12:29

20xx西師大版數(shù)學(xué)四下乘法分配律課件1-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．口算。(27+73)×840×9+40×114×（10+2）10×6+10×42．用簡便方法計(jì)算。25&

2025-11-20 12:29

西師大版四年下確定位置-資料下載頁

【摘要】確定位置（片斷）教學(xué)內(nèi)容：教科書第45頁例1、第46頁例2及相應(yīng)的課堂活動(dòng)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)習(xí)需要11的場(chǎng)景圖。談話：這是四年級(jí)（1）班學(xué)生的座位圖，從圖中你能知道些什么？（橫著數(shù)一共有5排，豎著數(shù)一共有6組）提問：（教師手指小紅的位置）你知道小紅坐在什么位置嗎？（如果學(xué)生沒有用“第幾組第幾排”的方

2025-11-30 04:27

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形3-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在聯(lián)系生活實(shí)際和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認(rèn)識(shí)梯形的高。2．在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用不同方法做出一個(gè)梯形，會(huì)在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個(gè)平面圖形是不是梯形，能測(cè)量或畫出梯形的高。相同點(diǎn)：都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn)：平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行

2025-12-02 04:10

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形1-資料下載頁

【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握梯形的概念，能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成，知道梯形各個(gè)部分的名稱，能夠熟練地畫梯形的高，可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。生活中你經(jīng)常會(huì)看到這些圖形吧！認(rèn)一認(rèn)。只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。我用長方形紙來剪。想辦法做一個(gè)梯形。

2025-12-02 04:10

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