初一下學期班主任工作計劃-免費閱讀
【正文】 同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。三、拓展溝通渠道、搭建與學生溝通交流的平臺。第五篇：初一下學期班主任工作計劃工作計劃本學期，我擔任初一（七）班班主任，本學期我的班主任工作力求從學生行為習慣、思想品德的養(yǎng)成、學習成績提升等方面努力把班主任工作做好！首先與學校政教處保持高度一致，堅決完成學校布置的各項任務(wù)。我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。按照小組協(xié)作學習的計劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動。以上就是我今年的班主任工作計劃，在實踐過程中，有的地方我還會進一步的補充，使其更完善。再者，對學生進行勵志教育，讓其認識到自己已長大，要珍惜時間，為夢想拼搏，不虛度每一天。對于成績好的同學，鼓勵其幫助，帶動其他同學的學習，不允許嘲笑成績暫時老后的同學。每月一大評，月之星。二 班級常規(guī)建設(shè)的創(chuàng)新：小組合作競爭量化制為配合新班級量化制的運行，我進行了一些前期準備：重整座位，均衡小組我班分成了八個小組，班級前八名，作為組長，每人帶領(lǐng)一個小組。三個班長是我精心選出來的，這三位學生都是成績優(yōu)秀，品行端正，上學期各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生。三、積極配合學校各項工作結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，并主動承擔義務(wù)勞動。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。這一學期，我在班里很多地方進行了調(diào)整，既有對去年經(jīng)驗的借鑒，又有很多創(chuàng)新。新班委上任，需要對他們進行鼓勵，指導，等適應(yīng)后再放手。為充分調(diào)動學生的積極性，評定方式為：小組總分=小組成績60%+小組量化40%。3班委成員（包括小組長），積極盡責，學期終優(yōu)先評定班干部，三好學生。四強化習慣，形成良好班風在增強班級凝聚力的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導班級形成良好的班級風氣。這便于將學生在學校的的各種表現(xiàn)反饋給家長，并向家長了解學生在家的情況，鼓勵家長做好督促工作，并與家長交流相關(guān)意見，雙方合力，共同促進學生發(fā)展。班主任應(yīng)該將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。4．搞好班級文化娛樂活動，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境。以學習委員為
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1