四年級上學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃-免費閱讀
【正文】 差生經常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。要精編習題、習題教學要有四度。具體方法如下：1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。第五篇：學年上學期數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習。實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。第四篇：四年級數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃四年級數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃一、指導思想：結合本班的實際情況，學生之間學習、紀律情況參差不齊，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質；為了讓培輔計劃落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班的素養(yǎng)和成績，特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃。優(yōu)生適當增加題目難度。一、基本情況我所教的班級學生19人。同時在課后開展內容廣泛、形式多樣的數(shù)學活動。要輔導首先要明確對象，明確告訴他們輔導中要完成的任務，要對他們全面關心，全程關注。利用這點，我就把一些“后進生”分成幾組，每天一上課就輪流到講臺上練習，那些孩子為了自己的“面子”在課后總是積極的做題，生怕出錯。三、狠抓細節(jié)，“強迫”后進生養(yǎng)成良好的學習習慣。1．做好學生的思想工作。采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。培輔計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養(yǎng)和成績。四、具體內容輔差內容：全冊教材?？傊?，在素質教育的今天，培優(yōu)輔差工作是教學工作中的重中之重。二、精心設計導學案，創(chuàng)設輕松愉快的學習環(huán)境。我就悄悄跟他達成協(xié)議：如果他表現(xiàn)好我就會相應的獎勵他，表示對他的贊賞；如果他表現(xiàn)不好，我就會看看他然后大聲的講課或停下來、靜下來不講，以示提醒；還比如有的“后進生”總不按時完成作業(yè)，我就讓他和周圍的同學進行比賽，誰最先認真完成作業(yè)誰就可以在作業(yè)本上畫上小紅花或小蘋果或下節(jié)課開課前我當著集體的面對其進行表揚。因此半個學期下來班上不同程度的學生都獲得了不同的發(fā)展。這些優(yōu)等生有時也會自滿，因為課堂上講授的知識他們一般都是容易就吸收掌握了。我們相信只要
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