【正文】 因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，受到不法侵害時(shí)要及時(shí)打急救電話或撥打110報(bào)案。4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。要慎重選擇游泳場所。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。）學(xué)生主持人講到這里三、討論：我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢？主持人：在日常生活中，我們應(yīng)該注意哪些方面的安全呢？（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。為了每一個(gè)家庭的幸福，為了創(chuàng)建安全、和諧的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！“珍愛生命，安全第一”，這不僅僅是一句話，更是一種責(zé)任，一種行動(dòng)，因此，我們必須要警于思，合于規(guī)、慎于行，必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。兩輛車行駛時(shí)，兩人不要相互勾肩搭背，相互推擠，相互追逐。水下情況不明時(shí)，不要跳水。禁止在宿舍內(nèi)私拉電線、使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。平均每天有40多中學(xué)生死于安全事故。二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)主持人：2008年11月14日6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個(gè)宿舍?；顒?dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。遠(yuǎn)離火場時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（五）、交通安全行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。飯前飯后及睡覺前不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料 皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行！二、下面我們來進(jìn)行知識(shí)搶答活動(dòng)，請知道答案的同學(xué)迅速舉手回答。事故發(fā)生后，公安部門進(jìn)行了事故原因調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成這次宿舍火災(zāi)事故的原因是宿舍里違規(guī)使用 “熱得快”從而引發(fā)電器故障所致。你們父母額上的皺紋，年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購物籃。一走進(jìn)超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。車停了下來，他就從后門擠上了車。活動(dòng)過程【開場白】A：老師們B：同學(xué)們A：安全問題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。六、第六篇章：珍愛生命，《安全最重要》。發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“這種牌子不好，上回不是電視上說，這牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。二、第二篇章：課間安全伴我行由材料引入人們關(guān)注課間安全交流討論課間安全應(yīng)注意事項(xiàng)課間安全歌謠安全小組討論：矛盾處理? ? ? 同學(xué)之間發(fā)生摩擦怎么辦？ 有人拉你去打架怎么辦？你看到有同學(xué)吸煙、喝酒怎么辦？ ?三、第三篇章：活動(dòng)課安全伴我行兩個(gè)事例投影，展開討論體育活動(dòng)的安全預(yù)防A、認(rèn)真向體育教師學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)和安全保護(hù)工作懂得鍛煉和保護(hù)的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應(yīng)注意的事項(xiàng)B、身體不適或體弱的同學(xué)要及時(shí)告知體育老師C、上體育課，在體育老師的指導(dǎo)下，做好準(zhǔn)備和整理活動(dòng)，避免肌肉、韌帶拉傷D、參加體育活動(dòng)時(shí)，衣服要寬松，不應(yīng)穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質(zhì)物體，要穿運(yùn)動(dòng)服和無跟軟底鞋E、體育活動(dòng)要服從組織，嚴(yán)格紀(jì)律F、體育設(shè)施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設(shè)施四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他聽故事，答問題！說到食品安全，我有一個(gè)故事可以跟大家分享——有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。到了公交站，看到一輛車過來了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手。珍惜生命,健康成長?；顒?dòng)過程 【開場白】 A：老師們 B：同學(xué)們A：安全問題和我們每個(gè)人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。車停了下來，他就從后門擠上了車。一走進(jìn)超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干，放進(jìn)了購物籃。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。2同學(xué)們談?wù)劙踩闹匾砸约鞍鄷?huì)的感悟。B：安全問題是我們的立生之本，而且也與我們每個(gè)人息息相關(guān)，因此，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守各項(xiàng)規(guī)則，做好自己的本分，為維護(hù)安全盡自己的一份力，使我們的社會(huì)多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！合：現(xiàn)在我宣布“安全伴我行” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始一、第一篇章：交通安全伴我行【導(dǎo)語】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，這一個(gè)數(shù)字足以讓我們警醒，也更加說明了交通安全的重要性。跑到前面投幣。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。多么富有活力的生命??！轉(zhuǎn)眼間就永遠(yuǎn)的消失了，多么令人痛惜?。⊥催^之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后，這4個(gè)女生的做法正確嗎？血的教訓(xùn) 又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高我們的安全素養(yǎng)和自救能力是多么的重要。（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最后一周的星期一）（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些 ？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑 ？（那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會(huì)把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會(huì)把火往你身上吹，那樣會(huì)更快被火燒死。第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。（三）、用電、用氣安全1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分