初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃xiexiebang推薦-免費(fèi)閱讀
【正文】 ；組織開展“手拉手，愛心助學(xué)活動”為身邊的單無親、留守兒童、貧困學(xué)生送去溫暖。2）堅(jiān)持開好每周一次班主任例會，認(rèn)真落實(shí)安全工作第一時(shí)間報(bào)告制度，對班級出現(xiàn)的學(xué)生人身傷害等情況第一時(shí)間上報(bào)政教處。5月份：與家長聯(lián)合主抓學(xué)習(xí)，建立家長委員會，利用班會或者課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育。自然情況：班級總?cè)藬?shù)29人，其中男生13人，女生16人，少數(shù)民族學(xué)生2人。面對新的學(xué)期，作為實(shí)習(xí)班主任的我會與本班班主任認(rèn)證管理，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生等方面管理好整個(gè)班級，努力管好班級的同時(shí)提高學(xué)生的成績。衛(wèi)生方面繼續(xù)開展值日工作，規(guī)范好儀容儀表，進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平?？傊Ｍ谏弦粚W(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動。，以先進(jìn)帶動后進(jìn)，形成班級總體情況的良性循環(huán)。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。七 安全教育貫穿始終學(xué)生安全是最基本的，在今后的班主任工作中，我將繼續(xù)通過講述典型事例，對其進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力：如果遇到特殊危急情況，你將如何應(yīng)對，才能將危險(xiǎn)降低到最低。首先要培養(yǎng)他們優(yōu)良的品性，誠實(shí)善良正直，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會對別人寬容，換位思考習(xí)慣問題一直強(qiáng)調(diào)，但還需繼續(xù)強(qiáng)化，如安全意識，問好，出勤，各科學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)完成，衛(wèi)生保持，著裝禮貌等。4成立監(jiān)督委員會，監(jiān)督班委工作，以確保班級量化的公平性，保證班級秩序的正常健康運(yùn)行。量化細(xì)則包括：衛(wèi)生，出勤，紀(jì)律，作業(yè)，其他等項(xiàng)。每周五，班委間召開班委會，主要讓班委總結(jié)班內(nèi)本周情況，包括出勤，作業(yè)，衛(wèi)生，紀(jì)律，著裝禮貌，同時(shí)讓班委為班級事務(wù)進(jìn)言獻(xiàn)策；并針對情況向我報(bào)告，并在班上進(jìn)行分析點(diǎn)評?，F(xiàn)簡而談之：一新班委的創(chuàng)建及完善鑒于去年，有些班委執(zhí)行力不足，難負(fù)重任。六月份：期末考試動員。完成班主任工作計(jì)劃。⑵、感恩教育：以母親節(jié)、父親節(jié)、三八婦女節(jié)、五一國際勞動節(jié)、教師節(jié)等節(jié)假日為教育契機(jī)，對全體學(xué)生進(jìn)行感恩教育。大組長的具體職責(zé)：作業(yè)收發(fā)的監(jiān)管，清潔衛(wèi)生任務(wù)的布置與檢查，課堂紀(jì)律的管理、監(jiān)督等。針對以上種種，本著“全面發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)生全面”的想法，本學(xué)期擬從以下幾個(gè)方面著手改進(jìn)班級管理。班上裝訂一本《班務(wù)日志》，由班委會負(fù)責(zé)記載每天的監(jiān)督、檢查情況，提出意見或建議，做好每天的量化管理（評分細(xì)則見《初一2班班規(guī)細(xì)則》），每天晚自習(xí)前交班主任審閱，及時(shí)了解當(dāng)天發(fā)生的情況，做好工作安排。具體工作安排：二月份：開學(xué)前準(zhǔn)備工作，開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。四月份：開展“成才教育”活動。組織快樂家訪。新班委上任前，要讓班委成員樹立責(zé)任，團(tuán)體和榮譽(yù)意識，讓班委意識到為班級服務(wù)是一件光榮的事，成績和能力雙重優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。為增強(qiáng)小組內(nèi)凝聚力，我特意設(shè)計(jì)了一個(gè)組簽，讓學(xué)生填好后，粘貼到了墻上。2周，月，學(xué)期評最差的小組寫出整改措施。對于性格相對內(nèi)向的同學(xué)，告知班委多與其接觸，班主任及個(gè)任課教師也多給予表揚(yáng)，幫助他走出自卑，樹立自信。我將繼續(xù)通過與家長溝通交流，與學(xué)生談話，看學(xué)生的個(gè)人信息檔案，看學(xué)生在我的課堂及班級中的表現(xiàn)，問任課教師其在上課中的表現(xiàn)，問學(xué)生對班級某個(gè)學(xué)生的看法等多種途徑，對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，以便進(jìn)行針對性的管理。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。2．加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。學(xué)習(xí)方面針對學(xué)生各科成績，經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。通過電話、短信平臺等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)
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