【正文】 五月份：，對幼兒進(jìn)行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉(xiāng)教育，讓幼兒感受周圍環(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗。，結(jié)合本年齡段和本班實際情況，制定班級工作計劃。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。(二)教改科研：立足實際，大力提升工作重點：全體教師圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。二、工作目標(biāo)：在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。抽查教案、上課、班管等情況。優(yōu)秀教案展。整理幼兒檔案資料。從而提高大家的安全管理能力。遵循保教結(jié)合的原則，身心健康發(fā)展。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献鳎降鹊呐笥殃P(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。教室要注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。教師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。(二)教育教學(xué)：立足實際，提高質(zhì)量園部工作重點：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。二、工作目標(biāo)：在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。二、工作目標(biāo)：在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘教師自身潛力，強(qiáng)化教師內(nèi)涵建設(shè)。一月份：教育教學(xué)活動反思評比。保育教師開展“午餐管理”評比活動。中、大班幼兒進(jìn)行廣播操比賽活動。幼兒園各項制度解讀。1開學(xué)園務(wù)工作會議。做好教育常規(guī)準(zhǔn)備工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，安全自查工作。（4）開展園本培訓(xùn)活動，以園本教研活動促使每位教師參與課題研究。（3）加強(qiáng)園本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次園本培訓(xùn)；園本培訓(xùn)內(nèi)容圍繞特色戶外活動開展，每周三中午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容為幼兒園現(xiàn)狀最薄弱的方面展開培訓(xùn)如：（區(qū)域游戲指導(dǎo)，如何集體備課，成長冊制作等）。（三）衛(wèi)生保健：細(xì)化安全管理，創(chuàng)造幼兒園安全環(huán)境（1）強(qiáng)化教職工安全意識，每月召開一次“教職工安全工作會議”（2）加強(qiáng)教師安全保育培訓(xùn)，細(xì)化《陡崗幼兒園安全工作細(xì)則》，根據(jù)《細(xì)則》要求進(jìn)行安全月工作考核，責(zé)任落實到個人。（3）繼續(xù)以“綠色種植”為特色開展教育活動，充分的利用鄉(xiāng)土生活資源打造“綠色種植”環(huán)境，利用家長資源開展各項親子種植活動。——進(jìn)一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機(jī)，適時調(diào)整教育計劃，切實提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生管理。樹立一切為了幼兒的思想，協(xié)助教師做好各項保教工作，規(guī)范安全衛(wèi)生管理制度和工作程序，安全無事故，確保幼兒健康快樂地成長。充分發(fā)揮社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：利用幼兒園走廊、班級環(huán)境開辟藝術(shù)長廊、作品畫廊、藝術(shù)創(chuàng)意角，使每一面墻壁，每一個區(qū)域都能賦予藝術(shù)文化的內(nèi)涵，發(fā)揮教育的功能。同時創(chuàng)造條件輪流安排教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。今年將重點打造兩支隊伍的業(yè)務(wù)水平，骨干教師培養(yǎng)，圍繞原創(chuàng)活動方案、說課、上課進(jìn)行教育教學(xué)技能大賽；青年教師培養(yǎng)，圍繞“同課異構(gòu)”活動加強(qiáng)青年教師創(chuàng)新思維、理解教材、靈活教學(xué)的教育實踐能力。今年，爭取市區(qū)級骨干教師達(dá)教師總數(shù)的15%；大專以上學(xué)歷人數(shù)大幅度提升；在市區(qū)各類教育教學(xué)比賽中，名次前置；教師參加省、市論文比賽，在篇幅和獎次上較之以往能有較大突破，并力爭有文章在報刊雜志上刊登發(fā)表。繼續(xù)保持全年安全工作“零事故”。第一篇：園務(wù)工作計劃園務(wù)工作計劃2011年幼兒園園務(wù)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》的精神為指導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。加大管理體制力度，分層管理，協(xié)同促進(jìn)，做到人盡其材，人盡其用。具體措施：加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，規(guī)范教師行為，增強(qiáng)教師的人格魅力。同時，繼續(xù)開展隨堂聽課制度，全園參與，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。繼續(xù)通過教育教學(xué)常規(guī)評比（幼兒廣播操評比、環(huán)境布置評比、自制戶外體育玩具評比、班級衛(wèi)生評比、班級網(wǎng)站評比、幼兒生活技能大賽），強(qiáng)化每位教師的成就意識，在工作中創(chuàng)造出最大價值。加強(qiáng)對藝術(shù)教育課程的園本構(gòu)建，不斷提煉課程的文化內(nèi)涵，使藝術(shù)興趣和創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)成為教學(xué)的核心。具體措施：進(jìn)一步貫徹執(zhí)行揚州市教育局《加強(qiáng)幼兒園管理規(guī)范辦學(xué)行為》文件精神，對文件中需要家長配合的內(nèi)容要向家長多宣傳，爭取贏得支持和理解。具體措施：繼續(xù)做好甲型流感的防控和日報告工作。分工到人，責(zé)任明確，對負(fù)責(zé)的包干區(qū)堅持一日一小掃，一周一大掃，保證幼兒園大環(huán)境整潔衛(wèi)生，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊?！變簣@環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。利用我園寬廣的活動場地，開展豐富的戶外體育鍛煉活動。（3）加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)安全意識，以每雙周二下午為本園安全教育日開展月主題安全教育活動，每學(xué)期至少組織一次幼兒安全逃生演練。（4）開展各項評比活動，優(yōu)化教育環(huán)境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環(huán)境布置評比，創(chuàng)造性游戲活動評比等。（六）推進(jìn)幼兒園特色教育活動的開展。做好招生、編班、收費等開學(xué)準(zhǔn)備工作。九月份：做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園環(huán)境。組織慶祝教師節(jié)活動。各班級自然角評比。