【正文】 住宿生同學(xué)，不要隨意離開學(xué)校，要遵守紀(jì)律。甚至有些同學(xué)跨班級、跨年級交往，滋生了很多事端，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、傷害了同學(xué)情感，辜負(fù)了家長、老師的期望。當(dāng)然，學(xué)習(xí)上埋頭苦干固然重要，學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會合作、學(xué)會質(zhì)疑也不可或缺。不多久我們的新課將相應(yīng)結(jié)束，我們將迎來期末復(fù)習(xí)，有的學(xué)科將率先進(jìn)入中考的一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更重了。關(guān)心孩子的思想品德的培養(yǎng)，德為人之魂，如沒有好品德，再好的成績也不能成為有用之才；如品德優(yōu)良，只要認(rèn)真努力了，即使不能考出理想的成績，也應(yīng)該是一名合格的初中畢業(yè)生；第二，期望初三年級的同學(xué)注重班級精神的培養(yǎng)，遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識在未來的社會，不是靠蠻力創(chuàng)造財(cái)富，而是靠智力贏得財(cái)富。可是各位家長你有沒有想一想，你們再忙，又是為了什么？還不是為了孩子。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。第二，很多家長都認(rèn)為，孩子的成績差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不好不要緊，只要他人不去學(xué)壞就行了，混個(gè)初中畢業(yè)證書以后好打工就達(dá)到目的，這種觀念是不正確的。另外，這一屆學(xué)生在初一、初二時(shí)管理規(guī)范，同學(xué)守紀(jì)、學(xué)風(fēng)濃厚。今天我主要從以下幾個(gè)方面來介紹。突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。充分利用大課間，配合體育老師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其是對文化課成績優(yōu)異，但體育成績薄弱的學(xué)生，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練，力爭體育考成績達(dá)到全縣優(yōu)等水平。時(shí)間：3月中旬——4月中旬第三階段：綜合練習(xí)（第二輪復(fù)習(xí)）.時(shí)間：4月中旬——5月中旬第四階段：模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。有著這樣的一支敬業(yè)的班主任和老師隊(duì)伍，保證了初三年級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。重點(diǎn)抓好教學(xué)成績良好的教學(xué)成績是一個(gè)年級組工作成果的直接體現(xiàn)，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績。當(dāng)我們經(jīng)歷過這些奮斗之后，當(dāng)我們真正克服這一挑戰(zhàn)之后，回顧這段時(shí)間，我們會感到快樂，我們會感到輕松，不因虛度年華而悔恨，亦或是這樣的道理。就連中午吃飯時(shí)，也是一手拿這玉米餅，一手捧著書。初三的道路并非一馬平川，卻也絕不是不可戰(zhàn)勝。我們無法強(qiáng)求留住些時(shí)間，還來不及回憶過去，就要一步一步地踏上未來的戰(zhàn)場。四、減壓：大家一定看到我們教室里有一個(gè)中考倒計(jì)時(shí)牌，它每日提醒孩子們：中考的腳步近了，更近了！孩子們依稀聽到了中考的鐘聲，嗅出了中考的火藥味。后兩者以自愿為前提。畢業(yè)考試后，職業(yè)中學(xué)開始招生，如有學(xué)生、家長有這方面的志向，屆時(shí)請留心關(guān)注。所謂兩考分離，就是把原來一次完成的畢業(yè)考試和升學(xué)考試分開進(jìn)行，具體時(shí)間安排是：5月10日、11日、12日，舉行畢業(yè)考試。班主任老師、學(xué)生、我們的家長都非常重視。我們的學(xué)科教師，中午等學(xué)校規(guī)定可以下班的時(shí)間，到班輔導(dǎo)都非常認(rèn)真。二月中旬開學(xué)后，初三年級組織了寒假作業(yè)檢測，以此為契機(jī)，把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過來，以踏實(shí)、高效、快節(jié)奏的運(yùn)行，開始了新學(xué)期的生活。用唐國均校長的話說，初三年級是全校師生員工的初三，不僅僅是初三年級的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要錢出錢。但今天，有許多事情必須與大家交流、溝通，孩子們臨考前的學(xué)程安排也應(yīng)該向大家通報(bào)，好讓大家心中有數(shù)，我們就只好犧牲家長的休息時(shí)間了。第一次送初三的老師必須寫詳案，送交師傅審閱通過后方可進(jìn)課堂，要求第一次在實(shí)驗(yàn)中學(xué)送初三的老師，尤其是青年教師，聽一課，上一課。每位老師都有明確的任務(wù)，也都承擔(dān)著不小的壓力。在學(xué)校的全力支持、家長的積極配合，我們這個(gè)優(yōu)秀群體的全體老師和同學(xué)的共同努力下，我們保持并發(fā)揚(yáng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)在全縣的領(lǐng)先優(yōu)勢，到目前為止，初三發(fā)展態(tài)勢良好。全縣滿分率80%，我們力爭97%。三門非中考科目也安排好有針對性的復(fù)習(xí)。上周一、三，請高級中學(xué)曹校長作了精彩的作文講座。中考前還要收一次費(fèi)：中考費(fèi)用。尊敬的家長，孩子是你們的，也是我們的，讓我們攜起手來，同心同德，為孩子的健康成長，為孩子取得最優(yōu)秀的成績而竭盡全力！謝謝大家！第二篇：初三年級動員大會發(fā)言稿走進(jìn)初三，走進(jìn)奮斗的日子尊敬的老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天，我們以一個(gè)準(zhǔn)初三應(yīng)屆畢業(yè)生的形象站在這里，在我們中學(xué)生活中的最后一年的開端的這個(gè)時(shí)候，召開這樣一個(gè)動員大會。父母的期望、老師的希冀，以及升學(xué)的壓力，無一不讓我們對著一年充滿挑戰(zhàn)的漫漫長路不禁畏懼三分。他買不起書，就一次一次地向別人借，再用信紙大小的紙片抄寫下來，然后用線縫起來，做成一本自制的書。林肯的故事告訴我們：唯有一點(diǎn)一滴的奮斗，才能讓我們的生活充實(shí)起來，借此去完成一個(gè)又個(gè)美好的夢想。而我們，將會用這整整一年的時(shí)間用實(shí)際行動去實(shí)踐這12個(gè)字，去詮釋這12個(gè)字，不妨讓我們把這1年，這365天，這8760個(gè)小時(shí)，這525600分鐘，這31536000秒鐘都注滿奮斗，讓這有止境的時(shí)間化為無止境的奮斗，讓這無止境的奮斗換回一個(gè)驕人的結(jié)果，一個(gè)滿意的結(jié)果！第三篇：初三年級組長發(fā)言稿初三年級組會議發(fā)言稿南洲鎮(zhèn)中心學(xué)校 文玲各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！很高興在新的一年和大家相聚在這里，首先請?jiān)试S我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師說聲謝謝。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去，用愛心、細(xì)心、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可能的時(shí)間拉差補(bǔ)缺，做好抓差補(bǔ)差工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。