助理班主任申請(qǐng)書-免費(fèi)閱讀
【正文】 但我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我，使我可以進(jìn)步。我想我們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要學(xué)會(huì)老師交給我們的文化知識(shí)，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。所以，我乘著夢(mèng)想，向系部提出申請(qǐng)，并希望系部認(rèn)真審閱我的申請(qǐng)，同意我的申請(qǐng)。通過(guò)一段時(shí)間對(duì)新生的了解，幫助班主任選擇臨時(shí)的負(fù)責(zé)人，為往后競(jìng)選班干部時(shí)，能選出優(yōu)秀的班干部做準(zhǔn)備。需要做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，盡心盡力為老師分憂。細(xì)節(jié)決定成敗，必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。其次，助理班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，班主任指導(dǎo)下開(kāi)展工作；因年齡上與新生相近，也屬于學(xué)生集體中的一員，能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，縮短距離，易溝通交流；是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。正是由于她的存在，我們的班級(jí)才能夠乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。申請(qǐng)人：XXX申請(qǐng)時(shí)間：2012年6月10日第三篇：助理班主任申請(qǐng)書尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：你們好！我是浦江學(xué)院生物工程專業(yè)的xxx，現(xiàn)擔(dān)任班級(jí)的組織委員。一，工作能力方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事一絲不茍。第二，我希望能為團(tuán)結(jié)2012級(jí)物理學(xué)專業(yè)的所有學(xué)生做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，同時(shí)也是為了彌補(bǔ)自己的一點(diǎn)遺憾。希望老師們能給我這次機(jī)會(huì)。通過(guò)參與系部工作，進(jìn)一步提高了自身組織協(xié)調(diào)能力，也積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。作為助理班主任，既要讓新生迅速熟悉并適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，又要鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并付諸行動(dòng)。欣聞我系正選拔2013級(jí)新生助理班主任，自小喜歡教師這一職業(yè)的我，有較強(qiáng)的輔助心理，覺(jué)得自己有能力也有責(zé)任幫助他們。工作任務(wù)：開(kāi)學(xué)之后要向新生介紹學(xué)院系部的基本情況。自入學(xué)以來(lái)，我積極上進(jìn)，目標(biāo)明確，主動(dòng)學(xué)習(xí)，各科成績(jī)名列前茅。相信不足之處我的可塑性和接受能力也能夠較好的配合班主任的工作。大部分的同學(xué)把大學(xué)生活當(dāng)成成功挺過(guò)高考的獎(jiǎng)勵(lì)，然而現(xiàn)實(shí)往往和我們的期望相悖。對(duì)于班級(jí)的其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，要班級(jí)上下同心，配合班委的工作，積極參加活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的能力，不要拉幫結(jié)伙，像一家人一樣和諧共處。我最大的特點(diǎn)是認(rèn)真，所以我相信我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)職位，對(duì)待下一屆學(xué)子，將各項(xiàng)工作做的更好。作為一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，我深刻的體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的凝聚力會(huì)直接影響一個(gè)班級(jí)的班分、學(xué)貌。輔導(dǎo)員交予的任務(wù)我會(huì)認(rèn)真地完成；我還要敦促12級(jí)新生們的學(xué)習(xí)；也許當(dāng)他們生活上遇上煩擾時(shí)，我會(huì)幫助他們料理。我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還是挺好的，我希望這個(gè)可以給學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)幫助。獲知我系正選拔2013屆新生班主任助理，我非常激動(dòng)，現(xiàn)在我毛遂自薦競(jìng)選13屆的新同學(xué)們，我很想幫助即將進(jìn)入大學(xué)生活的學(xué)弟學(xué)妹們，并以此來(lái)提升自身能力，所以特向系部提出班主任助理申請(qǐng)。在第三天晚自習(xí)，給同學(xué)上一堂《大學(xué)生新生入學(xué)教育》，如果時(shí)間充足，可以給他們講《大學(xué)生入學(xué)心理健康課》。班主任助理是一種責(zé)任，也是一項(xiàng)榮譽(yù)。面對(duì)這些的問(wèn)題，我覺(jué)得我有能力也有責(zé)任去幫助他們，盡快
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