【正文】 興趣決定閱讀效果，因此教師需要在學生學習每一篇課文前都要布置預習內容來調動學生的興趣，這一環(huán)節(jié)是使用文教學的重要環(huán)節(jié)，教師在實用文教學過程中適當輔之形體語言；教師要多鼓勵、多肯定學生，讓學生感受學習的快樂；教師要能靈活運用變式教學，調控課堂節(jié)奏和情緒，力求讓學生在亢奮狀態(tài)下完成閱讀任務。在《植物媽媽有辦法》這一課中，小兔子蹦蹦跳跳出來了，穿過了樹林碰到了蒼耳，小兔子睜睜小紅眼睛，抖抖身子，滿身的蒼耳都掉了。千萬記住，字詞句不是孤立的，盡量用生動的語言 豐富的表情 優(yōu)美的動作幫住孩子們提高記憶的能力?！蔽疫B忙說：“我知道是雨山同學們都笑著說：“老師真笨，是搬到的山？山的開口向左。特別的想說：這樣的學習機會太難得，這樣的學習的平臺搭建的太及時，這樣的學習打破時空限制，這樣的學習在收獲中促進提高。培訓是暫時的，但進取是終生的。我將不斷的努力，力爭讓學生得到全面的發(fā)展。要考慮到學生會學，要往遠里看，要把學生視野打開。原來我對前測和后測都不知曉，通過聽講，我理解它們，并在進行平行四邊形和梯形前測設計中我嘗試兩次，并進行認真的分析，得到了97的高分。這也許是因為我們數(shù)學懂得統(tǒng)籌原理。班級的簡報出的很及時，讓我們看到了別人的優(yōu)點。我們素不相識，有緣走到看不到的網絡班級，卻建立了默契的關注的感情。所以每次我都很用心的做作業(yè)，不辜負老師對我的期望。任老師再對我的前測作業(yè)和演示文稿的作業(yè)的評語讓我記憶猶新。喜悅伴著汗水，成功連著艱辛。近三十年來她資助了39個孩子，親自撫養(yǎng)了6個學生。對于年薪只有360元的她來說，是遙不可及。就在小船駛向甫莊島時天氣突變，狂風大作，湖面上濁浪翻滾，小船在大浪中上下顛簸。最終她不顧家人的極力反對，第二天硬是踏上了去希望小學任教的小船，從此開始了她痛苦的堅守。仙姑殿小學就在一座不足二十平米的廟里，石頭砌墻，茅草做屋頂，4張條桌白天是14個學生的課桌，晚上是王老師的床，沒有電只有煤油燈，整夜與塑像為伴。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開朗。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。其他方面也有很大收獲，如教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。人與生俱來是有好奇心的，這種好奇心在年齡越小的人的身上表現(xiàn)得越為強烈。這種心理一旦得到滿足，他會找到自己在集體中的位置。五、如何對不同程度的孩子因材施教？一年級學生起點不同是令我頭疼的問題。其次，梁威、謝春風、盧立濤等專家對于如何認識和解決中小學生學習困難問題做了講解，讓我進一步對本次學習的意義得到升華。國培所學心得每一次培訓都是一次思想的洗禮，又一次參加國培，對于這幾天的培訓，我有以下的感悟：專家們對教師職業(yè)進行了全面的詮釋，讓我對自己的職業(yè)重新進行了認識。大部分學生在上課時已經養(yǎng)成良好的習慣，聽課時他們的眼睛是注視著前方或老師，注意力比較集中。在分組合作時，因為條件的限制，教室里的桌子放得滿滿的，我就讓他們一三五七排的學生面對著后排的同學坐，四人一組。在這里我把我在教學設計與實施中遇到的一些問題提出如下，希望集眾人智慧和經驗能給我一些指導與啟發(fā)。這樣的合作學習收效甚微。其它的困惑：課堂上怎樣讓學生暢所欲言，怎樣引導學生小組合作學習才能受到實效。許多教師僅僅告訴學生什么是正確的，沒有關注在這些問題上學生是怎么想的?！倍?、一年級學生起點不同是令老師們頭疼的問題（這在我們學校顯得更為嚴重，農民工子女較多，留守兒童比例較大。要充分利用學生的生活經驗進行教學，如在教學“分類”時，學生通過對各種東西進行分類，發(fā)現(xiàn)可以按顏色分、按大小分、按用途分、按形狀分、按材料分等。學習的個體──學生們天生具有一種趨美沖動，即對美的樣式的敏感性和選擇性。一、專家指導使我思想變化很大本次培訓的安排李遠蓉、杜正雄、梁吉成、黃梅等知名專家、教授，從自己切身的經驗體會出發(fā)，暢談了他們教育教學各個領域的獨特見解。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。通過學習使我對一堂課的重新思考、一個知識點呈現(xiàn)方式的靈活多變也比以前思考得更深刻、更透徹些了。第三篇：2012幼兒教師國培心得體會二心得體會二無私奉獻——王月娥先進事跡有感二班 劉晨艷11月23日我們觀看了電影《希望的天空》，并有幸與電影原型，全國希望工程優(yōu)秀園丁獎獲得者、全國師德標兵先進個人、全國中青年十杰教師、全國模范教師王英鎮(zhèn)希望小學教師王月娥老師進行交流。辛苦地付出并沒有豐厚的回報，她的父母公婆叫她離開學校，愛人讓她隨自己到黃石打工掙錢，她動搖了。但她最擔心的是學校那只破舊不堪的小木船多處漏水，難以保證學生的安全。精疲力竭的她卻因過度緊張、體力不支而暈倒在地。最終她還是將自行車變賣了430元錢，加上捐款，為學校買回一條新船。三尺講臺，粉墨耕耘；春蠶燭光，潤物無聲。我能感受到輔導老師整天都在網上輔導著我們。但我沒想到能得到任老師好的評語。記得在我寫反思時，我就傳不上去作業(yè)，給858農場田老師打2個電話詢問，田老師非常耐心的告訴我。相比之下，我們數(shù)學學科作業(yè)要求很明確，管理嚴格，培訓效果較好。就在911月我校進標準化先進學校驗收階段，我負責教務教學這一塊的檔案的整理工作，那段日子還要參與團隊的外出賽課，